《大學(xué)化學(xué)教程》是教育部“面向21世紀工科化學(xué)系列課程改革的研究與實踐”的成果，是四川大學(xué)國家工科基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)基地的系列課程改革之一�！洞髮W(xué)化學(xué)教程》分為8章，分別論述了化學(xué)反應(yīng)的一般規(guī)律、化學(xué)熱力學(xué)和動力學(xué)的基本知識、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本理論、大氣污染與防治、水污染及其處理，以及化學(xué)與能源、化學(xué)與材料、化學(xué)與生命、化學(xué)與生

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，由中山大學(xué)和南開大學(xué)合作編著�！稛o機化學(xué)》共3篇：第1篇無機化學(xué)原理，包括化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)速率、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)；第2篇元素?zé)o機化學(xué)，介紹重要元素單質(zhì)和無機化合物的存在、制備、物理化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用；第3篇無機化學(xué)進展，簡要介紹無機功能材料、生物無機化學(xué)和環(huán)境

《普通化學(xué)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》分為兩部分�！捌胀ɑ瘜W(xué)”部分主要介紹化學(xué)的基本理論和基本知識，共10章，包括原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)鍵和分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率、溶液和膠體、酸堿反應(yīng)、沉淀反應(yīng)、配位化合物、氧化還原反應(yīng)�！捌胀ɑ瘜W(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)”部分包括本章提要、教學(xué)大綱基本要求、重點難點、檢測題及其參考答案

《有機化學(xué)》根據(jù)醫(yī)藥類相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標及教學(xué)基本要求，結(jié)合有機化學(xué)當前發(fā)展的動態(tài)和趨勢編寫而成。《有機化學(xué)》根據(jù)教學(xué)時數(shù)，精選教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生易于理解并掌握與醫(yī)藥類專業(yè)有關(guān)的有機化學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識。全書共15章，按官能團體系編排，內(nèi)容包括烴類、烴的衍生物、天然有機化合物和波譜學(xué)基本知識�！队袡C化學(xué)》系統(tǒng)闡述各類有機

全書共六章。前五章分別闡述有機質(zhì)譜、紅外光譜、紫外-可見光譜和核磁共振(1H和13C)的特點及其在分子結(jié)構(gòu)鑒定中的應(yīng)用方式，著重討論譜線與分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，與有機結(jié)構(gòu)理論相結(jié)合用于識譜和譜圖解析，并簡單介紹相關(guān)的Raman光譜、圓二色譜、順磁共振等。第六章討論用于復(fù)雜分子結(jié)構(gòu)鑒定的組合光譜，并扼要討論化學(xué)方法與光譜解析的

本書共17章。在內(nèi)容編排上，采用脂肪族和芳香族混合編寫體系，將分散在各章的有機化合物命名、構(gòu)造、構(gòu)型和構(gòu)象集中，進行系統(tǒng)講述；強化官能團反應(yīng)和反應(yīng)機理；對四大光譜進行了簡要的介紹；適當?shù)亟榻B了有機化學(xué)學(xué)科的新成就。另外，每章后均附有習(xí)題。 本書可作為綜合性院校和高等理工院�；�工、應(yīng)用化學(xué)、高分子材料、生物、制藥工程、

本書體系既體現(xiàn)基礎(chǔ)性，使學(xué)生全面學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能；又體現(xiàn)綜合性，反映當前化學(xué)學(xué)科從分化走向綜合的大趨勢，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會綜合運用所學(xué)化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識和基本操作技能進行化學(xué)實驗的能力；還體現(xiàn)創(chuàng)新性，通過設(shè)計性實驗，使學(xué)生在更寬松的環(huán)境中和更高的層次上主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性的思維和較強的實踐能力

作為有機合成化學(xué)的教材，本書深入淺出地介紹了有機合成化學(xué)中的選擇性問題，碳-碳單鍵、雙鍵的構(gòu)建，立體化學(xué)調(diào)控以及官能團策略。全書以逆合成分析為主線，以一些典型的合成工作為實例，對現(xiàn)代有機合成中的基本策略和方法進行了討論。全書大多引用近期具有權(quán)威性的文獻，分析透徹、到位。此外，作者將內(nèi)容豐富但也十分繁雜的有機合成化學(xué)分成

本書為國家級精品課程配套教材，按照2005年教育部化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《化學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)基本內(nèi)容》和當前教學(xué)改革的要求而修訂。本書注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，努力貫徹以學(xué)生為本，實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實驗教育理念和教學(xué)觀念。 本書共19章，包括實驗室一般知識、原子發(fā)射光譜法

本書為工科院校非化學(xué)化工類專業(yè)本科生教材，內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、溶液平衡理論、應(yīng)用電化學(xué)、表面活性劑化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、能源化學(xué)、高分子材料化學(xué)、納米材料化學(xué)、分析測試技術(shù)和實驗數(shù)據(jù)評價，以原子結(jié)構(gòu)理論、溶液平衡理論和電化學(xué)理論為支撐，介紹化學(xué)及其相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域的研究內(nèi)容及進展，每章后附有思考題和習(xí)題。同時，章后的閱讀材