課間體育運動是學(xué)校體育活動的重要組成部分，有效、積極的課間體育運動開展有助于促進青少年體質(zhì)健康。本書依據(jù)身體素質(zhì)劃分不同種類的課間運動項目，如發(fā)展速度、發(fā)展力量、發(fā)展耐力、發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)性的課間運動，針對具體運動項目給與實施指導(dǎo)與案例分析。

戴逸先生是我國著名的歷史學(xué)家，學(xué)界泰斗，他為一些學(xué)術(shù)著作撰寫的序言中，既有對相關(guān)著作的評價、推介，也有自身多年史學(xué)研究的史識、史論，本書正是從戴逸先生多篇序言中挑選出來的精華結(jié)集，特別如《<清代人物傳稿>序》《<李鴻章全集>序》“國家清史編纂委員會文獻叢刊、檔案叢刊”總序等重要學(xué)術(shù)著作的序言，還同時體現(xiàn)了著作的編寫歷程

《越玩越聰明的數(shù)獨游戲1000題》數(shù)獨是危險的事物，它讓你忘記家庭，忘記工作，只想著房間里亂飛的紙片和涂涂改改的印跡�！短┪钍繄蟆返倪@句評論生動地說明了數(shù)獨的魅力，數(shù)獨不僅能夠訓(xùn)練人們的專注力，還能提高大家的邏輯思維能力。本書是一本標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨的合集，*章和第二章介紹了數(shù)獨的相關(guān)知識和基本技巧，之后精選了1000個標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨

6~12歲，是孩子處于小學(xué)階段的年齡。在這個過程中，孩子身心都會得到快速發(fā)育和成長。隨著自主意識的增強，他們的心理會漸漸遠離父母，繼而愛上跟父母對著干。面對不聽話的孩子，父母都會焦急萬分。其實，孩子之所以不聽話也是有原因的，只要掌握正確的親子溝通方式，孩子就會接受你�！�6～12歲，孩子不聽話怎么辦》從查找孩子不聽話的心

6-12歲，正是孩子的小學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣與方法影響著孩子未來的學(xué)業(yè)。每一個父母都渴望孩子能積極主動地求知，自覺主動地學(xué)習(xí)，可是在實際的生活中，大多數(shù)的孩子總是在學(xué)習(xí)這個問題上出難題�！�6～12歲，孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦》通過大量有效和確實可行的教育理念、方法和策略等為家長們撰寫了一本引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的實操性藍本

《大學(xué)體育與健康信息化教程》是一本集理論與實踐于一體的信息化教材，可作為普通高等院校及高職高專公共體育課程的配套教材。全書共十九章，分理論篇和實踐篇，其中理論篇四章，主要介紹高等學(xué)校體育概述、大學(xué)生體質(zhì)健康及其測量評價、體育保健與衛(wèi)生常識及體育競賽的組織與編排等內(nèi)容；實踐篇十五章，主要介紹田徑、籃球、足球、排球、乒乓球

《你好，寒假！——學(xué)生寒假生活與學(xué)期初生活重建》基于全國幾百所學(xué)校（包括上海、浙江、江蘇、四川、新疆、廣東、福建、河南、安徽等地）聯(lián)合開展的“你好，寒假！”項目研究，全面探索中小學(xué)生寒假生活的意蘊和育人價值，呈現(xiàn)在寒假生活策劃、寒假生活過程、學(xué)期初生活重建等方面的研究成果。本書能對更多中小學(xué)寒假生活提供指導(dǎo)。 全書共

本書采用問卷調(diào)查法、訪談法，對2010-2014年體育教育訓(xùn)練學(xué)畢業(yè)生就業(yè)趨勢與所畢業(yè)院校的課程設(shè)置進行調(diào)查，并對用人單位負(fù)責(zé)人和畢業(yè)生進行訪談，對畢業(yè)論文的選題進行了歸類分析，研究發(fā)現(xiàn)：畢業(yè)生的就業(yè)趨向于"自主創(chuàng)業(yè)"與"企事業(yè)單位"；實際就業(yè)與在校期間的就業(yè)期望是否一致與現(xiàn)在工作的滿意度是相關(guān)的。期望與就業(yè)一致，對現(xiàn)

變型數(shù)獨解法完整版系列圖書是變型數(shù)獨的集成，本書是該系列圖書的第1本，主要內(nèi)容包括7種變型數(shù)獨，涵蓋對角線數(shù)獨、不規(guī)則數(shù)獨、殺手?jǐn)?shù)獨、無馬數(shù)獨、窗口數(shù)獨、連續(xù)數(shù)獨和額外區(qū)域數(shù)獨�！禕R》本系列圖書是國內(nèi)**數(shù)獨玩家的心血集成，是數(shù)獨無雙送給廣大數(shù)獨愛好者的一份誠意滿滿的禮物，相信讀者通過閱讀本系列圖書，一定能掌握更多類

本書分析了我國專利申請量增長的發(fā)展特征，首次對專利申請量增長的科技、經(jīng)濟影響因素進行了定量測度，從專利法修訂、專利資助政策、高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定、專利審查、專利保護等方面對相關(guān)政策影響進行了系統(tǒng)分析，探討了各類創(chuàng)新主體申請專利的動機，開展了針對企業(yè)、高校、科研機構(gòu)及知識產(chǎn)權(quán)管理部門的問卷調(diào)查，揭示了我國專利申請量增長的關(guān)鍵