抗體是最非凡的蛋白質(zhì)之一，它們保護(hù)我們免受各種傳染病和癌癥的侵害。在發(fā)達(dá)國(guó)家，多種疫苗已成功控制了許多傳染病，如脊髓灰質(zhì)炎、腮腺炎、麻疹和水痘，以及根除了天花，并越來(lái)越多地用于抗擊癌癥。為跟上這一領(lǐng)域的最新發(fā)展，《抗體制備與使用實(shí)驗(yàn)指南（原書(shū)第二版）》在第一版的基礎(chǔ)上對(duì)原有章節(jié)進(jìn)行了修訂、更新或擴(kuò)充，增加了ELISAs

《細(xì)胞生物學(xué)（第二版）》由全國(guó)13位細(xì)胞生物學(xué)一線(xiàn)教師編寫(xiě)而成，《細(xì)胞生物學(xué)（第二版）》系統(tǒng)而簡(jiǎn)明地介紹了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能和細(xì)胞的重要生命活動(dòng)規(guī)律�！都�(xì)胞生物學(xué)（第二版）》在上一版的基礎(chǔ)上，在闡述細(xì)胞生物學(xué)基本知識(shí)理論體系的同時(shí)，適當(dāng)增加了學(xué)科最新發(fā)展前沿，并把原分散在各章的研究方法匯總為一章（第三章），使這方面的知識(shí)

“精要速覽系列”（InstantNotesSeries)叢書(shū)是國(guó)外教材“Bestseller”榜的上榜教材。該系列叢書(shū)結(jié)構(gòu)新穎，視角獨(dú)特；重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明；圖表清晰，英文自然易懂，被國(guó)內(nèi)許多所重點(diǎn)院校選作雙語(yǔ)教材。 分子生物學(xué)第四版是在第三版的基破上修訂而成的�！斗肿由�物學(xué)（導(dǎo)讀版，第四版）》共分19章，分別是：信

本書(shū)以教育心理學(xué)、生物課程與教學(xué)論的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，根據(jù)生物學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)微格教學(xué)的概念、特點(diǎn)和行動(dòng)訓(xùn)練及評(píng)價(jià)方案做了詳細(xì)的闡述和介紹。全書(shū)對(duì)9個(gè)生物學(xué)課堂教學(xué)技能的概念與作用、類(lèi)型與設(shè)計(jì)、應(yīng)用與評(píng)價(jià)作了可操作性的論述和講解，輔之以視頻案例供讀者示范觀摩和行動(dòng)訓(xùn)練。案例分析與運(yùn)用力圖結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)生物教育新課程改革的

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》有39個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括基本知識(shí)和技能、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析四章，涉及蛋白質(zhì)、核酸、維生素、糖類(lèi)、脂類(lèi)、激素和物質(zhì)代謝等各個(gè)生物化學(xué)的研究對(duì)象以及常用的分子生物學(xué)技術(shù)方法。

本書(shū)對(duì)廣東地區(qū)的維管植物進(jìn)行分類(lèi)整理，依據(jù)各類(lèi)植物的識(shí)別特征將蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物各個(gè)科屬種區(qū)分開(kāi)，按照科的特征、屬的特征、種的區(qū)別點(diǎn)整理出廣東植物的鑒定技巧。適用于華南地區(qū)植物野外實(shí)習(xí)。本書(shū)適合華南地區(qū)高校本科生植物野外實(shí)習(xí)使用。

本書(shū)分為11章，分別為概述，細(xì)胞生物學(xué)研究方法，細(xì)胞膜與細(xì)胞表面，小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)及內(nèi)膜系統(tǒng)，半自主性細(xì)胞器，細(xì)胞骨架，細(xì)胞增殖，細(xì)胞的分化、衰老和死亡，細(xì)胞通訊與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)。本書(shū)系統(tǒng)介紹了細(xì)胞生物學(xué)的基本理論、概念和方法（基礎(chǔ)性），體系新穎、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出（實(shí)用性），結(jié)合各章節(jié)的內(nèi)容以知識(shí)框形式

海山是深海大洋中的顯著生態(tài)景觀，以其獨(dú)特的生物群落、豐富的生物多樣性和巨大的資源價(jià)值，成為深海生物多樣性研究和保護(hù)的熱點(diǎn)。自2003年，隨著我國(guó)新一代海洋綜合科學(xué)考察船“科學(xué)”號(hào)及“蛟龍”號(hào)載人潛水器和“發(fā)現(xiàn)”號(hào)水下纜控潛水器的應(yīng)用，我國(guó)在深海生物多樣性探測(cè)領(lǐng)域跨入世界前列�！段魈�平洋海溝洋脊交聯(lián)區(qū)海山動(dòng)物原色圖譜》基

被子植物來(lái)到地球一億多年，它們?cè)谶m應(yīng)多變環(huán)境的過(guò)程中逐漸生成了多種多樣的“智慧”，以至于演化出具有二十多萬(wàn)種、一萬(wàn)多個(gè)屬、四百多個(gè)科的豐富多彩的大群。著名植物學(xué)家馬煒梁教授近四十年來(lái)一直在尋求植物的生存“智慧”，他認(rèn)為：植物雖然站在原地不動(dòng)，不能位移，但確實(shí)可以主動(dòng)去找尋異性；植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，但確實(shí)有接受刺激的反射弧

《發(fā)育生物學(xué)（原書(shū)第11版）》是ScottF.Gilbert和MichaelJ.FBarresi合著的DevelopmentalBiology第11版的中譯本。《發(fā)育生物學(xué)（原書(shū)第11版）》對(duì)實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的發(fā)展史和現(xiàn)代發(fā)育生物學(xué)做出了全面的介紹和深入的討論，涉及無(wú)脊椎動(dòng)物及脊椎動(dòng)物的早期發(fā)育（細(xì)胞特化和分化、胚胎誘導(dǎo)、體