《任務式體育教學模式的實踐研究》是一本對探索體育課堂教學規(guī)律、研究課堂教學方法、開拓廣大體育教師視野、提高體育課堂教學質(zhì)量頗有影響力和價值的著作。它在課程改革中誕生、成長、發(fā)展、成熟，遵循了體育課程改革的理念，符合課程改革的方向，體現(xiàn)了課程改革的成果，它將在體育教學改革中發(fā)揮積極的作用，成為廣大教師的良師益友。

《教孩子學象棋(提高班)》是教材性讀物，分為初級班和提高班兩冊。雖然主要是教孩子下棋，但也適合成人愛好者閱讀。如果說初級班的主要作用是讓初學者打下堅實的象棋基本功，那么提高班就是讓已有一定基礎的愛好者盡快提高棋力。提高班在講中局戰(zhàn)術和古譜中殘局殺法的時候，列出了400多道練習題。另外，在提高班的末章，安排了33個象棋高

《詠春拳高級功力訓練》介紹詠春拳，詠春拳是一項被公認的實戰(zhàn)拳學，自創(chuàng)立之初，它的練習與運用便完全著眼于實戰(zhàn)搏擊與生死搏殺。詠春拳是以其絕佳的實戰(zhàn)功能開始逐步揚威世界，成為人們自衛(wèi)與防身的最佳訓練手段之一，同時更有幸成為了多個國家與地區(qū)的軍警必修課目。詠春拳的特點是基本不需要練習者有大量基本功訓練，對訓練場地、器材也沒有

《現(xiàn)代運動訓練方法》系列叢書將千千萬萬的運動訓練方法經(jīng)過研究篩選后匯集起來，構(gòu)成了現(xiàn)代運動心理、現(xiàn)代運動訓練恢復、現(xiàn)代力量、現(xiàn)代速度與耐力、現(xiàn)代靈敏與柔韌，現(xiàn)代足球、現(xiàn)代籃球、現(xiàn)代排球、現(xiàn)代網(wǎng)球、現(xiàn)代田徑、現(xiàn)代體操、現(xiàn)代健美操、現(xiàn)代游泳及現(xiàn)代散打等訓練方法，為教練員的專項訓練和體育愛好者的鍛煉提供了方法上的指導。

體育人文社會學研究，是對體育文化現(xiàn)象進行全面描述、深入分析、合理解釋，在把握共性的基礎上，揭示其內(nèi)在特點與發(fā)展規(guī)律。對體育精神和中華體育精神的探索是體育文化的深層研究，以往研究成果不多，有較大研究難度�！吨腥A體育精神研究》以價值哲學的理論為依據(jù)，主要圍繞中華體育精神的概念、價值選擇、主要內(nèi)容、思想來源、所具有的價值，以

全書圍繞“競技體育與科技創(chuàng)新”主題，共分7個篇章，用較為通俗的筆觸闡釋了“運動員的技術診斷與機能檢測、運動營養(yǎng)、興奮劑、運動服裝與運動鞋、奧運會場館與火炬和2008北京科技奧運理念與規(guī)劃實施綱要”幾個方面內(nèi)容。

現(xiàn)代人的一生實際上是與體育相伴的一生，體育的倫理價值在每一個人的自身發(fā)展中，都具有不可忽視的作用，對體育倫理價值的思考、探索與開發(fā)，在促進現(xiàn)代人的全面發(fā)展的過程中具有積極的意義。《體育倫理學》正是基于這個認識而編寫。

《體育場館經(jīng)營管理概論》以體育場館如何面對市場為主線來闡述體育場館經(jīng)營管理的基本理論和方法，分為基礎理論篇、管理要素篇和經(jīng)營戰(zhàn)略篇�；�礎理論篇的重點是體育場館的基本概念、經(jīng)營、管理意識等；管理要素篇的重點是體育場館經(jīng)營管理的人、財、物、質(zhì)量、服務、業(yè)務等要素的管理問題，如員工管理、票務管理、會員管理、風險管理等內(nèi)容；經(jīng)

《體育社會問題與控制》為“學科學術帶頭人文叢”之一。全書共分基本理論、研究報告、問題與控制三部分�！扼w育社會問題與控制》首先對體育社會學、體育社會問題、基層群眾體育俱樂部等概念作了解釋，接著匯集了北京、天津等地區(qū)體育研究的幾個研究報告，并對此作了深入的分析。本書內(nèi)容豐富，講解通俗易懂，具有很強的

在2008年奧運會的熱潮里，在呼之欲出的后奧運時代體育體制改革的前期，大學競技體育如何能與時俱進地發(fā)展？怎樣解決好當前存在的和將要出現(xiàn)的各類問題非常重要。《中國大學競技體育的發(fā)展研究》是“中國體育博士文叢”之《中國大學競技體育的發(fā)展研究》，該書共分13章，具體內(nèi)容包括大學競技體育的發(fā)展研究綜述、開展大學競技體育的重要性

