本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：公路工程施工概述、路基工程施工、路面工程施工、橋梁工程施工、隧道工程施工、公路工程監(jiān)理、公路工程施工成本管理、公路工程質(zhì)量管理、公路工程施工安全管理、公路工程施工環(huán)保管理。

全書(shū)共十五章,講述了女性生殖系統(tǒng)解剖與生理概述，其次講述了臨床婦科、產(chǎn)科常見(jiàn)疾病的護(hù)理，包括妊娠期婦女的護(hù)理、分娩婦女的護(hù)理、產(chǎn)褥期管理等內(nèi)容。

本書(shū)共十八章。上篇為小兒外科疾病護(hù)理，包括頭部和頸部疾病、胸部疾病、腹部疾病、泌尿生殖系統(tǒng)疾病、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病等內(nèi)容；下篇為小兒內(nèi)科疾病護(hù)理，包括消化系統(tǒng)疾病的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病的護(hù)理等內(nèi)容。

本書(shū)主要內(nèi)容，工筆畫(huà)概述,中國(guó)工筆畫(huà)工具、材料與技法的世界,揭秘與探索工筆畫(huà)教學(xué)與基礎(chǔ)訓(xùn)練的世界,揭秘與探索中國(guó)工筆人物畫(huà)的世界等。

本書(shū)在介紹聲樂(lè)表演藝術(shù)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)聲樂(lè)技巧、聲樂(lè)表演語(yǔ)言、聲樂(lè)表演心理、聲樂(lè)表演要素、聲樂(lè)表演舞臺(tái)實(shí)踐等方面進(jìn)行了深入的分析。

本書(shū)是一本系統(tǒng)研究學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教學(xué)理論及其實(shí)踐的專(zhuān)著。本書(shū)在闡述音樂(lè)教育的發(fā)展、功能、價(jià)值的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了音樂(lè)教育與學(xué)前兒童發(fā)展的關(guān)系，根據(jù)學(xué)前兒童音樂(lè)教育的對(duì)象與特性闡釋了學(xué)前音樂(lè)教育教學(xué)原理，指出了學(xué)前兒童音樂(lè)教育的特點(diǎn)、任務(wù)與目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)前兒童特點(diǎn)進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，本書(shū)還指出了當(dāng)前學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決策略，旨在為提高我國(guó)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育教學(xué)水平提供理論上的指導(dǎo)。

攝影藝術(shù)是一種借助圖像形式展現(xiàn)美的造型藝術(shù)。攝影作品具有獨(dú)特的美學(xué)內(nèi)涵，研究現(xiàn)代攝影藝術(shù)的美學(xué)特征和美學(xué)表現(xiàn)具有現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，攝影的創(chuàng)意正是建立在大眾傳播性、主觀真實(shí)性、瞬間記錄性基礎(chǔ)上的，具有一定意境并令人賞心悅目的光影創(chuàng)造，這種創(chuàng)造必定是科技和藝術(shù)的共同結(jié)晶。本書(shū)首先概述了藝術(shù)美學(xué)，論述了攝影藝術(shù)美學(xué)意義及其基礎(chǔ)，然后解構(gòu)了攝影藝術(shù)美學(xué)與創(chuàng)意的關(guān)系，隨后分析了產(chǎn)品攝影、極簡(jiǎn)攝影的平面化創(chuàng)意表現(xiàn)及非平面化創(chuàng)意攝影的美學(xué)研究，最后對(duì)廣告攝影藝術(shù)的創(chuàng)意風(fēng)格研究進(jìn)行了討論。

本書(shū)共分為七章，分別為第一章核心素養(yǎng)有關(guān)概念與基本原理；第二章核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)過(guò)程；第三章核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)本體；第四章核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)對(duì)象；第五章核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)技術(shù)；第六章核心素養(yǎng)導(dǎo)向的基本教學(xué)模式；第七章核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本書(shū)基于課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)機(jī)制、課堂教學(xué)過(guò)程、課堂教學(xué)的本體和對(duì)象、課堂教學(xué)技術(shù)、課堂教學(xué)模式，以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，以提升課堂教學(xué)實(shí)效。

本書(shū)涉及的兩部李斯特的作品——《普羅米修斯》和《死之舞》。前者是他的第五部交響詩(shī)，后者是他的一部鋼琴與樂(lè)隊(duì)作品。二者都是標(biāo)題音樂(lè)作品，在他的創(chuàng)作生涯中占據(jù)著較為重要的地位。本書(shū)在對(duì)兩部作品做音樂(lè)學(xué)本體分析的同時(shí)，還以于潤(rùn)洋老師的音樂(lè)美學(xué)理論作為依據(jù)，探究以上兩部作品中顯現(xiàn)出來(lái)一些現(xiàn)象或現(xiàn)象的成因。全書(shū)共分為四章，第一章在對(duì)《普羅米修斯》做音樂(lè)學(xué)本體分析的同時(shí)，探究如何從近代解釋學(xué)理論和現(xiàn)代解釋學(xué)理論的角度重新看待這部作品；第二章在對(duì)《死之舞》做音樂(lè)學(xué)本體分析的同時(shí)，探究如何從精神分析學(xué)理論的角度

本書(shū)共七章，第一章是地方高職院校工會(huì)理論，第二章是地方高職院�！半p代會(huì)”，第三章是地方高職院校民主管理，第四章是發(fā)揮地方高職院校工會(huì)的橋梁紐帶作用，第五章是加強(qiáng)地方高職院校教職工之家建設(shè)，第六章是加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期地方高職院校工會(huì)工作，第七章是“互聯(lián)網(wǎng)+”在地方高職工會(huì)工作中的運(yùn)用。