本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。主要內(nèi)容包括緒論、公務(wù)文書寫作及處理、醫(yī)護(hù)工作常用事務(wù)文書寫作、護(hù)理管理、現(xiàn)代文秘的日常事務(wù)及禮儀、護(hù)理論文寫作技巧及范例、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)七章。本書較為系統(tǒng)地介紹了護(hù)理文秘相關(guān)知識(shí)，并在文中穿插了大量擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)的鏈接以及在臨床實(shí)際工作中常見的辦文、辦事、

本書以生命周期為主線介紹產(chǎn)科護(hù)理與兒童青少年護(hù)理，以案例教學(xué)為主線，突出“實(shí)用、創(chuàng)新、領(lǐng)先”的特色，重在培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。本書設(shè)計(jì)了“引言”、“案例”、“鏈接”、“小結(jié)”等模塊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，又兼顧護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，正文中插入護(hù)考鏈接并進(jìn)行分析，章后自測題均采取護(hù)士執(zhí)業(yè)考試題型，以案例為主強(qiáng)化訓(xùn)練

本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，以案例引導(dǎo)，提出實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生正確分析該資料屬于何種類型，應(yīng)采取何種統(tǒng)計(jì)分析方法及其步驟，通過案例分析歸納出該統(tǒng)計(jì)方法的概念、步驟、應(yīng)用范圍及其注意事項(xiàng)。每章附自測題，學(xué)生可以加深與鞏固所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析與解決科研實(shí)際問題的能

本教材作為技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，是專門為中高職醫(yī)藥衛(wèi)生及護(hù)理專業(yè)的學(xué)生編寫的。目的是讓他們明確倫理學(xué)和醫(yī)護(hù)倫理學(xué)的基本理論和基本規(guī)范，了解、熟悉和掌握醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)中的倫理道德要求，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立社會(huì)主義人道主義和全心全意為人民服務(wù)的理想和信念，推動(dòng)和提高醫(yī)療護(hù)

《臨床研究思路指導(dǎo)手冊》將分散在醫(yī)學(xué)各專業(yè)中所涉及的與臨床科研相關(guān)的知識(shí)重新進(jìn)行系統(tǒng)化和完整性融合，涵蓋循證醫(yī)學(xué)、臨床流行病學(xué)及醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等內(nèi)容。著重闡述了臨床醫(yī)學(xué)科研中涉及的原則、方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，討論為保證研究和醫(yī)療的質(zhì)量應(yīng)該注意控制隨機(jī)誤差及預(yù)防系統(tǒng)誤差等問題。此外，還重點(diǎn)介紹了有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的選擇及應(yīng)用注意事項(xiàng)。

《核醫(yī)學(xué)》為高等醫(yī)藥院校專業(yè)課程《核醫(yī)學(xué)》本科教學(xué)的基本教材，共15章，介紹了核醫(yī)學(xué)的基本原理以及最新的技術(shù)與方法，重點(diǎn)闡述核醫(yī)學(xué)在臨床工作中應(yīng)用廣泛的優(yōu)勢項(xiàng)目，簡明扼要，易學(xué)易懂，反應(yīng)學(xué)科特色，力創(chuàng)精品課程。編寫中重視對學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生運(yùn)用核醫(yī)學(xué)知識(shí)解決臨床實(shí)際問題的能力，為學(xué)生

本書是一部系統(tǒng)論述中醫(yī)脾胃學(xué)說理論和脾胃病診療的學(xué)術(shù)專著，全書共分四篇。上篇總論系統(tǒng)地論述了脾胃病的基礎(chǔ)理論；中篇脾胃病證治，論述了中醫(yī)對脾胃病的證治，突出脾胃病診療特點(diǎn)和作者與名醫(yī)的治療經(jīng)驗(yàn)，并匯集現(xiàn)代中醫(yī)脾胃研究進(jìn)展；下篇是脾胃理論在其他疾病中的運(yùn)用；附篇是歷代醫(yī)家有關(guān)脾胃論述之薈萃。該書是一部理論、論治豐富、新全

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)（第二版）（英文版）》主要包括三部分內(nèi)容，一是較系統(tǒng)地介紹機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)、科研基本方法以及實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則等，強(qiáng)調(diào)了對實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和技術(shù)方法的掌握；第二部分為生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)的一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，共由34個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組成，主要用于促進(jìn)對醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的理解；第三部分由綜合性實(shí)驗(yàn)、探

本教材主要面向全國中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校三年制中職護(hù)理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)作為教材使用。全書共分14章，主要介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、毗鄰關(guān)系及體表投影。緊跟圖譜化形態(tài)學(xué)教科書的發(fā)展趨勢，內(nèi)容精煉，重點(diǎn)突出，圖文并茂，插圖精美，利于教學(xué)，可供72～90學(xué)時(shí)的教學(xué)使用。每章均附有"情境案例"、"情境

