文化除了容易遭受外部干預(yù)之外，還總是擺脫不了被資助的命運(yùn)，因此研究文化資助問題對(duì)于文化發(fā)展至關(guān)重要。作為國(guó)內(nèi)第一部系統(tǒng)研究文化資助的專著，《被資助的文化（中外文化資助體系及制度設(shè)計(jì)）》創(chuàng)造性地將知識(shí)界的新理論建樹和中國(guó)文化建設(shè)領(lǐng)域遭遇的現(xiàn)實(shí)問題導(dǎo)入公共文化政策研究領(lǐng)域，力求探索文化資助的中國(guó)制度創(chuàng)新�！侗毁Y助的文化（中

《跨文化研究》是北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的跨文化研究院組織編撰的綜合性學(xué)術(shù)集刊。其主旨是矚望人文，學(xué)宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，“六藝”兼容；立足語(yǔ)言文學(xué)，卻無學(xué)科本位，嘗試將文學(xué)、歷史、宗教、哲學(xué)、語(yǔ)言融于一體。該集刊以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對(duì)話與交流，致力于推進(jìn)以中化西、中學(xué)西傳和中國(guó)文化的

“赫赫我祖，來自昆侖”是千百年來中國(guó)人文化記憶中難以抹去的印痕，以昆侖山為核心的昆侖神話是中國(guó)古典神話的主體，作為中國(guó)遠(yuǎn)古文化的神圣話語(yǔ)和中華文明的早期曙光，在中華文化發(fā)展史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。自20世紀(jì)起，眾多學(xué)者運(yùn)用人類學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)及民俗學(xué)的理論，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)的文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)以及田野調(diào)查法、“四

《文化發(fā)展論叢（2018年第1卷總第16期）》圍繞通識(shí)語(yǔ)境下中國(guó)文化關(guān)鍵詞“博”之闡釋、“禮”之會(huì)通等人文思潮，以及“一帶一路”背景下的文化共識(shí)等熱點(diǎn)問題展開論述，并邀請(qǐng)中山大學(xué)陳少明教授、清華大學(xué)萬俊人教授分別就思想史與哲學(xué)張力中的經(jīng)典解釋學(xué)、儒家倫理的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化等問題發(fā)表真知灼見，集中闡述了中國(guó)經(jīng)典文化的解釋路徑和現(xiàn)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)的迅速發(fā)展，高校圖書館的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)入了新階段�！毒W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書情報(bào)服務(wù)與發(fā)展研究》實(shí)地研究了大學(xué)圖書館用戶知識(shí)消費(fèi)觀和獲取知識(shí)方式發(fā)生的變化，將圖書館發(fā)展與新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)新功能緊密結(jié)合，根據(jù)高校圖書館讀者的需求變化，闡述“高校圖書館智能化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式”的構(gòu)建和功效。通過對(duì)蘭州城

本文研究展覽企業(yè)的服務(wù)管理，將基于服務(wù)主導(dǎo)邏輯操作性及對(duì)象性資源分類的觀點(diǎn)，從三個(gè)方面對(duì)展覽服務(wù)進(jìn)行研究：（1）操作性和對(duì)象性資源在展覽服務(wù)產(chǎn)品中如何體現(xiàn)，重點(diǎn)分析展覽服務(wù)知識(shí)與技能這兩類操作性資源的區(qū)別或表現(xiàn)形式，同時(shí)研究操作性資源和對(duì)象性資源在服務(wù)改進(jìn)過程中的變化規(guī)律；（2）企業(yè)如何整合內(nèi)部及合作者的資源，完成服務(wù)

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（第3版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》按照***關(guān)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求，以及高職教育的教學(xué)規(guī)律和高職高專院校的工作實(shí)際，設(shè)計(jì)和選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)策略�！洞髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（第3版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》從高職高專學(xué)生的就業(yè)理念、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)方法的角

本書是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，是中等職業(yè)學(xué)校的一門公共基礎(chǔ)選修課程。本書介紹了心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)和基本概念，以心理健康知識(shí)的基本理論為基礎(chǔ)，圍繞中職生人格成長(zhǎng)發(fā)展過程中遇到的心理問題，通過心理健康知識(shí)的理論講授、案例的分析、活動(dòng)的訓(xùn)練、測(cè)量的運(yùn)用及心理調(diào)適方法的操作以及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等提高中職生心理素質(zhì)，培養(yǎng)中職生自我

《英語(yǔ)（上冊(cè)供中等職業(yè)教育各專業(yè)使用）》注重交際應(yīng)用，突出職教特色，充分考慮學(xué)生的專業(yè)發(fā)展，有機(jī)融合基礎(chǔ)英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，著力體現(xiàn)素質(zhì)教育和能力本位的精神。 《英語(yǔ)（上冊(cè)供中等職業(yè)教育各專業(yè)使用）》分為十個(gè)單元，每單元一個(gè)話題，由“聽”、“說”、“閱讀”、“語(yǔ)法”、“語(yǔ)音”和“寫作”六個(gè)部分組成。每單元提供了適量的

2015年出版科普?qǐng)D書統(tǒng)計(jì)報(bào)告