《化學教學策略論(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》共六章，包括新課程改革與化學教學策略、以人為本與基礎教育改革、三維目標與教學策略、化學教學策略理論基礎、化學教學策略研究、化學教學策略實踐篇。本書內(nèi)容親切有趣，通俗易懂、操作性、可讀性強，具有較強的理論應用與指導價值。黃梅等專著的《化學教學策略論(普通高等教育十二五規(guī)劃教

本書是根據(jù)醫(yī)藥學各專業(yè)教學大綱中基礎化學實驗課程要求編寫而成的。全書包括了化學實驗室的基本知識、化學實驗的基本操作、化學分析和儀器分析的基本操作以及綜合設計實驗等內(nèi)容。全書共五章，選編了４６個實驗，每個實驗后均附有實驗指導和思考題。本書有附錄，列出了基礎化學實驗常用數(shù)據(jù)和試劑配制方法等。本書可作為高等院校醫(yī)學、藥學專業(yè)

田玉美主編的這本《新大學化學實驗(第3版)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是《新大學化學》(第三版)(曲保中、朱炳林、周偉紅主編，科學出版社，2012年)教材的配套實驗教材。全書共分三部分：第一部分是化學實驗基礎知識；第二部分是基本實驗，內(nèi)容緊密配合大學化學課程的教學內(nèi)容；第三部分是綜合性實驗，培養(yǎng)學生的綜合

本書為普通高等教育“十二五”應用型本科院�；瘜W類核心課程教材，是在總結(jié)應用型本科院校有機化學的教學經(jīng)驗和教學成果，根據(jù)醫(yī)藥學各專業(yè)教學基本要求編寫而成的。全書共17章，按照以官能團為主線，以各類有機化學的結(jié)構(gòu)為切入點，闡明它們的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)變。章末附有知識拓展、小結(jié)和主要反應總結(jié)和習題。本書力求內(nèi)容精煉、重點突出；增加

本書按熱力學概念、熱力學基本定律、化學勢及其表達、化學平衡、電化學平衡、相平衡、界面現(xiàn)象、統(tǒng)計熱力學、化學動力學基礎、元反應速率理論、典型反應的動力學和膠體分類，共分為12章。雖然不包含結(jié)構(gòu)化學，但本書力求從分子水平出發(fā)，用統(tǒng)計熱力學基本原理詮釋物理化學的概念與規(guī)律。本書突出物理化學中的化學熱力學和化學動力學，并在適當

本書為21世紀高等醫(yī)藥院校分析化學系列教材之一。全書包括分析化學實驗的一般知識、化學分析實驗和儀器分析實驗。其中化學分析實驗共28個，儀器分析實驗共23個。實驗涉及重量分析法、酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、電位滴定法、氣相色譜法和高效液相色譜法等。本書可供全國高等醫(yī)藥院校中藥學和藥學類專業(yè)使用，亦

本書按熱力學概念、熱力學基本定律、化學勢及其表達、化學平衡、電化學平衡、相平衡、界面現(xiàn)象、統(tǒng)計熱力學、化學動力學基礎、元反應速率理論、典型反應的動力學和膠體分類，共分為12章。雖然不包含結(jié)構(gòu)化學，但本書力求從分子水平出發(fā)，用統(tǒng)計熱力學基本原理詮釋物理化學的概念與規(guī)律。本書突出物理化學中的化學熱力學和化學動力學，并在適當

為了適應學科發(fā)展和教學改革的需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，本書的編寫突出了簡明實用的特點，力求貫徹知識面廣而寬、篇幅少而精的原則，努力使教材具有可讀性、通用性和趣味性。 李瀛等編著的《有機化學簡明教程》以有機化學基本概念、基本理論和基本反應為基礎，突出結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關系，從結(jié)構(gòu)角度闡明各類有機化合物的性質(zhì)；采用官能團體系將脂肪

本書共15章。第1章為緒論。第2～15章包含以下三個部分：一是基礎部分，包括有機化學的基本原理，有機化合物的類型、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、基本反應、立體化學等基礎知識；二是天然有機化合物部分，包括油脂、碳水化合物、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸、雜環(huán)化合物和生物堿等的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其在不同領域中的應用；三是有機化合物的波譜知識，簡要介紹紫外‐

《應用型本科高等院校“十二五”規(guī)劃教材：分析化學實驗》共五部分：上篇主要介紹了分析化學實驗的基本概念和與分析化學實驗緊密關聯(lián)的分析化學基本理論、基礎知識、試樣制備、數(shù)據(jù)處理、文獻簡介等；中篇包括化學分析實驗的基本操作（分析天平基本操作、滴定分析基本操作、重量分析基本操作）以及21個化學分析實驗，除天平稱量練習和重量分析

