《流溪河模型（第二版）》全面介紹流域洪水預(yù)報分布式物理水文模型——流溪河模型的原理、方法和研究成果。主要內(nèi)容包括：分布式物理水文模型研究的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)；流溪河模型的結(jié)構(gòu)、計算方法、建模方法、參數(shù)確定方法及軟件體系；現(xiàn)有的可用于構(gòu)建流溪河模型的下墊面數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)質(zhì)量，以及流溪河模型參數(shù)確定方法；水庫入庫洪水預(yù)報和

本書基于當前竹器產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的時代背景,系統(tǒng)介紹了福建竹子分布狀況、福建竹器分布區(qū)域,詳細分析了福建竹器的特點及審美,并從當下竹器產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求出發(fā),重點研究福建竹器文創(chuàng)產(chǎn)品、竹器創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、竹器創(chuàng)意人才培養(yǎng)。書中精美的福建竹器現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)品圖片展示,是本書的一大亮點。另外,本書有大量鮮活的訪談記錄,能如實反映竹器行業(yè)的現(xiàn)狀

癡呆癥是一種以獲得性認知功能缺損為核心，并導致患者日常生活、社會交往和工作能力明顯減退的疾病。編者結(jié)合多年豐富的臨床經(jīng)驗，從中醫(yī)和西醫(yī)兩個角度闡述了癡呆癥的相關(guān)內(nèi)容，第一部分為中醫(yī)基礎(chǔ)及論治，包括歷代中醫(yī)名家關(guān)于“癡呆”“健忘”的論治條文及經(jīng)驗、癡呆的病機研究、癡呆的中藥及方劑研究及針灸療法等；第二部分西醫(yī)診斷與治療，

本書就如何寫作絕句、律詩、詞、對聯(lián)等進行了系統(tǒng)的闡述,是作者近幾年在指導中學生寫作格律詩詞方面的經(jīng)驗成果。本書是一本指導中學生寫作詩詞對聯(lián)的書,主要包括初中版詩教課教材、高中版詩教課教材、詩詞對聯(lián)寫作的知識和方法等內(nèi)容,著重講解絕句、律詩、對聯(lián)和詞的基本寫作步驟和方法,并對100多首學生習作進行了點評。主要內(nèi)容有格律詩

本書以典型和熱門的機電控制系統(tǒng)為研究對象，包括倒立擺、并聯(lián)運動平臺、輪足式機器人等，圍繞設(shè)計過程中的系統(tǒng)分析、控制實現(xiàn)和性能優(yōu)化問題，詳細介紹了該類機電控制系統(tǒng)的綜合建模與仿真技術(shù)。本教材從機電控制系統(tǒng)基本組成和工作原理的概念出發(fā)，介紹了建模與仿真的基本理論，詳細介紹了針對機電控制系統(tǒng)當下最流行的建模與仿真軟件：MAT

本書是在綜合國內(nèi)外最新研究成果和相關(guān)參考文獻的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者在先進制造技術(shù)領(lǐng)域多年的教學和科研實踐編寫而成的。本書從科學思維、學科綜合和技術(shù)集成的角度，以先進制造工藝技術(shù)為核心，以先進工程設(shè)計技術(shù)、先進制造工藝和制造自動化技術(shù)為主干，以先進生產(chǎn)管理技術(shù)和先進制造模式為軟環(huán)境，系統(tǒng)地構(gòu)建了先進制造技術(shù)的知識體系。旨在使

"本書按照系統(tǒng)工程思路和方法，系統(tǒng)講述了空天飛行器著陸減速系統(tǒng)的總體設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、總裝與試驗、維護維修等全流程研制方法。首先簡述了空天飛行器的發(fā)展、著陸減速系統(tǒng)的組成、工作過程及特點，然后講述了著陸減速系統(tǒng)的總體設(shè)計過程和設(shè)計理論方法，包括設(shè)計輸入、設(shè)計流程、設(shè)計方法、指標分解，以及設(shè)計過程中的特殊要求和可靠性設(shè)計方

《化工原理》(英文版)分為上、下兩冊。上冊包括:緒論、流體流動、流體輸送機械、非均相物系分離與固體流態(tài)化、傳熱與換熱設(shè)備、蒸發(fā)和附錄。下冊包括:蒸餾、吸收、塔式氣液傳質(zhì)設(shè)備、萃取、干燥和新型分離技術(shù)。

中國民族學學會以民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興為主題，收到了近百篇學術(shù)論文，本書從中精選出了14篇集結(jié)出版。所選論文多以田野調(diào)查資料為依據(jù)，分析了全國不同民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施過程中的鮮活案列，其中有的總結(jié)了鄉(xiāng)村振興在民族地區(qū)實施中的成功經(jīng)驗，有的則分析了案例中存在的問題，從產(chǎn)業(yè)模式、資源稟賦、特色文化、鄉(xiāng)村旅游等方面，提供了可供

本書基于“立德樹人”的視角,追尋了大學科研育人的歷史嬗變,分析了當下大學科研育人的現(xiàn)實境況,凝練了大學科研育人的時代內(nèi)涵,揭示了大學科研育人的本質(zhì)特征,闡述了大學科研育人的使命與價值,從多個角度探索了大學科研育人的機理,提出了大學科研育人的實現(xiàn)機制與育人路徑。