《盲人說書的調(diào)查與研究》由馮麗娜著，這是一部研究中國盲人說書歷 史的專著。《盲人說書的調(diào)查與研究》作者通過對山東、河南、陜西等地盲人說書文化遺存的走訪調(diào)查，通過相關(guān)歷史文獻(xiàn)的梳 理分析，對盲人從事音樂活動的歷史和文化進(jìn)行了研究和論述。作者認(rèn)為盲人從事音樂活動的歷史可分三個(gè)階段：先秦宮廷盲人樂官階段、 秦漢時(shí)期盲人與三皇

《舞蹈作品賞析》以舞蹈欣賞論、舞蹈藝術(shù)基本理論為指導(dǎo)，介紹了舞蹈的基礎(chǔ)知識，對建國以來的舞蹈發(fā)展進(jìn)行了概括，并對各族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，分析了代表性舞蹈的內(nèi)含。

黨的十八大報(bào)告提出，“全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，”要推動文化事業(yè)全面繁榮，高校在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、文化傳承與創(chuàng)新方面具有獨(dú)特優(yōu)勢。作為藝術(shù)教育重要手段之一的音樂教育，在推動文化事業(yè)全面繁榮和人才培養(yǎng)中具有其獨(dú)特的作用�；�礎(chǔ)音樂理論與視唱是學(xué)習(xí)音樂的必經(jīng)之路�！痘�礎(chǔ)樂理與

本書為人物速寫技法圖書，內(nèi)容主要講述了人體的基本形、比例和結(jié)構(gòu)，人體的解剖規(guī)律，人體的透視規(guī)律，人體的運(yùn)動規(guī)律，人物速寫的表現(xiàn)工具，人物速寫的表現(xiàn)技法，人物速寫的審美趣味，人物速寫作品賞析。

設(shè)計(jì)改變生活。現(xiàn)實(shí)中，這種改變是好抑或是壞，卻需要我們仔細(xì)地斟酌。造物的根本作用應(yīng)該是“經(jīng)世濟(jì)民，減少垃圾”。設(shè)計(jì)作為人類造物活動的規(guī)劃、預(yù)想環(huán)節(jié)，其根本目的是為了導(dǎo)向“詩意的棲居”。《器物：美的思考》正是在這種視角下展開思考的。

《高校哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫：原生文化與青藏民間戲曲研究》研究的重點(diǎn)既是文化與藝術(shù)的本質(zhì)問題。通過青藏高原“原生態(tài)文化”的個(gè)案研究，運(yùn)用文化人類學(xué)重視實(shí)證研究的理論和原則，從民族的活態(tài)文化中發(fā)現(xiàn)民族藝術(shù)傳承與變異規(guī)律。在民俗生態(tài)和文化空間研究基礎(chǔ)上，研究青藏高原少數(shù)民族民間戲曲藝術(shù)所蘊(yùn)含的原型特征和文化特質(zhì)研究，為少數(shù)民

撲克牌作為紙牌游戲，大約在四十世紀(jì)時(shí)出現(xiàn)于歐洲。隨著各國經(jīng)濟(jì)文化的交流，撲克牌逐漸流傳到世界各國，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種國際性的娛樂工具。當(dāng)然，在舊社會和資本主義國家，撲克牌還是一種賭博的工具，而在古代，它還是測算命運(yùn)兇吉的占卜用具。用撲克牌進(jìn)行魔術(shù)變幻由來已久。在古代巫師用撲克牌為人們占卜算命，其中有些巧妙的方法實(shí)際上就是

《智能科學(xué)技術(shù)著作叢書：古琴藝術(shù)的機(jī)器演繹》是作者長期從事古琴藝術(shù)計(jì)算研究工作的系統(tǒng)總結(jié)，主要圍繞古琴藝術(shù)的計(jì)算展開，依據(jù)人工智能、認(rèn)知科學(xué)、機(jī)器音樂研究的思想成果，采用成熟的計(jì)算、編碼與智能方法，圍繞古琴減字譜的計(jì)算處理問題，全面系統(tǒng)地介紹了有關(guān)古琴藝術(shù)展現(xiàn)的計(jì)算方法以及機(jī)器實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。具體內(nèi)容包括琴理認(rèn)知論述、琴書編

對于風(fēng)景速寫來說，對畫面內(nèi)容的概括與構(gòu)圖至關(guān)重要，其繪畫技巧及工具的選擇決定了一幅速寫作品的整體風(fēng)格。本書介紹了水性筆風(fēng)景速寫的一些工具，作畫方法及表現(xiàn)技巧。作者對大部分作品做了作畫技巧及相應(yīng)的點(diǎn)評。整本書的作品主要以黃艾老師為主，另外還有其他四位老師的作品作為風(fēng)格對比和分析，使此書作品內(nèi)容更加豐富。

香港著名導(dǎo)演王家衛(wèi)曾說過：“對我來說，電影總是光影與聲音，而音樂正是聲音的一部分。”誠如其所言，光影（光影構(gòu)成的畫面）和聲音是構(gòu)成影視藝術(shù)作品的兩個(gè)基本要素，也是我們觀賞和解讀影視藝術(shù)作品的兩個(gè)基本要素�！吨袊鴷�籍文庫·光影與樂音：中外影視名作品讀》亦主要從這兩個(gè)要素的結(jié)合及其所表現(xiàn)的故事和人物等方面來談自己對作品的品

《文藝教育書系：傅庚辰音樂創(chuàng)作》以傅庚辰的音樂作品為研究對象，從以下方面提出研究視角：第一，歷程考查，對創(chuàng)作歷程的討論；第二，分類研究，對影視音樂、歌曲音樂創(chuàng)、歌劇、話劇及歌舞劇音樂以及器樂音樂創(chuàng)作特征的分析，尤以電影音樂、歌曲音樂創(chuàng)作為研究重點(diǎn)；第三，宏觀把握，對總體藝術(shù)特征的管窺；第四，美學(xué)探析，對音樂思想的總結(jié)。

