本書系統(tǒng)地介紹系統(tǒng)工程的有關(guān)理論與方法，重點(diǎn)介紹系統(tǒng)與系統(tǒng)工程的一般概念、系統(tǒng)工程方法論、系統(tǒng)環(huán)境分析、系統(tǒng)建模、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型化方法、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、系統(tǒng)評(píng)價(jià)、系統(tǒng)決策、系統(tǒng)工程的**進(jìn)展及系統(tǒng)工程模型和方法應(yīng)用等內(nèi)容。其中，有些內(nèi)容是在同類書籍中首次發(fā)表的，為了方便讀者掌握書中的有關(guān)理論與方法，本書各章提供了一

飛速發(fā)展的科技，給世界帶來相當(dāng)?shù)恼鸷�，科技使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。本書通過人工智能、機(jī)器人、可穿戴設(shè)備、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、3D打印、石墨烯、隱身材料、低溫世界的超導(dǎo)體、彩超中的多普勒效應(yīng)、可再生能源、全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)十一章內(nèi)容帶我們走近這些技術(shù)。

本教材集專業(yè)性、知識(shí)性和實(shí)用性為一體，相比其他同類型的教材，具有以下特色： 1、教材內(nèi)容設(shè)計(jì)簡約而有精髓，硬核內(nèi)容十足；注重理論與實(shí)踐的結(jié)合、突出實(shí)踐、授人以漁。 2、教材內(nèi)容重點(diǎn)突出且層次分明，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面，層層深入。 3、教材中所選擇的譯例和篇章，涉及物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、生物、生命科

孩子的科普閱讀一直是家長關(guān)注的熱點(diǎn)，而閱讀時(shí)間不足，如何選擇閱讀圖書，如何引導(dǎo)孩子閱讀……都是困擾家長的大問題。本書通過一群中小學(xué)生讀者的閱讀分享，以同齡人的視角對海洋類科普圖書進(jìn)行介紹和推薦，使小讀者及家長對30多種海洋類科普圖書的內(nèi)容和特點(diǎn)有全面的了解，解決孩子閱讀時(shí)間不足的問題。通過對本書的閱讀，讀者還可以根據(jù)自

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本書是由中國科學(xué)技術(shù)館編寫的一部研究生科普研究項(xiàng)目成果的匯編，分為網(wǎng)絡(luò)科普作品及活動(dòng)、場館科普活動(dòng)、科普展品三個(gè)部分，分別介紹了所資助項(xiàng)目的起源、背景、目的和意義、過程和方法，以及項(xiàng)目成果、創(chuàng)新點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值。這些科普設(shè)計(jì)項(xiàng)目想法與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切，具有較高的傳播、推廣和應(yīng)用價(jià)值，如水凈化、霾治理、益智游戲、新媒體應(yīng)用、

本書以青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)為內(nèi)容主旨，對國際上科學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展背景、內(nèi)涵表現(xiàn)進(jìn)行介紹，并依托這些內(nèi)容創(chuàng)建了系統(tǒng)化的科學(xué)素質(zhì)實(shí)踐分析框架。借助該框架，本書著眼于國際視角，以10個(gè)國家及地區(qū)的青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐為案例逐一進(jìn)行分析，并依托這些案例的呈現(xiàn)，對國際青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀和特征進(jìn)行歸納。

本書總共8個(gè)單元，本著專業(yè)性和知識(shí)性相結(jié)合的編寫原則，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者專門用途英語的閱讀能力，兼顧寫作能力的培養(yǎng)。本書涵蓋內(nèi)容廣泛，包括商貿(mào)、人文藝術(shù)、信息技術(shù)、航空、材料、機(jī)械工程、經(jīng)管、金融會(huì)計(jì)等方面。每個(gè)單元分為A和B兩篇文章，A篇強(qiáng)調(diào)語言應(yīng)用技能、閱讀技巧和寫作能力的培養(yǎng)。B篇注重學(xué)習(xí)者專業(yè)知識(shí)的拓展、跨文化

本書對科學(xué)史社會(huì)文化轉(zhuǎn)向的肇始之作——“牛頓《原理》的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)根源”進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的研究。該作品是馬克思主義科學(xué)史學(xué)的首次嘗試，后由于種種原因，其價(jià)值沒有得到足夠的重視。《BR》本書通過追溯赫森論題的歷史背景，在文本分析的基礎(chǔ)上，重新審視了赫森對貝爾納、默頓、李約瑟等的科學(xué)社會(huì)文化研究的影響，認(rèn)為盡管赫森論題受到時(shí)

海螺溝是橫斷山系最高峰與青藏高原東緣極高山地貢嘎山東坡的冰川侵蝕河谷，本書內(nèi)容包括海螺溝冰川與貢嘎山雪山景觀、海螺溝森林與垂直自然帶譜景觀、海螺溝熱礦泉與磨西古鎮(zhèn)等，以跨越40余年科考積累的500幅照片為主并配以簡明科普解說，展示了海螺溝冰川森林公園以及貢嘎山西坡、北坡的景觀特色。本書可供旅游愛好者欣賞閱讀，亦可作研究