《服裝概論（第2版）》為“十三五”普通高等教育本科部委級規(guī)劃教材之一。服裝概論是一門為服裝設(shè)計專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)性課程，旨在為服裝專業(yè)的學(xué)生及廣大服裝愛好者提供有關(guān)服裝的基礎(chǔ)知識�！斗�裝概論(第2版）》從相關(guān)角度、多個層面對服裝的諸領(lǐng)域進(jìn)行概括介紹和簡要分析，涉及服裝的起源形制、文化理論、研究創(chuàng)意以及設(shè)計、工藝生產(chǎn)、營銷、

《紡織品外貿(mào)跟單（雙語）》是“十三五”職業(yè)委級規(guī)劃教材中的一種，適用于�？齐A段紡織服裝專業(yè)學(xué)生�！都徔椘吠赓Q(mào)跟單(雙語）》首先介紹了國內(nèi)外紡織行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及紡織品相關(guān)基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上，按訂單操作的時間順序詳細(xì)介紹了紡織品外貿(mào)跟單的整個流程�！都徔椘吠赓Q(mào)跟單(雙語）》在末尾收錄了一些外貿(mào)跟單相關(guān)的基本知識。《紡

在日本，提到洛陽，人們常常附加一句：“原來是《三國志》中的洛陽�。　被蛘摺岸抛哟旱某情T還好嗎？”這種親切與關(guān)懷，仿佛這不僅是中國的古都，也是他們心靈的故鄉(xiāng)。從古到今，日本社會處處可見洛陽印記：“洛陽”是京都的雅稱，“上洛”在日語作為“進(jìn)京”的同義詞，一直沿用至今；奈良大佛分明可見龍門石窟盧舍那佛像的影子，讓遠(yuǎn)渡東瀛弘法

《鳴沙叢書·從計量、敘事到文本解讀：社會史實證研究的方法轉(zhuǎn)向》由作者不同時期的11篇文章構(gòu)成。作為一個整體，展示了作者學(xué)術(shù)研究方法的轉(zhuǎn)變。這些文章涉及不同的主題，寫作于不同的時期，在方法上都有一定的特點，體現(xiàn)了作者方法上的自覺，可以說是作者三十年來學(xué)術(shù)探索的一個總結(jié)。從這本書我們可以看到作者從計量、敘事到

當(dāng)虛無成為現(xiàn)代人生存狀態(tài)的一種映象時，如何走出虛無主義的深淵便成為時代命題。克服虛無主義是理論問題，也是實踐問題�！蹲叱鎏摕o主義的深淵：路徑與反思》系統(tǒng)梳理了尼采、海德格爾、馬克思和西方馬克思主義者們克服虛無主義的理論和批判資源，為我們反思和克服虛無主義提供了思想借鑒�？朔�虛無主義是全球性問題，也是中國問題。虛無豐義之

作為全國沒有平原支撐的省份，貴州省充分考慮山地情況突出的省情，在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的過程中，實施了山地特色新型城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略。《發(fā)展的引擎：貴州山地特色新型城鎮(zhèn)化研究》緊緊圍繞貴州省新時代新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的動力轉(zhuǎn)換，研究了貴州省新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的動力轉(zhuǎn)換，以新的發(fā)展理念探索山地特色新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的動力機制；從貴州省作為全國

在兩漢400年的歷史里，“西州”是一個特別的地域，是漢廷、匈奴、西羌及諸多部族生活、戰(zhàn)斗、貿(mào)易的中心，也是中央和地方勢力軍事較量、文化交融、相互影響的舞臺，更是農(nóng)耕與游牧兩大文明體歷史演進(jìn)的動力機，多方勢力持續(xù)的互動不僅使各自內(nèi)部發(fā)生了重大的變化，而且極大地影響了歷史的走向與進(jìn)程。西漢與東漢在西州采取了完全不同的發(fā)展戰(zhàn)

2018年是改革開放40周年。40年來，在改革開放、思想解放的助力之下，中國近代史學(xué)科發(fā)展迅速、成果豐碩，無論研究的廣度還是深度，均有顯著進(jìn)展，學(xué)科體系日趨成熟。從學(xué)術(shù)史的角度，回顧中國近代史學(xué)科的發(fā)展歷程，重新審視相關(guān)研究理論與方法，檢討各具體分支學(xué)科的研究進(jìn)展，以期在更高的學(xué)術(shù)基點上推進(jìn)近代史學(xué)科話語體系的拓展與創(chuàng)

白族有著悠久的農(nóng)耕歷史，古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收到大自然的支配，尤其是對農(nóng)作物豐收有著重要決定作用的雨水，對人們的生存和發(fā)展有著極其重要的影響，因此能控制水、能降雨的“水神”在白族信仰體系中具有重要的地位。白族水神經(jīng)歷了從道教水神三官之水官到巫教水神的毒蛇、金魚、金螺，佛教水神的難陀、白難陀等龍王，再到本土水神段赤城的演變過程

用3－6歲孩子愛聽的方式講述國學(xué)經(jīng)典故事； 精煉故事情節(jié)，在通俗易懂的有趣故事中熟悉四大名著； 精美的插圖全方位呈現(xiàn)，讓孩子在閱讀中身臨其境，助力孩子畫面感和想象力的培養(yǎng)； 注音版可以讓孩子邊讀邊學(xué)，從小愛上閱讀，自主閱讀！