科學家培根說“好奇心是孩子智慧的嫩芽”，孩子對世界的認識是從好奇開始的。以口罩為例，N95口罩和普通醫(yī)用口罩有什么區(qū)別？戴口罩為什么白色的面要沖里？為什么要按壓鼻梁條？一個小小的口罩，背后也隱藏著許許多多的科學知識，這也正是為什么我們要閱讀科普書籍的原因�？破諘�籍不僅能傳播和普及知識，讓孩子們發(fā)現科學的魅力，更有利于培養(yǎng)孩子們的科學素養(yǎng)和理性思維。選擇性地閱讀優(yōu)質科普類書籍，能夠在潛移默化中拓展我們的認知，讓我們學會科學地思考。
在圖書林立的大環(huán)境下，如何發(fā)現值得一讀的優(yōu)質科普書籍呢？北京市東城區(qū)青少年科技館基于北京市教育科學規(guī)劃課題《基于研學旅行活動課程開發(fā)的科教資源有效配置研究》（批準號：CGDB2020399）的研究成果，聯合北青傳媒及多家出版社，在世界讀書日來臨之際舉辦北京市中小學生“科普科幻與閱讀”大賽活動，以推薦優(yōu)秀科普書籍為基礎，圍繞每屆比賽的主題進行現場知識競答與創(chuàng)意圖書推薦。讓青少年用自己的“聽說讀寫”來給優(yōu)質的科普書籍投票，選出適合青少年的“定制科普書單”，吸引了來自北京東城區(qū)、西城區(qū)、朝陽區(qū)、豐臺區(qū)、延慶區(qū)、通州區(qū)、順義區(qū)等區(qū)的多所中小學校的上千名師生共同參與，既是學生之間科普知識的腦力大比拼，又是專家們向青少年進行面對面科普的平臺，更是學校與學校之間、區(qū)與區(qū)之間在科普閱讀推廣方面的交流機會。
黨的十九大報告中明確提出加快建設海洋強國戰(zhàn)略，在此背景下，首屆大賽聚焦海洋科普，以學生興趣為切入點，進一步普及海洋知識，引導青少年關心海洋、認識海洋，提升青少年重視海洋生態(tài)、保護海洋環(huán)境的意識，推動北京這一內陸城市的青少年親近海洋、熱愛海洋、守護海洋�；顒舆^程中，學生、家長和輔導老師熱情高漲，享受著閱讀的快樂，推薦的書目有很多是經典科普作品，也有很多是最新面世的科普新秀，有小學生喜歡的立體“翻翻書”，也有中學生偏愛的科幻小說。同時，產生了一大批優(yōu)秀的學生作品，包括科普舞臺劇、短視頻、海報、科幻畫、讀后感等�，F將其中部分作品集結成冊，希望這本書能提高學生的科學精神和人文底蘊，為全市中小學生搭建科普閱讀方面的交流融通平臺，助力青少年科技閱讀新生態(tài)的構建。

于秀楠
2020年10月