防御性醫(yī)療是指醫(yī)師在診療疾病的過程中為避免醫(yī)療風險和醫(yī)療訴訟而采取的防范性醫(yī)療措施。防御性醫(yī)療造成了患者層面就醫(yī)成本與恐懼感的增加、機構(gòu)層面衛(wèi)生資源的浪費及國家層面衛(wèi)生總費用的迅速增長等負面影響，已成為我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中的巨大阻力。因此，如何識別和控制醫(yī)師防御性醫(yī)療行為是推進健康中國戰(zhàn)略過程中迫切需要解決的一項重大課題。既往研究主要采用醫(yī)師直接調(diào)查法、醫(yī)師臨床情景調(diào)查法和衛(wèi)生保健使用法等識別和測量防御性醫(yī)療，然而這些測量方法存在效度和信度不高的弊端。國內(nèi)外學者從不同視角對防御性醫(yī)療的成因進行

本書主要介紹微/納機電系統(tǒng)(MEMS/NEMS)諧振器動力學設(shè)計理論、分析方法及應(yīng)用技術(shù)。全書共9章，主要內(nèi)容包括：MEMS/NEMS技術(shù)基礎(chǔ)和MEMS/NEMS諧振器技術(shù)的發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢；諧振器的工作原理、諧振結(jié)構(gòu)設(shè)計理論及分析技術(shù)；諧振器件制備涉及的材料、微納加工工藝及技術(shù)；諧振器中存在的豐富非線性現(xiàn)象和復雜動力學行為；微納尺度下的能量耗散理論、阻尼特性、作用機制及測試方法；諧振器中應(yīng)用的各種振動激勵與檢測原理及技術(shù)；通道式MEMS/NEMS諧振器檢測原理、動力學設(shè)計與分析技術(shù)；微納尺度

三五防糖法，是向紅丁教授根據(jù)自己多年從事糖尿病防治研究的經(jīng)驗體會而總結(jié)出來的理念。本書以三五防糖法為主線，按照預防糖尿病、治療糖尿病、調(diào)理并發(fā)癥的邏輯展開，涵蓋從糖尿病認知到飲食、運動、心理調(diào)適、必要適當?shù)挠盟幍热�方位的控糖關(guān)鍵點。希望大家學會并踐行三五防糖法，讓沒得糖尿病的人不得或晚得病，讓糖尿病患者不出現(xiàn)或晚出現(xiàn)并發(fā)癥，讓出現(xiàn)并發(fā)癥的患者不殘廢、不早亡，提高生活質(zhì)量。

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本書分七章介紹了精神分裂癥名稱的由來、治療方法史、診斷標準和癥狀、成因分析及神經(jīng)機制、社會因素及治療手段和康復情況。本書既是給精神科醫(yī)生看的醫(yī)學專著也是一本為患者及其家屬提供參考的自助書籍。作者是一名精神科醫(yī)生，見證了精神分裂癥患者在醫(yī)院的治療情況及康復狀況，并通過社會調(diào)查找到更加有效的治療方法。 作者有感于精神分裂患者特有的純真感受性及其魅力，為精神分裂癥患者去污名化，認為他們是一群熱愛生活、摒除了私欲和雜念的人，只是不受控制的幻覺、妄想讓他們的理性和人格崩潰，不能發(fā)揮正常的社會功能。有感于當

本書是建立在規(guī)范漢語語言理論研究基礎(chǔ)上的跨學科的研究，首先界定新媒體、網(wǎng)絡(luò)語言、語言規(guī)范等相關(guān)概念，再分析新媒體背景下語言呈現(xiàn)出的新特征，進而從語音上的規(guī)范、文字上的不規(guī)范、詞匯上的不規(guī)范、語法上的不規(guī)范以及使用符號上的不規(guī)范幾個方面搜集、整理，描寫新媒體背景下語言的不規(guī)范現(xiàn)象；最后，從語言規(guī)范的處理和新媒體背景下語言規(guī)范工作的對策和落實等方面探究新媒體背景下的語言規(guī)范。本書在厘清新媒體、網(wǎng)絡(luò)語言、流行語、外來語、字母詞、語言規(guī)范等幾個概念的前提下，通過對新媒體背景下產(chǎn)生的語言現(xiàn)象進行盡可能多的

冥想在解除焦慮不安方面非常有效，現(xiàn)在越來越多的人認識到冥想的療愈力量，并且從定期的冥想練習中獲得了很多好處，比如放松、情緒穩(wěn)定以及注意力更加集中，一些探索者深入冥想訓練中，甚至能減輕孤獨和隔離感，并發(fā)展出感到快樂和感激的能力，嚴肅的練習者更能喚醒開悟的愿望。本書綜合了世界各地文化中的冥想訓練，比如佛教的打坐、基督教的祈禱、伊斯蘭教的拉提菲的覺醒探索、印度教的瑜珈，這些冥想的形式之所以在幾千年后依然有生命力并被人們接受，是因為它們都有對心理的治療作用，作者圍繞著冥想和在冥想中真正發(fā)生的事情，從一名

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“中國智慧”系列英語教程旨在幫助學習者理解中國智慧，用英語講好中國故事，提升文化自信，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際傳播。該系列教材共有五本：《中國智慧：寓言故事》、《中國智慧：智謀計策》、《中國智慧：古代發(fā)明》、《中國智慧：中醫(yī)傳奇》、《中國智慧：文化面面觀》�！爸袊�智慧”系列英語教程每冊叢書共分16個單元，每單元講述一則經(jīng)典中國智慧故事，1）導入部分，分享跟本單元主題相關(guān)的典故，并提出幾個思考題。2）故事閱讀（主旨閱讀）。學習者通過閱讀英語編寫的中國故事，回答主旨性問題，如本故事的主要內(nèi)容，題型

本書以點、線、面有機結(jié)合的方式分析了傳統(tǒng)法人本質(zhì)理論的主要內(nèi)涵、流變脈絡(luò)以及整體圖景。首先以各學說創(chuàng)始人的理論觀點為重點，從學術(shù)背景、政治前見和研究方法等視角解讀其法理內(nèi)涵、政治觀念以及制度意義；其次從分析各創(chuàng)始人學說影響的視角，以學說史的視野和方法勾勒出各學說的發(fā)展脈絡(luò)；最后從法學背景、政治背景、制度背景和文化背景四個維度揭示出法人論爭的深層結(jié)構(gòu)和完整圖景，既展現(xiàn)論爭的意義，也指出其局限性，為我們自主構(gòu)建法人理論打下基礎(chǔ)。