本書共分為五部分，循序漸進(jìn)地介紹了印度數(shù)學(xué)在加、減、乘、除運(yùn)算中的巧妙應(yīng)用，尤其是乘法運(yùn)算，簡(jiǎn)直是印度數(shù)學(xué)大顯神威的領(lǐng)域。其中的補(bǔ)算法、交叉算法等，都可以幫助孩子擺脫慣性思維，學(xué)習(xí)跳躍式計(jì)算。此外，本書還增加了印度數(shù)學(xué)中的幾種游戲計(jì)算方法，讓孩子邊玩邊學(xué)，不但能大大拓展孩子的思維，還能激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與熱情，從而

我們的右腦又稱為藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦，它引導(dǎo)著韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造等因素，是想象力、創(chuàng)造力的原動(dòng)力。右腦的存儲(chǔ)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)左腦，學(xué)齡前是開發(fā)右腦的黃金時(shí)期，本書包含拼圖、迷宮、連線等七個(gè)方面，符合學(xué)齡前孩子心理發(fā)育特點(diǎn)，游戲好玩有趣，讓孩子在玩中鍛煉右腦。

我們的左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能，學(xué)齡前的孩子，對(duì)于身邊實(shí)際物體的認(rèn)知能力很強(qiáng)，負(fù)責(zé)邏輯推理思維的左腦，也一天天成長(zhǎng)，準(zhǔn)備接受較抽象的理性分析概念。本書近200個(gè)左腦游戲，包涵邏輯、語(yǔ)言、數(shù)字、文字等六個(gè)方面，符合學(xué)齡前孩子心理發(fā)育特點(diǎn)，游戲好玩有趣，讓孩子在玩中鍛煉左腦。

腦筋急轉(zhuǎn)彎是指在思維出現(xiàn)堵塞的時(shí)候，快速跳出定勢(shì)思維，換種思維方式解決問(wèn)題。腦筋急轉(zhuǎn)彎集逆向思維、發(fā)散思維、擴(kuò)展思維于一體，沒(méi)有思考范圍的限制，可以盡情發(fā)揮思維能力，所以深受孩子們喜歡。本書共計(jì)八章，挑選了足以讓你茅塞頓開、幽默爆笑、奇思妙想的600多個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，真正讓你在生動(dòng)的語(yǔ)言敘述中發(fā)散思維，讓大腦在游戲中充分

3歲以上的孩子具備了分析辨別能力，他們善于發(fā)現(xiàn)新事物，并能對(duì)事物的不同反應(yīng)作出很好的判斷，此時(shí)他們常常對(duì)迷宮表現(xiàn)出濃厚的興趣。迷宮游戲可以提升孩子的空間感知力、注意力、觀察力、分辨能力、思維能力以及記憶能力。本書近150個(gè)迷宮，題材多樣，難易程度適中，適合5~10歲孩子閱讀，能讓孩子充分享受娛樂(lè)與競(jìng)賽的快樂(lè)。

悠長(zhǎng)的中國(guó)歷史中，詩(shī)人給我們留下了無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)詞，這些詩(shī)詞常常描繪出生動(dòng)的畫面，有初春萬(wàn)條垂下綠絲絳的清新，也有夏日小荷才露尖尖角的俏皮，有夜晚舉頭望明月的幽靜，也有早晨千里江陵一日還的曠達(dá)……這些詩(shī)中的畫面都非常適合使用思維導(dǎo)圖的方式記憶�！缎�學(xué)生古詩(shī)詞高效記憶法（思維導(dǎo)圖版）》涵蓋了75

本書針對(duì)小學(xué)階段孩子的年齡、特點(diǎn)及心理發(fā)展需要，提出了一套品格教育實(shí)施方法，認(rèn)為誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、專注、勤奮、節(jié)制、忍耐、感恩這七種品格，是人格的重要支柱。全書通過(guò)概念講解、故事敘述、案例解析、工具測(cè)評(píng)等，借助情景體驗(yàn)式方法，以做中學(xué)的模式，幫助家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子從有趣的活動(dòng)中親自體驗(yàn)品格的重要性，認(rèn)識(shí)到品格的內(nèi)涵，之后再將

本書在翔實(shí)梳理堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育的理論淵源、形成背景與探索歷程基礎(chǔ)上，對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育的科學(xué)內(nèi)涵、價(jià)值遵循和理論意蘊(yùn)進(jìn)行了深入闡述。同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到新時(shí)代堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育面臨的艱巨任務(wù)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，提出了實(shí)踐路徑，深入剖析有質(zhì)量的教育公平、高水平的共享教育、五育融合的學(xué)生教育、現(xiàn)代化的教育

本書由中原傳媒研究院主持、鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院和河南廣播電視臺(tái)協(xié)助編撰。全書分為總報(bào)告、現(xiàn)象篇、管理篇、行業(yè)篇和產(chǎn)業(yè)篇五個(gè)部分，系統(tǒng)梳理了中原地區(qū)2000~2020年的新媒體發(fā)展?fàn)顩r，客觀還原了中原新媒體發(fā)展的歷史軌跡，剖析了中原新媒體發(fā)展的動(dòng)力與瓶頸，探討了中原地區(qū)新媒體的影響機(jī)制和發(fā)展方向。

主流媒體的傳播力、公信力、影響力始終是中國(guó)新聞傳播學(xué)界及傳媒業(yè)界共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題，也是新聞宣傳管理工作的重要課題。作為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目增強(qiáng)主流媒體的傳播力公信力影響力研究的終成果，本書集中梳理了主流媒體、傳播力、公信力和影響力的概念內(nèi)涵及其邏輯關(guān)系，建構(gòu)了主流媒體三力評(píng)估指標(biāo)體系，并在廣東、湖北和貴州三省展開