《輪滑入門ABC高速連拍圖解版（附盤）》介紹了輪滑的基本知識和技巧，內(nèi)容包括直排輪滑概述、初級技術(shù)、花式直排輪滑、高級技巧、其他常用技術(shù)、滑行擺臂、起跑與加速等。

我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究(X)

在中國城市市民體育健身浪潮中，武術(shù)健身光彩奪目，中老年人是主流。在現(xiàn)代社會中，武術(shù)作為東方傳統(tǒng)體育，具有西方體育不可替代的作用，它有助于緩解高科技社會給人類帶來的負(fù)面影響。在中國進(jìn)入老齡化國家之際，對老年人和將要步入老年期的中年人予以研究，意義重大。在研究中老年人行為時，不能離開他們的時代和他們所處的社會。社會決定和影

本書讓學(xué)生首先掌握繪畫的基本技法和美學(xué)常識，然后過渡到“單線圖”和“雙勾圖”技巧詳細(xì)的講解，直至掌握體育繪圖的全面知識。

《體育科學(xué)常用心理量表評定手冊（第2版）》著力體現(xiàn)的首先是心理量表的科學(xué)性。與許多提供心理量表或心理測驗(yàn)方法的通俗書籍不同的是，《體育科學(xué)常用心理量表評定手冊（第2版）》是專為嚴(yán)肅的科學(xué)研究和科技服務(wù)編寫的。因此，介紹每個量表時，均包括量表來源、研究背景、信度效度和引用文獻(xiàn)（或推薦文獻(xiàn)）4類關(guān)鍵信息。通過這些信息，作者

有效體育教學(xué)是教師遵循體育教學(xué)過程的規(guī)律，成功引起、激發(fā)、維持和促進(jìn)了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，相對有效地達(dá)到了既定教學(xué)效果的教學(xué)，其核心是關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展以及教學(xué)的效益。本研究對有效體育教學(xué)進(jìn)行了理論探討和實(shí)證研究。研究內(nèi)容和結(jié)果如下：一、構(gòu)成有效體育教學(xué)的理論基礎(chǔ)。教學(xué)教育過程最優(yōu)化理論、適應(yīng)性績效理論、管理方格理論、權(quán)

易筋經(jīng)乃武林絕學(xué)，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。甘鳳池易筋經(jīng)更是絕中之絕，“雖綿弱之身，亦可易為金石之體”；“筋骨舒暢，精神飽滿，百病不生，身體強(qiáng)健，克享遐齡，效驗(yàn)若此”；“久久加功，并指可貫牛腹，側(cè)掌可斷牛頭，擎拳可碎虎腦，神勇無匹……”甘鳳池易筋經(jīng)，一種罕見的易筋經(jīng)秘功，宗歸少林南派。據(jù)傳來自清代“江南大俠”甘鳳池，“鳳池，江南江寧人

當(dāng)前，網(wǎng)球運(yùn)動正向“積極進(jìn)功、技術(shù)全面、快速多變、協(xié)同配合”的方向發(fā)展。經(jīng)過整理分析匯編了有關(guān)網(wǎng)球雙打技戰(zhàn)術(shù)的幾個問題，目的在于充實(shí)和提高自身的網(wǎng)球雙打水平，同時，也愿意和我們的球友們以及有較高業(yè)余水平的同行共同交流和研討，并不斷地完善，從中獲得益處。如有不妥之處，請予指正。

《田徑耐力性項(xiàng)目優(yōu)秀運(yùn)動員訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控》講述的是在競技體育高度發(fā)展的今天，任何訓(xùn)練的目的都是通過采用有效的方法和手段來最大限度的挖掘人的運(yùn)動潛能，開發(fā)人體運(yùn)動能力的極限，最大限度的提高運(yùn)動員的競技能力和比賽成績。競技能力和運(yùn)動成績的提高主要是通過訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的。訓(xùn)練是最主要和最根本的因素，通過運(yùn)動訓(xùn)練，使運(yùn)動員的身體素質(zhì)

《北京奧運(yùn)的人文價值》在風(fēng)格上有一“統(tǒng)”一“放”：統(tǒng)者，以“，心思想隨筆的自由、靈動為主，放棄學(xué)術(shù)論文的嚴(yán)肅、刻板，如此才與奧運(yùn)賽事的激烈、人們內(nèi)心的激情相應(yīng)相和：放者，課題組成員和《北京奧運(yùn)的人文價值》作者來自文學(xué)、哲學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、體育學(xué)、外交學(xué)和社會學(xué)等諸多學(xué)科，各人皆以所在學(xué)科的獨(dú)特視角憶之吟之，不

下棋，同樣講究基本功。象棋初學(xué)者往往苦于著法貧乏、思路枯澀，究其原由，還是對一些基礎(chǔ)的東西缺乏切實(shí)掌握�！断笃寤�本功訓(xùn)練叢書》針對初中級棋手需要學(xué)習(xí)和積累技戰(zhàn)術(shù)素材，開拓象棋思維的需要，分4個專題系統(tǒng)講解象棋實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)技巧，旨在循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者逐步掌握，以打下深厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。布局又稱開局，是一局棋的開始階段，是全盤棋

