《京師教師教育論叢：綜合課程革新與教師專業(yè)成長》共分為六章，主要內(nèi)容包括：綜合課程理論反思、綜合課程的革新實(shí)踐反思、綜合課程設(shè)計(jì)原理、綜合課程革新實(shí)施、個(gè)案學(xué)校綜合課程整體革新促進(jìn)教師成長——首都師范大學(xué)附中的探索歷程等。