你所以為的巧合，都是拼命努力的結果現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏越來越快，生存壓力也越來越大，職場上的競爭更是日益激烈。為此，很多人都陷入焦慮不安之中，不知道如何面對這個紛繁復雜的時代，才能讓自己得到夢寐以求的成功和幸福！本書以心理學知識為基礎，從自身努力的角度出發(fā)，告訴人們任何成功都不是一蹴而就的，而是人生不懈努力和堅持付出的結果。書中從人生的各個細節(jié)，為讀者朋友們解開心結，讓人們更加心甘情愿地付出努力，從而距離成功越來越近，直到*終獲得成功。

做人是立身處世的關鍵要素，會做人，你的人生之路無疑會寬廣很多。善做事，你才能脫穎而出、步步高升，達成自己的人生目標。七分做人的智慧三分做事的細節(jié)第2版對人們行走社會必須具備的做人做事的智慧進行了全面的歸納和總結，結合諸多成功人士的故事，詳盡闡述了做事與做人的重要規(guī)則、方法和技巧，讓你做人大受歡迎，做事事半功倍。無論你是剛走出校門的學子，還是久經磨煉的社會精英，都可以在本書中受到啟發(fā)，獲得實實在在的幫助，讓自己的人生少走一些彎路，更快地實現(xiàn)人生價值。

房地產企業(yè)財務管理是依據國家法律、法規(guī)和相關政策以及房地產企業(yè)的經營要求，遵循資本營運的規(guī)律，對房地產企業(yè)財務活動進行組織、預測、決策、計劃、控制、分析和監(jiān)督等一系列管理工作的總稱。在市場經濟條件下，企業(yè)財務管理水平高低直接影響到企業(yè)的生產經營規(guī)模和市場競爭能力，故財務管理應當作為企業(yè)管理的核心。為了幫助房地產企業(yè)財會人員和企業(yè)管理人員做好財務管理工作，我們編寫了這本《房地產企業(yè)財務管理一本通（圖解版）》。本書依據2016年5月全面實施營改增后的法規(guī)政策編寫，結合房地產企業(yè)的特點，為房地產企業(yè)工

一般情況下，我們對一個人的了解往往都流于表面，有的人善于掩飾，外人根本無法在短時間內看透他的內心;不過，心理學家在心理分析方面卻有著自身獨特的技巧�！墩l都不敢欺騙你：你不可不知的心理分析法》教你通過外貌、表情、肢體動作、語言等方面，全面了解一個人的內在及其真實想法，同時還穿插了一些小故事、小案例，幫助你更準確地理解和應用。

你是不是覺得你的孩子非常搗蛋，總是惹你發(fā)火，讓你不放心？而別人的孩子卻懂事又優(yōu)秀。你苦苦煩惱，就是找不到解決的辦法。為什么這場教育戰(zhàn)爭中失敗的是你呢？那是因為，你從來沒有安靜的走進過孩子的心里�！陡改敢�懂的兒童心理學》就是針對于此，它會給你一把走進孩子內心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內心的感受。通過一系列實用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，讓孩子在您的引導下身心健康發(fā)展。

《會計學基礎》教材遵循新修訂的《中華人民共和國會計法》以及新頒布的《企業(yè)會計準則》等法規(guī)的基本準則，從國際慣例出發(fā)，融合*動態(tài)，講述基礎會計學的基本規(guī)律，并新增相應的案例，課后配有具有實操性的練習題，并附有綜合模擬實驗材料，基礎而實用，便于學生的學習、思考和運用。

本書內容包括熱學、光學、狹義相對論、原子物理及核物理。上述內容是物理學的重要組成部分，也是近代物理學發(fā)展和應用的主要領域。據作者粗略統(tǒng)計，這些部分在歷年的競賽試題中約占35%。

本教材以現(xiàn)行《中小學和幼兒園教師資格考試大綱（試行）（面試部分）》為依據，遵循《遼寧省幼兒園教師資格認定實踐能力測試實施辦法（試行）》的要求，將測試內容分為情景再現(xiàn)、基本技能和教育活動設計三個模塊，每一模塊都由考綱解析、內容導讀和具體內容組成。 本教材面向申請幼兒園教師資格認定的考生，采用理論介紹和實踐指導相結合、突出實踐指導的方式，以幼兒園教師面試方法和技巧的教授為主要內容，通過指導考生講述故事、設計教育活動、彈奏、唱歌、舞蹈和繪畫等基本教學技能，使其在“思維品質”、“了解幼兒”“語言表

本書以AutoCAD2012版本為編寫平臺，將AutoCAD命令的介紹與繪圖技巧的講解和項目設計相結合。分別介紹了AutoCAD繪圖環(huán)境的設置、平面圖形的繪制與編輯、三視圖的繪制與編輯、剖視圖的繪制與編輯、傳動軸零件圖的繪制、圓柱齒輪零件圖的繪制、箱體零件圖的繪制、裝配圖的CAD設計、三維繪圖、復雜組合體三維建模、圖紙布局與打印輸出。本書可作為高等學校相關專業(yè)學生用書。

為了更多地提取符合語義要求的細粒度特征詞和情感詞，改善主題模型對于中文商品評論文本語義理解能力的不足，本書提出了語義約束主題模型并進行了相關研究。首先從句法依存、詞義理解和語境相關等角度獲取語義關系，并將語義關系轉化為LDA模型容易識別和方便嵌入的方式；然后在LDA模型中嵌入語義先驗知識來影響不同層級的詞語分布關系，構建語義約束LDA主題模型，指導LDA提取符合語義要求的特征詞和情感詞，并實現(xiàn)特征級別的細粒度情感分析。