《舞蹈教育與舞蹈表演藝術研究》屬于舞蹈教育與舞蹈表演藝術方面的著作，舞蹈具有形態(tài)美、力量美、神韻美的美學特征，舞蹈教育是舞蹈教師在教育理念下依據教學方法對學生進行舞蹈理論和技能教育的過程。該書首先介紹了舞蹈的基礎認知、舞蹈教育概述、舞蹈教育教學理論基礎；其次論述了美學視角下的舞蹈藝術教學以及中國舞蹈藝術教育與學科發(fā)展；最后對舞蹈表演藝術進行了詳細的介紹，包括舞蹈表演的概述、舞蹈表演藝術中的感知能力與想象能力、舞蹈表演藝術中的規(guī)定情境以及舞蹈表演中的動作與情感等內容。

《傳習錄》由王陽明弟子所記，是王陽明問答語錄和論學書信的結集，包含了王陽明的主要觀點，是一部具有代表性的儒家哲學著作。上卷主要闡釋“知行合一”“心即理”等觀點，經由王陽明親自審閱。中卷收集了王陽明親筆寫的書信，除了回答有關“知行合一”“格物”等問題之外，還講了王陽明心學的內容、意義以及宗旨，另附有闡釋王陽明教育觀點的短文。下卷主要是說“致良知”，雖未經王陽明本人審閱，但較為具體地展示了他晚年的思想�！秱髁曚浫�本全譯王陽明傳世經典》參考quan威版本，增加譯文，同時對難解字詞進行了注釋，以幫助讀者

本書是作者的散文和詩歌集，作者以細膩的筆觸，飽滿的熱情，豐富的情感，生動的刻畫，流暢的敘述，真實地再現了他們那代人平凡而又感人的故事。詩歌部分，作者圍繞自然風光、歷史人文和一年四季變化展開抒情，文字優(yōu)美，飽含深情和對偉大祖國的美好祝愿。

本書主要以黃河流域甘青地區(qū)戲劇遺產為研究內容，甘青地區(qū)藏族戲劇是安多藏戲劇種，安多藏戲包括黃南藏戲、甘南藏戲、格薩爾藏戲。本書分為十章，主要內括：黃河流域甘青地區(qū)藏戲遺產；安多藏戲的歷史與發(fā)展；甘南藏戲的形成及藏漢戲劇的交融；黃河流域村落藏戲遺產傳承與發(fā)展；演述藏戲的蒙人；黃河流域甘青代表性藏戲劇目等。

暫無

女心理師賀頓大病初起。早上，發(fā)燒。丈夫兼助手柏萬福說：“請病假吧。”賀頓說：“跟誰？跟自己？”柏萬福說：“跟我。我安排來訪者改期。”賀頓艱難地咽了一口唾沫，唾沫像一顆切開的朝天椒，擦過咽喉。說：“不成。這關乎咱們的信譽�！卑厝f福反駁：“那也不能成了自己的周扒皮�！辟R頓說：“我能行�！闭f罷，加倍服了退燒藥，起床梳洗。為了掩蓋蠟黃的臉色，還特別施了脂粉。修飾一新，居然顯不出多少病態(tài)。柏萬福只好不再阻攔，他知道賀頓是把工作看得比生命還貴重的人……

《大師語文課：寫作七十二講》本書精選夏丐尊、葉圣陶合編的《國文百八課》文話文選部分內容及本書提代的選文。本書既有語文知識又有學習方法，涵蓋語文學習的各個方面，是一本講授語言素養(yǎng)提高方法的指導性圖書。

媒體外交作為近年來在外交學和國際傳播研究領域中的新興話題，在外交中發(fā)揮著越來越重要的作用。本書以媒體外交為中心，通過對媒體外交理論的闡述和對眾多案例的梳理，揭示媒體在外交工作中的重要作用。具體內容包括媒體外交概述、基本要素和發(fā)展歷史，以及不同媒介形式參與媒體外交工作的方式、過程和效果等。

本書在對企業(yè)金融化、影子銀行、非金融企業(yè)影子銀行化和貨幣政策傳導等方面的相關文獻進行梳理和對貨幣政策傳導機制理論與非金融企業(yè)影子銀行化發(fā)展現狀進行分析的基礎上，分專題依次從利率渠道、信貸渠道、金融加速器效應、托賓Q效應和風險承擔渠道等方面,對非金融企業(yè)影子銀行化如何影響貨幣政策傳導進行了深入研究。研究發(fā)現:非金融企業(yè)影子銀行化雖然并未改變貨幣政策的總體效應,但加大了利率波動幅度;非金融企業(yè)影子銀行化對信貸供給和信貸條件均具有正向影響，它在一定程度上有利于解決中小企業(yè)融資難問題，但不能很好地解決融

這本書從理論和實踐兩個層面，解讀了動物疫病、植物有害生物等安全風險的概念、特點和危害，分析了國門生物安全的形勢任務，介紹了進出境動植物檢疫的歷史、法律法規(guī)、管理體系和國內外狀況，闡釋了進出境動植物檢疫的性質、對象、制度、措施、技術，介紹了國際貿易和交流中動植物檢疫的基本程序、要求，以及管理機構與各相關方的責任義務，梳理了進出境動植物檢疫與與國際貿易、進出境動植物檢疫與國門生物安全的關系。