本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了作物品質(zhì)分析的主要內(nèi)容、基本原理與測(cè)定分析方法。首先總體介紹了作物品質(zhì)分析的主要內(nèi)容、作物主要化學(xué)成分的測(cè)定原理與方法。然后詳細(xì)介紹了主要糧食作物、油料作物、纖維作物、嗜好作物的品質(zhì)指標(biāo)及分析方法。本書(shū)融合理論與實(shí)驗(yàn)為一體，既有系統(tǒng)性的理論介紹，又有具體的實(shí)驗(yàn)操作，內(nèi)容翔實(shí)，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)實(shí)用，并附

日益頻繁的人類(lèi)航天活動(dòng)，造成空間碎片數(shù)目急劇增加，其中厘米級(jí)空間碎片，由于數(shù)目較多無(wú)法采用規(guī)避措施、尺寸較大無(wú)法采用結(jié)構(gòu)防護(hù)措施，其被認(rèn)為是對(duì)在軌航天器威脅**的空間碎片。激光清除厘米級(jí)空間碎片具有無(wú)污染、高效率、低成本等優(yōu)點(diǎn)，被公認(rèn)為是減緩空間碎片危害的一種有效途徑。激光清除空間碎片基本原理是：激光與碎片物質(zhì)相互作用

本書(shū)在“理論+實(shí)踐”模式背景下，通過(guò)學(xué)生、教師、教材、教學(xué)四條主線(xiàn)對(duì)中學(xué)地理教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行研究與探索，具體從地理“問(wèn)題研究”課程教學(xué)實(shí)踐、地理教學(xué)方法應(yīng)用、地理學(xué)科能力培養(yǎng)、地理區(qū)域認(rèn)知水平測(cè)評(píng)、地理信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、地理教師成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展和地理教學(xué)論文寫(xiě)作指導(dǎo)七個(gè)方面展開(kāi)研究。

本書(shū)從課堂生態(tài)視角對(duì)中學(xué)課堂內(nèi)促進(jìn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)條件進(jìn)行研究，系統(tǒng)審視英語(yǔ)課堂生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)主體之間、主體與環(huán)境之間的關(guān)聯(lián)作用，探討中學(xué)英語(yǔ)課堂需要具備哪些多維外語(yǔ)學(xué)習(xí)條件，建構(gòu)具有整合性的學(xué)習(xí)條件框架，揭示各學(xué)習(xí)條件之間的交互關(guān)系。筆者認(rèn)為，語(yǔ)言輸入、示例、講授、語(yǔ)言嘗試、語(yǔ)言實(shí)踐、期待、擔(dān)責(zé)、反饋、學(xué)習(xí)投入都是影響中學(xué)

本書(shū)系國(guó)家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃“黑河流域生態(tài)-水文過(guò)程集成研究”重點(diǎn)支持項(xiàng)目“黑河流域中游地區(qū)生態(tài)-水文過(guò)程演變規(guī)律及其耦合機(jī)理”的部分研究成果，針對(duì)黑河中游地區(qū)水循環(huán)與生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系及耦合機(jī)理，重點(diǎn)開(kāi)展氣候變化和人類(lèi)活動(dòng)影響下黑河流域中游地區(qū)水文過(guò)程演變規(guī)律及其生態(tài)效應(yīng)、黑河流域中游地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)演變規(guī)律及其對(duì)水循環(huán)

時(shí)變隨機(jī)系統(tǒng)廣泛存在于客觀實(shí)際中,許多隨機(jī)遞推算法也可當(dāng)作此類(lèi)系統(tǒng)來(lái)研究.本書(shū)從理論上對(duì)這類(lèi)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、自適應(yīng)估計(jì)與自適應(yīng)控制問(wèn)題進(jìn)行了統(tǒng)一的論述.全書(shū)共8章,既包含常用的穩(wěn)定性與鎮(zhèn)定性的經(jīng)典結(jié)果,又側(cè)重介紹基本的自適應(yīng)估計(jì)、濾波與控制問(wèn)題及相應(yīng)算法的理論基礎(chǔ),其中多數(shù)屬于作者的研究成果.

本書(shū)收錄了中國(guó)雙翅目長(zhǎng)角亞目昆蟲(chóng)6總科30科508屬5282種，詳細(xì)記錄了物種的中文名、拉丁學(xué)名、異名、模式產(chǎn)地、國(guó)內(nèi)分布和國(guó)外分布等主要信息，所有屬均列出了模式種信息及異名。

本書(shū)基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、地理信息學(xué)等交叉或新型學(xué)科的理論、技術(shù)和方法，在小流域、縣域、流域、區(qū)域、國(guó)家等不同尺度，立足于土地利用/植被覆蓋變化，從時(shí)間—空間維度、投入—產(chǎn)出比例、計(jì)劃—市場(chǎng)調(diào)控、承載—供需配置和宏觀—微觀層面，統(tǒng)籌生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源和人文五大系統(tǒng)，系統(tǒng)梳理了中國(guó)退耕還林工程實(shí)施20年的典型試

本教材從語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、顯性與隱性、剛性與柔性、主觀與客觀，以及抽象與具象五個(gè)角度對(duì)比分析英漢兩種語(yǔ)言的特征。全書(shū)共分為五個(gè)單元，每個(gè)單元從最基礎(chǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象與規(guī)則出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生注意并歸納兩種語(yǔ)言在詞素、詞、句子、篇章等層面上的系統(tǒng)差異，繼而激發(fā)學(xué)生思考這些差異背后的原因，最后讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)篇環(huán)境中去探索和解釋目標(biāo)現(xiàn)

微波磁性器件是微波/毫米波電子設(shè)備和系統(tǒng)中不可或缺的基礎(chǔ)元器件。本書(shū)力求從經(jīng)典的磁化動(dòng)力學(xué)方程——朗道-利夫希茨(Landau-Lifshitz，LL)方程或朗道-利夫希茨-吉爾伯特(Landau-Lifshitz-Gilbert，LLG)方程出發(fā)，采用簡(jiǎn)化的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，介紹微波磁性器件所涉及的基本理論、效應(yīng)與工作原理，