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高考制度是我國最重要、影響也最重大的國家教育考試制度。改革開放以來，高考制度歷經諸多改革與變更，優(yōu)劣利弊都非常明顯，需要對這一制度的發(fā)展進行全面回顧與深入思考，旨在為下一步的改革與發(fā)展提供經驗借鑒，并提煉與總結具有中國特色的教育考試制度發(fā)展道路。本書在概述高考制度發(fā)展的基礎上，對包括高考的形式、科目、內容、錄取等高考制

本書從普通高中教育發(fā)展與制度體系、普通高中教育經費投入的變化、普通高中課程改革、普通高中學校教師培養(yǎng)與培訓、現(xiàn)代普通高中學校管理的改革、現(xiàn)代普通高中學校體系的建設、薄弱高中改進與高中普及攻堅等七大方面，全面而系統(tǒng)地介紹了普通高中改革與發(fā)展的政策軌跡及實踐成效。面對新時代中國教育現(xiàn)代化發(fā)展要求，分析了當前中國普及高中教育

學科教學知識是教師從事教學實踐工作以及促進教師專業(yè)發(fā)展的重要知識基礎。本書以高中數(shù)學內容為載體，研究高中數(shù)學新手教師與經驗教師學科教學知識的特征與差異，學生對教師學科教學知識的看法，以及促進新手教師向經驗教師發(fā)展的有效路徑。本書通過質的案例研究和量的問卷調查兩個階段，對新手教師與經驗教師的數(shù)學內容知識、課程知識、學生理

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的快速發(fā)展和終身教育理念的興起，非正式學習成為教師個人職業(yè)發(fā)展的迫切需求。本書在對甘肅省民族地區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀進行深入分析的基礎上，闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下非正式學習的價值和教師非正式學習的特點及優(yōu)勢，對當前國內外非正式學習研究的現(xiàn)狀進行詳細的梳理，分析基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的非正式學習的指導理論以及對本書的

本書是張連誥先生編著的一本介紹幾何解題方法及添加輔助線的讀物。全書分為證題篇、計算篇、作圖篇、輔助篇四部分，重點論述了幾何證題的兩大關鍵，一是充分考慮條件的應用，二是全面分析結論的證法，對于輔助線的作法更有獨到見解。

黃石特色歷史課堂是以黃石地方歷史文化為中心，在全國首創(chuàng)中學地方文化特色歷史課堂與學科體系。以中華民族五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之根，以黃石三千年礦冶文化之魂，作為歷史教育之本；以黃石八中五十年來務本樂學校園文化為核心而形成的中學歷史健康快樂課堂。黃石特色歷史課堂主要包括開辟黃石特色校本教材課程平臺、打造黃石特色歷史教學資源庫資

本書系作者專著《教海逐浪農村教育探究》的姊妹篇，是作者長期從事農村教育實踐的總結。內容涉及辦學思想、學校管理、教學改革、學校文化、師德修養(yǎng)、教師成長等方面。文章淺顯易懂，文筆清新流暢，既有一定的理論參考價值，也有實踐的可操作性，適合廣大農村中小學教師和教育工作者閱讀、研究、參考、借鑒。

本書分專題介紹了各種關于學生的禮儀知識，包括儀容、儀表與舉止禮儀、課堂學習與課間活動禮儀、參加班級活動、文體活動和重要儀式的禮儀，與老師交往、同學交往的禮儀等。本書對廣大青少年學生成長成才具有實用性的幫助。

本書從聲樂的基礎知識學起，介紹了聲樂演唱的重點和技巧，曲庫精準選調，由易到難的將聲樂樂譜呈現(xiàn)，加上視頻的二維碼對照，學生們可以很容易的掌握演唱技巧，學生們可以針對自己不同的方向去進行訓練，在考前能夠對自己的專業(yè)有所幫助。