本書針對(duì)高職學(xué)生基礎(chǔ)狀況及未來發(fā)展需要編寫，全書包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)及元素周期律，元素化學(xué)，分散體系，滴定分析法，酸堿平衡及酸堿滴定法，沉淀溶解平衡及沉淀分析法、電化學(xué)和氧化還原平衡，配位平衡及配位滴定法，紫外�部梢姽夥止夤舛确ǎ瑲庀嗌�譜分析法，有機(jī)化學(xué)概述及烷烴、環(huán)烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及

本書是長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)“提升本科教育教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)改革重大項(xiàng)目“基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及課程體系的改革”課題的研究成果。 全書共分19章，主要內(nèi)容有：氣體、熱力學(xué)；化學(xué)熱力學(xué)；化學(xué)動(dòng)力學(xué)；界面化學(xué)；光化學(xué)；催化作用；原子結(jié)構(gòu)與元素周期性；共價(jià)鍵與分子的結(jié)構(gòu)；分析質(zhì)量保證與控制；樣品采集與處理；化學(xué)定量分析；電化學(xué)原理及應(yīng)用；吸

《無機(jī)化學(xué)/全國(guó)醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》為全國(guó)高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材，按照74課時(shí)編寫，重點(diǎn)講授了溶液理論、化學(xué)反應(yīng)的速率和限度等基本原理�！稛o機(jī)化學(xué)/全國(guó)醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點(diǎn)編寫，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用性。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識(shí)鏈接、案例、考點(diǎn)，章后有測(cè)試，并配套PPT課件。

本書以化學(xué)史上的著名人物為主線，根據(jù)其性格特點(diǎn)、成長(zhǎng)歷程、歷史貢獻(xiàn)等進(jìn)行歸類，闡述了化學(xué)的發(fā)展歷史，突出中國(guó)化學(xué)的過去與現(xiàn)在。本書共分為12講（不含緒論）：中國(guó)古代化學(xué)、懷疑派化學(xué)家、化學(xué)革命、原子分子論、觸電的感覺、大師代代傳、化學(xué)建筑師、化學(xué)地圖師、女中豪杰、中國(guó)近現(xiàn)代化學(xué)、日本現(xiàn)當(dāng)代化學(xué)和化學(xué)如詩(shī)，涉及理論化學(xué)、

本書以化學(xué)知識(shí)為主線，以日常生活為載體，通過介紹化學(xué)在生活中的應(yīng)用，來增加讀者的化學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的興趣。本書主要內(nèi)容包括化學(xué)的發(fā)展、化學(xué)與能源、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與材料、化學(xué)與食品、化學(xué)與日常生活、綠色化學(xué)與清潔生產(chǎn)等。本書的主要特點(diǎn)是具有新穎性和實(shí)用性，介紹了有關(guān)新材料、新能源汽車、霧霾等當(dāng)下的熱點(diǎn)內(nèi)容。 本書可

本書以化學(xué)史上的著名人物為主線，根據(jù)其性格特點(diǎn)、成長(zhǎng)歷程、歷史貢獻(xiàn)等進(jìn)行歸類，闡述了化學(xué)的發(fā)展歷史，突出中國(guó)化學(xué)的過去與現(xiàn)在。本書共分為12講（不含緒論）：中國(guó)古代化學(xué)、懷疑派化學(xué)家、化學(xué)革命、原子分子論、觸電的感覺、大師代代傳、化學(xué)建筑師、化學(xué)地圖師、女中豪杰、中國(guó)近現(xiàn)代化學(xué)、日本現(xiàn)當(dāng)代化學(xué)和化學(xué)如詩(shī)，涉及理論化學(xué)、

《高能化合物的分子設(shè)計(jì)》是作者近十年基于量子化學(xué)計(jì)算對(duì)高能化合物進(jìn)行設(shè)計(jì)科研工作的總結(jié)�！陡吣芑�合物的分子設(shè)計(jì)》分三篇共18章。第一篇簡(jiǎn)介一般理論計(jì)算方法和高能化合物性能預(yù)測(cè)方法。第二篇和第三篇分別對(duì)多氮分子和離子化合物以及其他類型化合物進(jìn)行分子設(shè)計(jì)。在多系列數(shù)千種化合物的分子、電子結(jié)構(gòu)與物理、化學(xué)和爆炸性能關(guān)系系統(tǒng)研

路樹萍、石建萍主編的《基礎(chǔ)化學(xué)（高職高專十二五規(guī)劃教材）》是國(guó)家教育部、財(cái)政部支持的“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”項(xiàng)目建設(shè)成果之一。本書針對(duì)高職教育的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和基礎(chǔ)化學(xué)的教學(xué)需要，本著理論知識(shí)“必需、夠用”為度的原則，對(duì)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)進(jìn)行了整合。本書由緒論和兩個(gè)模塊組成。模

《分離科學(xué)與技術(shù)》較為全面地介紹了各種分離技術(shù)，包括萃取分離、色譜分離、沉淀分離、膜分離、電泳分離、蒸餾分離、浮選分離、重結(jié)晶分離和離心分離。其中萃取分離又包括溶劑萃取、雙水相萃取、膠團(tuán)萃取、濁點(diǎn)萃取、固相萃取、固相微萃取、液相微萃取和基質(zhì)固相分散萃取、超聲萃取、微波萃取、加速溶劑萃取、超臨界流體萃取。色譜分離又包括柱

本書根據(jù)教育部中職工業(yè)分析與檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，采用項(xiàng)目教學(xué)法編寫。本書把儀器分析技術(shù)分成五個(gè)大模塊來介紹，包括紫外可見分光光度法；原子吸收光譜法；氣相色譜法；高效液相色譜法；電位分析法。以十七個(gè)儀器分析項(xiàng)目為指引，圍繞項(xiàng)目要求選擇相關(guān)的理論知識(shí)及經(jīng)典實(shí)用的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目都有技能目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)及配套的實(shí)訓(xùn)報(bào)