“體能”指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在體育活動中表現(xiàn)出來的能力。包括力量、速度、靈敏、耐力和柔韌等基本的身體素質(zhì)與人體的基本活動能力（如走、跑、跳、投擲、攀登、爬越和支撐等）兩部分構(gòu)成。田麥久教授把體能視為運(yùn)動員先天具有的遺傳素質(zhì)與后天經(jīng)訓(xùn)練形成的運(yùn)動員在專項(xiàng)運(yùn)動中所表現(xiàn)出來的機(jī)體持續(xù)運(yùn)動的能力。

“體能”指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在體育活動中表現(xiàn)出來的能力。包括力量、速度、靈敏、耐力和柔韌等基本的身體素質(zhì)與人體的基本活動能力（如走、跑、跳、投擲、攀登、爬越和支撐等）兩部分構(gòu)成。田麥久教授把體能視為運(yùn)動員先天具有的遺傳素質(zhì)與后天經(jīng)訓(xùn)練形成的運(yùn)動員在專項(xiàng)運(yùn)動中所表現(xiàn)出來的機(jī)體持續(xù)運(yùn)動的能力。

競走運(yùn)動起源于英國，19世紀(jì)末傳入我國。新中國成立后，競走運(yùn)動得到迅速發(fā)展。1983年第十一屆世界杯競走賽徐永久獲得女子10公里金牌；1992年第25屆奧運(yùn)會陳躍玲獲得女子10公里金牌，成為我國首枚奧運(yùn)會田徑金牌獲得者；1995年在北京舉行的第17屆世界杯競走賽中，我國運(yùn)動員獲得男子20公里（黎則文）、男子50公里（趙

《圍棋古譜習(xí)題：讀古譜·聽故事·做習(xí)題》包括兩個部分：成語習(xí)題和典故習(xí)題。前者為成語故事，后者為典故、神話故事。適合小學(xué)生及初、中級圍棋水平的讀者閱讀。以讀古譜和聽故事為主，以做習(xí)題為副。讀者在練習(xí)圍棋死活的過程中，了解、學(xué)習(xí)中國歷史文化知識。

競走運(yùn)動起源于英國，19世紀(jì)末傳入我國。新中國成立后，競走運(yùn)動得到迅速發(fā)展。1983年第十一屆世界杯競走賽徐永久獲得女子10公里金牌；1992年第25屆奧運(yùn)會陳躍玲獲得女子10公里金牌，成為我國首枚奧運(yùn)會田徑金牌獲得者；1995年在北京舉行的第17屆世界杯競走賽中，我國運(yùn)動員獲得男子20公里（黎則文）、男子50公里（趙

《圍棋古譜習(xí)題：讀古譜·聽故事·做習(xí)題》包括兩個部分：成語習(xí)題和典故習(xí)題。前者為成語故事，后者為典故、神話故事。適合小學(xué)生及初、中級圍棋水平的讀者閱讀。以讀古譜和聽故事為主，以做習(xí)題為副。讀者在練習(xí)圍棋死活的過程中，了解、學(xué)習(xí)中國歷史文化知識。

體育贊助作為體育產(chǎn)業(yè)的重要內(nèi)容，已被學(xué)界廣泛關(guān)注，并呈現(xiàn)諸多研究成果。本研究在確認(rèn)體育贊助的商業(yè)交換本質(zhì)基礎(chǔ)上，運(yùn)用產(chǎn)權(quán)理論對體育贊助產(chǎn)權(quán)制度進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，旨在探求和揭示體育贊助的產(chǎn)權(quán)制度的內(nèi)在機(jī)理，呈現(xiàn)體育贊助的產(chǎn)權(quán)制度一般框架。本研究反映了體育贊助的交易本質(zhì)，回應(yīng)了體育贊助實(shí)踐的迫切制度需求，并希望對深化體育贊

本書從三個方面探討的近些來年悄然流行于中國大地的一項(xiàng)智力游戲——“雙升”。從理論上，探討了“雙升”的本質(zhì)屬性和基本特征。包括“雙升”為什么如此風(fēng)靡，它的社會定位是怎樣的，它對社會的影響是什么等，并且從它的文化價值、哲學(xué)價值、軍事價值、社會價值和人們的生活理念等方面進(jìn)行了一些初淺的探討。；從實(shí)踐上，探討了如何打好“雙升”

橋牌是當(dāng)今世界上最為流行的智力競賽運(yùn)動，20世紀(jì)30年代在美國定型，而后普及推廣到世界各地。橋牌比賽斗智斗勇，緊張激烈又妙趣橫生，比賽自始至終充滿計算、信息、邏輯、推理、謀略、心理等各種攻防智慧，是一項(xiàng)高雅的智力運(yùn)動�！蹲砼疲簶蚺瞥銎嬷苿�36計》是國內(nèi)第一本“醉牌”專著，是著名橋牌大師龔啟英先生多年心血的結(jié)晶，也是其代