《大學化學實驗》是根據(jù)非化學專業(yè)對化學基本理論、基本知識和基本技能的需求，結(jié)合大學化學課程體系的特點，按由淺入深、循序漸進的原則編寫的一套大學化學實驗教材。全書分上、下兩冊，《大學化學實驗（下冊）》為下冊。 《大學化學實驗（下冊）》包括化學實驗基礎知識、物理化學實驗、儀器分析實驗以及附錄四部分，主要介紹化學實驗室常識

本書是為了滿足實驗教學改革的需要和教學計劃的組織實施而編寫的。全書共7章。第一、二章為緒論和基礎化學實驗基本知識，介紹了基礎化學實驗基本要求和基本實驗操作常識；第三章為基本操作，選編了10個實驗，主要培養(yǎng)學生的基本操作技能；第四至七章內(nèi)容涉及定量化學分析、化合物的制備、物性參數(shù)測定和儀器分析，共列出了71個有關實驗方法

《中國學科發(fā)展戰(zhàn)略·放射化學》凝結(jié)了我國數(shù)十位放射化學專家的智慧，就國內(nèi)外放射化學各分支學科，其中包括裂變能放射化學、聚變能放射化學、環(huán)境放射化學、放射性藥物化學、放射分析化學、核化學、放射化學與交叉學科、國家安全中的放射化學、放射化學數(shù)據(jù)庫和放射化學教育等方面的發(fā)展現(xiàn)狀以及面臨的問題作了深入分析。結(jié)合我國今后社會經(jīng)濟

《高能晶體量子化學》是作者近十年部分科研工作的總結(jié)。全書共6章。第1章簡述本書所用一般理論和計算化學方法，主要包括晶體結(jié)構(gòu)、能帶理論基礎、固體量子化學方法和從頭算分子動力學方法。第2~6章依次闡述了金屬疊氮化物晶體、硝基類炸藥晶體、硝胺類炸藥晶體、高能富氮晶體、高氯酸銨和二硝酰胺銨及其金屬鹽晶體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。比較了多系

《化學元素綜論》內(nèi)容主要分為兩部分：第一部分為元素各論，介紹各元素的原子序數(shù)、中文名稱、英文名稱、化學符號、相對原子質(zhì)量、發(fā)現(xiàn)和命名，以及其他物理化學性質(zhì)常數(shù)等，采用每個元素設置一個單頁的形式；第二部分為元素總覽，分節(jié)詳細介紹各元素的性質(zhì)。

《現(xiàn)代化學基礎叢書32:膠體科學》用通俗易懂的語言，引用大量的實例和圖示，重點闡述膠體科學的基礎知識和基本原理。全書分為如下5個部分：（一）膠體科學基礎，包括第1、2、3、4章，這一部分的主要內(nèi)容為膠體及膠體科學簡介、膠體粒子的特點及其質(zhì)量和尺寸的表征方法、膠體研究中常見的大分子體系的特點；（二）膠體體系的重要性質(zhì)，包

《中國科學院大學研究生教材系列：熱分析簡明教程》是中國科學院大學遴選的研究生教材。首先扼要介紹熱分析的發(fā)展歷程和熱分析實施方案的制訂。然后系統(tǒng)地介紹了熱分析術(shù)語，并給出了新的理解和詮釋；主要熱分析儀器的原理與結(jié)構(gòu)及其最新發(fā)展；影響熱分析實驗結(jié)果的各種因素和相關的標準與規(guī)范，這是從事熱分析工作的基本依據(jù)。最后按觀測物質(zhì)的

本書為高等院�；�礎化學實驗課教材。全書分三大部分。第一部分為普通化學實驗基礎知識，主要介紹普通化學實驗的基本常識、常用玻璃儀器和基本操作技術(shù)。第二部分為實驗，包括基本實驗技能訓練、基本性質(zhì)實驗、設計實驗和綜合實驗等，旨在鞏固學生的普通化學理論知識，培養(yǎng)學生的基本實驗技能和綜合能力。第三部分為附錄，主要是實用性和工具性的

本書共分12章。前11章為基本理論，涉及“化學反應的基本規(guī)律”、“溶液與膠體”、“原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)”、“四大平衡”的基本計算，最后一章是前面所學理論的具體應用，旨在鞏固基礎理論，擴大學生的化學知識面。本書可作為農(nóng)業(yè)院校非化學化工專業(yè)本科生基礎課的教材，也可供化學理、工、師范類院校相關師生參考。

《21世紀高等院校教材?無機與分析化學(第2版)》依據(jù)化學原理，將理論（基本化學原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、四大化學平衡）、方法及應用（定量分析概論、四大滴定分析）穿插進行編排。同時，兼顧不同課程學時的特點和要求，將有關元素性質(zhì)的內(nèi)容根據(jù)遞變規(guī)律編為閱讀材料供選修。原無機化學的內(nèi)容在《21世紀高等院校教材?無機與分析化學(第2版)