美學是屬于系統(tǒng)地研究人類感性世界的年輕學科。該書用文體學寫作原理的角度介紹體育文本制作與美學闡釋的要求，闡述了體育文化傳播在“全球化”語境中面臨的“邊緣化”危機，讓體育人明白“話語權(quán)就是生存權(quán)”�！扼w育活動過程的審美闡釋》共分5章，具體內(nèi)容包括美學與體育美學、體育美及其表現(xiàn)形態(tài)、體育文化的美學建構(gòu)、體育傳媒修辭學研究、

今年是史念海先生的百歲誕辰，為了紀念，特約請先生的親友、同事、學生和弟子撰文予以回憶和介紹。這些文章不僅如實地記述了先生的求學經(jīng)歷和奮斗歷程，特別是通過大量的事例回顧了先生在歷史地理研究領域投入了自己畢生的精力和取得的巨大的成就，被譽為開拓者之一�！断肽钍纺詈＃�1912-2012）》作者張世林還結(jié)合自身經(jīng)歷，通過具體、

《奧運對和平的追求：加強北京奧運軟實力建設促進中國和平發(fā)展的研究》是一項研究國際體育秩序和國際社會秩序的國家社會科學基金課題。作者針對當今世界競技體育黑哨、假球、毆斗、興奮劑和種族沖突等擾亂國際賽場秩序的問題，站在維護北京奧運會秩序和國際社會秩序，分五章，對奧運追求和平的政治學分析、北京奧運追求和平面臨的問題、古今奧運

《體育傳播學導論》以傳播學理論為基礎，強調(diào)了體育傳播的實際應用，案例和數(shù)據(jù)比較豐富，其中關于手機媒體和戶外媒體的體育傳播，在我國體育傳播學同類著作和教材中尚屬首次出現(xiàn)�！扼w育傳播學導論》對各類傳媒中的體育新聞傳播工作者、官方和民間體育組織中的體育傳播工作者、體育相關企業(yè)如俱樂部和經(jīng)紀公司中的體育傳播工作者、社會體育工作

《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與體育人才培養(yǎng)》主要是要講溫州競技體育后備人才培養(yǎng)的體制與運行機制，是計劃與市場并存的雙軌制。溫州教育局、體育局領導及有關工作人員、各體校校長、教練員、文化課教師、體育科研究人員等體育人力資源協(xié)同配合進行競技體育后備人才的培養(yǎng)并形成特色，主要以學校為依托，加強各級各類學校之間的交流與合作，并以俱樂部為新形

《九節(jié)鞭教程》根據(jù)九節(jié)鞭項目運動特點，共分五個章節(jié)，詳細介紹了九節(jié)鞭的歷史發(fā)展、技術特點、基本技術、教學訓練以及九節(jié)鞭理論方法、競賽規(guī)則等內(nèi)容，在編寫過程中，特別注重知識性、科學性和實用性，并對其進行了系統(tǒng)的研究和整理，在此基礎上創(chuàng)編了初級、中級、高級套路。

社會性體格焦慮的測量及其與體育鍛煉之間關系的研究隨著自我表現(xiàn)理論在社會心理學領域再度成為研究者關注的熱點，在運動和鍛煉心理學領域中，從自我表現(xiàn)角度考察體育鍛煉行為也受到了人們的重視。社會性體格焦慮作為測量在運動和鍛煉情境下與體格有關的對自我表現(xiàn)關注的指標，近十多年來國外體育和心理學工作者對此領域的研究做出了很大的貢獻。

本書內(nèi)容包括：21世紀初體育教育人才培養(yǎng)模式的研究、21世紀初體育教育人才培養(yǎng)模式的比較研究、21世紀初體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)教材改革的研究、21世紀體育教育人才綜合能力培養(yǎng)的研究、21世紀體育教師綜合能力評價體系的研究等。

POD產(chǎn)品說明： 1.本產(chǎn)品為按需印刷（POD）圖書，實行先付款，后印刷的流程。您在頁面購買且完成支付后，訂單轉(zhuǎn)交出版社。出版社根據(jù)您的訂單采用數(shù)字印刷的方式，單獨為您印制該圖書，屬于定制產(chǎn)品。 2.按需印刷的圖書裝幀均為平裝書（含原為精裝的圖書）。由于印刷工藝、彩墨的批次不同，顏色會與老版本略有差異，但通常會比老版本

《體育紀律處罰研究》揭示的是在體育紀律處罰中，要始終堅持以保證公平競爭，促進競技體育可持續(xù)發(fā)展為核心，協(xié)調(diào)公眾利益、體育組織和相對人的利益，既滿足公眾對體育需求又保護相對人的權(quán)利。這樣的揭示，對我們今天開展的文明教育無疑有著重要的啟示。