隨著我國(guó)兒童青少年近視率的高發(fā)生率，很多家長(zhǎng)面對(duì)各種口口相傳的信息、各種新科技產(chǎn)品、各種天花亂墜的廣告，著急就容易亂投醫(yī)，其實(shí)選錯(cuò)方法和產(chǎn)品，最好的效果是沒(méi)有作用，可怕的是損害眼睛健康，度數(shù)更高了。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)怎么辦？本書由全國(guó)兒童青少年近視防控專家宣講團(tuán)專家主編，用通俗易懂的語(yǔ)言，將復(fù)雜的眼科知識(shí)，用圖文相配的

《藥理學(xué)》共分為41章，介紹了藥理學(xué)的基本概念和基本知識(shí)，主要包括外周神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)臟及血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和化學(xué)治療藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)。每章均明確了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)一目了然;正文部分穿插“知識(shí)鏈接”，有助于知識(shí)面的拓展，增加教材內(nèi)容的趣味性和可讀性;“用藥指

本書詳細(xì)介紹了工業(yè)設(shè)計(jì)的概念，發(fā)展歷程，基本原理和方法，相關(guān)的工程基礎(chǔ)，表現(xiàn)基礎(chǔ)，視覺(jué)傳達(dá)知識(shí)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，主要相關(guān)學(xué)科（如人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、與環(huán)境相關(guān)的設(shè)計(jì)問(wèn)題），工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng)，工業(yè)設(shè)計(jì)與文化，工業(yè)設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。全書理論體系完整、清晰，既包括經(jīng)典概念和原理，又體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的前沿探索和思想。為便于讀者

本書簡(jiǎn)要介紹了微量元素與人體健康的基本知識(shí)和基本理論；對(duì)于人體必需及可能必需的微量元素按其研究與發(fā)現(xiàn)的先后次序獨(dú)立成章，在對(duì)微量元素進(jìn)行了簡(jiǎn)要總述的基礎(chǔ)上，主要介紹了微量元素在生物體內(nèi)的含量與分布、在人體內(nèi)的存在形式、生物學(xué)作用與功能、吸收與排泄、相關(guān)疾病、中毒與救治等內(nèi)容；四種常見(jiàn)有害元素及其污染情況、在人體內(nèi)的吸收

《TRIZ理論在建筑行業(yè)中的應(yīng)用》內(nèi)容簡(jiǎn)練，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)用性，許多內(nèi)容是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的，具有很好的借鑒價(jià)值。在理論研究上也進(jìn)行了創(chuàng)新，解決了部分理論應(yīng)用中存在的瓶頸，并成功應(yīng)用到實(shí)踐中。全書共9章，主要介紹了TRIZ的起源與發(fā)展、系統(tǒng)分析方法、理想解與可用資源、40個(gè)發(fā)明創(chuàng)新原理及其應(yīng)用、技術(shù)沖突、物理沖突與分

本書集中展現(xiàn)了全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展初期的42個(gè)典型培養(yǎng)案例，案例內(nèi)容覆蓋了人才培養(yǎng)全過(guò)程，回溯了專業(yè)學(xué)位研究生教育取得的經(jīng)驗(yàn)，既是當(dāng)前鮮有的針對(duì)專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)全過(guò)程的深入研究和探索，也是教育創(chuàng)新推進(jìn)的歷史記錄，在我國(guó)研究生教育轉(zhuǎn)向高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展階段，本書的出版具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

本書主要介紹了礦區(qū)高聳構(gòu)筑物采動(dòng)影響下的變形特征，鐵塔類高聳構(gòu)筑物與基礎(chǔ)、地基協(xié)同變形理論，高聳構(gòu)筑物采動(dòng)變形的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)方法、數(shù)值模擬方法和三維激光掃描監(jiān)測(cè)方法，高聳構(gòu)筑物下采煤技術(shù)與方案優(yōu)化、高聳構(gòu)筑物下采煤井上下保護(hù)技術(shù)及工程實(shí)踐等。

本書從自然資源調(diào)查監(jiān)測(cè)體系數(shù)字化建設(shè)入手，涵蓋自然資源調(diào)查監(jiān)測(cè)體系數(shù)字化規(guī)劃、建設(shè)與支撐業(yè)務(wù)等全方位的內(nèi)容。全面闡述自然資源調(diào)查監(jiān)測(cè)體系數(shù)字化建設(shè)與發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新思維、新經(jīng)驗(yàn)。《BR》全書共12章，內(nèi)容包括自然資源調(diào)查監(jiān)測(cè)進(jìn)入新時(shí)代，自然資源調(diào)查監(jiān)測(cè)體系數(shù)字化建設(shè)總體規(guī)劃，自然資源多維立體協(xié)同感知網(wǎng)構(gòu)建，自然資源多源

本教材為第5版，是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，是教育部普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。根據(jù)高等中醫(yī)藥院校的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃安排，由全國(guó)約20所中醫(yī)藥院校和醫(yī)學(xué)院校中長(zhǎng)期從事醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)教學(xué)工作，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師在前四版基礎(chǔ)上編寫而成。本書共分為三部分：上