本書(shū)系統(tǒng)介紹光學(xué)和光子學(xué)術(shù)語(yǔ)及概念的書(shū)籍，全書(shū)共十八章，術(shù)語(yǔ)及概念的內(nèi)容包括：通用基礎(chǔ)；視覺(jué)光學(xué)與色度學(xué)；幾何光學(xué)；波動(dòng)光學(xué)；量子光學(xué)；紫外和射線；激光；微光；紅外；太赫茲；光通信；微納光學(xué)；光學(xué)測(cè)量；光學(xué)材料；光學(xué)工藝；光學(xué)零部組件；光電器件與顯示裝置；光學(xué)儀器。各章又分別包含了多個(gè)層次類別的術(shù)語(yǔ)及概念，例如：第1章

本書(shū)是關(guān)于非平衡態(tài)相變熱力學(xué)的專著。本書(shū)構(gòu)建了非平衡態(tài)相變熱力學(xué)的理論體系，系統(tǒng)闡述了非平衡態(tài)相變熱力學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，內(nèi)容包括單元系和多元系的蒸發(fā)、冷凝、升華、凝結(jié)、溶解、析出、熔化、凝固、固態(tài)相變，以及各種相變形核等。本書(shū)給出了單元系和多元系非平衡態(tài)相變過(guò)程的吉布斯自由能變化、焓變、熵變的公式和相變速率的公式

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》依據(jù)全國(guó)醫(yī)藥類專業(yè)醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求和理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求，充分考慮醫(yī)藥類專業(yè)和理工科學(xué)生的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，在多年教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，借鑒和吸收近年來(lái)國(guó)內(nèi)外物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究成果，編寫(xiě)而成。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》共編入33個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，包括緒論（含測(cè)量誤差和數(shù)據(jù)處理）、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)（

全書(shū)分上下兩冊(cè)。上冊(cè)包括力學(xué)、熱學(xué)和電磁學(xué)，下冊(cè)包括振動(dòng)與波動(dòng)、光學(xué)、狹義相對(duì)論、量子物理基礎(chǔ)，以及供選講的現(xiàn)代技術(shù)的物理基礎(chǔ)專題，另有熵與信息、磁流體發(fā)電、粒子束武器、電磁炮、超導(dǎo)電性、核磁共振、次聲武器等小篇幅閱讀材料供學(xué)生選讀。本書(shū)還以問(wèn)題導(dǎo)入、案例解析、知識(shí)拓展的形式，大量引入工程技術(shù)及軍事裝備應(yīng)用實(shí)例，開(kāi)拓視

本書(shū)匯總了在半群代數(shù)結(jié)構(gòu)研究中發(fā)展出來(lái)的雙序集理論和系統(tǒng)采用的范疇論方法。作者希望能為半群與范疇的結(jié)構(gòu)、分類及相互關(guān)系的研究提供一些思路和范例，供年輕學(xué)者進(jìn)一步研究參考。前八章是作者所著《半群的雙序集理論》（科學(xué)出版社2003年9月出版）一書(shū)的修改和補(bǔ)充:改正了若干錯(cuò)漏，增補(bǔ)了一些新習(xí)題，有利于讀者更好地掌握雙序集及相

全書(shū)分上下兩冊(cè)。上冊(cè)包括力學(xué)、熱學(xué)和電磁學(xué)，下冊(cè)包括振動(dòng)與波動(dòng)、光學(xué)、狹義相對(duì)論、量子物理基礎(chǔ)，以及供選講的現(xiàn)代技術(shù)的物理基礎(chǔ)專題，另有熵與信息、磁流體發(fā)電、粒子束武器、電磁炮、超導(dǎo)電性、核磁共振、次聲武器等小篇幅閱讀材料供學(xué)生選讀。本書(shū)還以問(wèn)題導(dǎo)入、案例解析、知識(shí)拓展的形式，大量引入工程技術(shù)及軍事裝備應(yīng)用實(shí)例，開(kāi)拓視

《Inorganic&AnalyticalChemistry》可共十七章，其中介紹了無(wú)機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)，如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、分散體系、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、非金屬元素和金屬元素等；化學(xué)分析的四大滴定法及其相關(guān)理論和應(yīng)用，如酸堿滴定法、重量分析法、沉淀滴定法、配位滴定法和氧化還原滴定法等�！禝norganic&Analytic

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不適定問(wèn)題的有效求解在地質(zhì)勘探、遙測(cè)遙感、圖像處理、深度學(xué)習(xí)等領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。所謂不適定問(wèn)題，是指由于客觀條件的限制，待求解問(wèn)題解的存在性、唯一性或者穩(wěn)定性難以保證。由于工程應(yīng)用中的輸入數(shù)據(jù)總是帶有誤差的，不適定問(wèn)題穩(wěn)定性的恢復(fù)，對(duì)求解實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題具有特別重要的意義。在本書(shū)前五章，我們

本書(shū)是大學(xué)幾何學(xué)的基礎(chǔ)課程教材，是作者在北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)系講授解析幾何課程的講稿基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。它的內(nèi)容既包含傳統(tǒng)解析幾何的基本內(nèi)容和方法，也包含經(jīng)典幾何學(xué)的初步內(nèi)容。傳統(tǒng)解析幾何的主要內(nèi)容包含：仿射空間與向量代數(shù)，仿射坐標(biāo)系，空間中平面和直線，空間中的旋轉(zhuǎn)面、柱面和錐面，二次曲線和二次曲面的方程化簡(jiǎn)，二次曲面的圓紋

本書(shū)是面向大學(xué)理工科類專業(yè)的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教材，凝聚了云南大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心30多年的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)以“分層次、分類別”的教學(xué)體系為指導(dǎo)，循序漸進(jìn)地介紹了物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)方法、基本儀器使用方法，同時(shí)按類別介紹驗(yàn)證性基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合性專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。本書(shū)還特別收錄了近年來(lái)云南大學(xué)參加全