《文藝教育書系：如何獲得歌唱的高音（兼談聲樂教學(xué)心理與教學(xué)法的思路）》中除了有歌唱基礎(chǔ)知識中的歌唱器官結(jié)構(gòu)、功能和呼吸、共鳴、語音等原理外，還有教學(xué)心理和教學(xué)法思路的論述。在這些論述中有歸納大家普遍的共識，也有個(gè)人獨(dú)特的理解和體會。但全書最有特色的內(nèi)容在第六章——“獨(dú)特而行之有效的聲樂教學(xué)法”，其中分四節(jié)講述了這種教學(xué)

《豎笛教程》由沈雷強(qiáng)編著，本書先易后難，由淺入深；面對全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，樂曲的選擇注重單元主題的結(jié)合，提供以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)師生互動，注重音樂實(shí)踐等特點(diǎn)。教材中的豎笛合奏練習(xí)有利于提高學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，同時(shí)豎笛教學(xué)還有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好，了解和熟悉民族和世界的優(yōu)秀音樂文化，使學(xué)生在主動

由公蘭英編著的《文藝教育書系：舞蹈入門與訓(xùn)練》主要內(nèi)容包括：中國舞蹈基礎(chǔ)知識、中國舞蹈發(fā)展簡介、中國舞蹈的特點(diǎn)、作用與種類、中國舞蹈教學(xué)常用的術(shù)語、芭蕾形體訓(xùn)練、地面輔助訓(xùn)練、把上訓(xùn)練、中間訓(xùn)練、素質(zhì)訓(xùn)練、中國舞蹈彩體訓(xùn)練、形體訓(xùn)練的意義、身體各部位的基本形態(tài)與位置、形體訓(xùn)練的主要內(nèi)容、示例練習(xí)、中國民族民間舞蹈等。

王采編著的《裕固族音樂文化研究/當(dāng)代中國學(xué)術(shù)文庫》對裕固族歷史文化和音樂文化進(jìn)行了系統(tǒng)考察、研究、歸納和梳理，《裕固族音樂文化研究/當(dāng)代中國學(xué)術(shù)文庫》內(nèi)容翔實(shí)，涉獵廣泛，全面確切，把歷史和現(xiàn)實(shí)、繼承和出新、學(xué)術(shù)和習(xí)俗結(jié)合起來。

《中國書籍文庫：影視動畫音樂欣賞》通過對音樂基本常識、樂器常識、音樂欣賞及影視作品與音樂的結(jié)合等方面的系統(tǒng)介紹，努力做到知識和趣味的結(jié)合，藝術(shù)與思想的結(jié)合，使人們在學(xué)習(xí)音樂、了解音樂、掌握音樂的過程中，陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)靈感、開闊視野，從而達(dá)到提升人文藝術(shù)素養(yǎng)的目的，成為人們完善自我、豐富自我的良師益友。全書文字

《舞蹈創(chuàng)作思維》是“中國書籍文庫”系列之一。《舞蹈創(chuàng)作思維》由何群編著。舞蹈創(chuàng)作思維是舞蹈家在藝術(shù)創(chuàng)作思維活動中心、肌、力、神等要素合而為一獲得的感悟及伴隨的情感反應(yīng)，它是一個(gè)心路歷程。每一次舞蹈創(chuàng)作思維都是創(chuàng)作者對某種客觀現(xiàn)實(shí)存在的心靈觸及。反思舞蹈創(chuàng)作思維，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)入舞蹈中，讓舞蹈說話。只有這樣，舞蹈才能召喚著我

《高校哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫·從民國到新世紀(jì)：新疆美術(shù)發(fā)展態(tài)勢研究》是一部研究新疆現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)發(fā)展流變的學(xué)術(shù)專著，主要從縱橫兩個(gè)方面對“五四運(yùn)動”至今的新疆美術(shù)進(jìn)行研究�？v的方面指現(xiàn)代到當(dāng)代的時(shí)間線，即將這一時(shí)期新疆美術(shù)分為民國時(shí)期和新中國時(shí)期兩大段進(jìn)行描述。橫的方面指內(nèi)容涉及繪畫、雕塑、美術(shù)教育及其時(shí)代背景等領(lǐng)域。同時(shí)，

《藝術(shù)特長生備考攻略》是趙博楠老師多年輔導(dǎo)藝術(shù)特長生備考的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。書中總結(jié)了藝術(shù)特長生的由來、現(xiàn)狀，收集了招考政策、各校的招生要求、競爭情況，解讀考評標(biāo)準(zhǔn)，分析歷年考題考點(diǎn)，指出報(bào)考競爭策略。通過“五位一體”的藝術(shù)特長生標(biāo)準(zhǔn)成長模式，打破傳統(tǒng)的“作坊式”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“文化藝術(shù)雙優(yōu)”的藝術(shù)特長生。

器樂演奏基本原理的再認(rèn)識本書對器樂演奏學(xué)習(xí)中的以下問題做了新的探索與總結(jié)：一、器樂演奏的性質(zhì)和起源；演奏學(xué)習(xí)需要的主、客觀條件；演奏肢體狀態(tài)：肌體的生理機(jī)制和運(yùn)用原理；肢體運(yùn)用的主觀心理感受等。二、演奏學(xué)習(xí)過程探究：讀譜、視奏問題；練琴的方法問題；音樂作品及演奏行為的成熟過程等。三、演奏學(xué)習(xí)心理問題探究：演奏思維的特點(diǎn)