《計算物理學（第二版）》是在2012年版的基礎上，經(jīng)過多年不斷地實踐并吸收多方面意見修改補充而成�！队嬎阄锢韺W（第二版）》內(nèi)容主要包括三部分：(1)常用的典型數(shù)值方法：線性和非線性方程及方程組的數(shù)值解法、函數(shù)近似方法、數(shù)值微分和數(shù)值積分方法及常微分和偏微分方程的數(shù)值方法等；(2)蒙特卡羅方法和分子動力學方法；(3)有限

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《教育研究方法教程》依據(jù)教育部頒布的《教師教育課程標準（試行）》和教育學類研究生入學考試大綱的要求并結合本�？粕�、研究生的教學與研究的實際需要編寫�！督逃�研究方法教程》共分十二章，內(nèi)容包括教育研究概述、教育研究的選題與設計、教育文獻檢索與綜述、教育觀察法、教育調(diào)查法、教育測量法、教育實驗法、教育行動研究、教育敘事研究、

本書圍繞區(qū)域協(xié)同治理主題，總結《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》實施五年來取得的成效，診斷面臨的問題、挑戰(zhàn)和機遇；并從非首都功能疏解、京津冀產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展規(guī)劃、京津冀生態(tài)環(huán)境共保聯(lián)治、京津冀交通網(wǎng)絡互聯(lián)互通、京津冀協(xié)同治理創(chuàng)新與保障等方面進行專題研究，系統(tǒng)梳理京津冀協(xié)同發(fā)展的進展，全面分析區(qū)域協(xié)同發(fā)展的趨勢，針對性地提出十四五時

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新生代員工個性鮮明、崇尚自由，如何用與時俱進的科學方法管理他們，如何限度地激發(fā)他們的潛能，是大多數(shù)企業(yè)管理者迫切需要了解的新時代管理之道。本書分識別代際差異迭代管理策略優(yōu)化溝通體系打造能量引擎四個模塊，介紹了管理新生代員工的方法和技巧，幫助管理者認識新生代，解決與新生代員工的分歧問題，從而快速激活新生代員工的職場動能與

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