《中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會(huì)規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材：人體解剖學(xué)概要》以介紹人體解剖學(xué)基本知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，按人體的功能系統(tǒng)進(jìn)行描述，在保障解剖學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性和完整性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人體每一個(gè)功能系統(tǒng)科普性的問題而簡化臨床應(yīng)用的目的性，盡量做到簡明、易學(xué)。 本教材是高等醫(yī)藥院校非臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材、全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，是根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理教育改革的要求所編寫，供中職護(hù)理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用。本教材共9章，內(nèi)容涵蓋了中職護(hù)理崗位群所必需的基本理論知識(shí)，并力求反映護(hù)理學(xué)科的知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。本教材語言生動(dòng)，版式新穎，每章設(shè)有引

王大平主編的《計(jì)算機(jī)導(dǎo)航技術(shù)在膝關(guān)節(jié)韌帶重建中的應(yīng)用》從臨床角度出發(fā)，通過展現(xiàn)大量臨床資料，采用手術(shù)圖譜的方式，直觀介紹了計(jì)算機(jī)導(dǎo)航技術(shù)的基本原理、操作步驟，并且分章節(jié)詳細(xì)介紹了計(jì)算機(jī)導(dǎo)航技術(shù)在前、后交叉韌帶、側(cè)副韌帶重建手術(shù)中的具體應(yīng)用，以及術(shù)前和術(shù)后需要面對的問題、解決方法�！队�(jì)算機(jī)導(dǎo)航技術(shù)在膝關(guān)節(jié)韌帶重建中的應(yīng)用

劉炳凡研究員是全國著名的中醫(yī)學(xué)家，從醫(yī)70余年，學(xué)驗(yàn)俱豐。全書內(nèi)容包括典籍發(fā)微、脾胃研究、學(xué)術(shù)探討、診余小議、讀評序識(shí)、養(yǎng)生發(fā)微、診治我見、醫(yī)案紀(jì)實(shí)八部分。其中經(jīng)典闡發(fā)細(xì)微，發(fā)人深��；脾胃研究，獨(dú)具只眼；理論引經(jīng)據(jù)典，見道精深；小議讀書有得，真知灼見；讀評抒懷己見，論述通達(dá)；養(yǎng)生求本索源，深得其旨；診治極深研幾，窺其奧

張閔光主編的《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》共分9篇。第1篇總論簡述了X線、CT、DSA和MRI成像原理和方法以及醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)與PACS等有關(guān)內(nèi)容，并介紹了影像檢查方法的優(yōu)選及圖像解讀思維。第2～6篇分別介紹了全身各系統(tǒng)的影像學(xué)檢查方法和正常、基本病變的影像學(xué)表現(xiàn)和常見疾病的影像學(xué)診斷。第7篇的介入放射學(xué)和第8篇的超聲成像獨(dú)立成篇。第

本書由國家自然科學(xué)基金委員會(huì)生命科學(xué)部編，結(jié)合國際生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科發(fā)展態(tài)勢，未來5～10年，我國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的戰(zhàn)略目標(biāo)為以下8個(gè)方面。1)深化生物力學(xué)、生物材料、組織工程、生物醫(yī)學(xué)影像、生物電子學(xué)等方面的基礎(chǔ)科學(xué)問題研究，為生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科乃至相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新概念、新思想和新方法。2)發(fā)展分子水平的疾病早期診斷方

《耐力訓(xùn)練誘導(dǎo)增齡大鼠骨骼肌線粒體生物合成的分子機(jī)制》運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)形態(tài)和功能的退行性改變是衰老生物學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容，對其發(fā)生、發(fā)展和運(yùn)動(dòng)干預(yù)的線粒體生物合成機(jī)理研究，于延緩衰老進(jìn)程、提高生活質(zhì)量，無疑有著重要的意義�！赌土τ�(xùn)練誘導(dǎo)增齡大鼠骨骼肌線粒體生物合成的分子機(jī)制》通過觀察大鼠增齡過程中骨骼肌線粒體生物合成的變化特

在我國實(shí)施全民健身計(jì)劃的過程中，國民健身意識(shí)大大增強(qiáng)，對健身的科學(xué)性和指導(dǎo)性都提出了更高的要求。要滿足人們的這一要求，首要的問題是提高體質(zhì)評價(jià)的科學(xué)性和針對性；而現(xiàn)行的體質(zhì)測試指標(biāo)主要是針對群體的，評價(jià)方法的敏感性和鑒別能力有待提高，尤其是心血管機(jī)能的評價(jià)指標(biāo)和運(yùn)動(dòng)中心血管風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的篩查指標(biāo)目前都還沒有形成完整的監(jiān)測及

《實(shí)用骨科影像學(xué)（翻譯版）（原書第5版）》共七部分和三十三章，包括骨放射學(xué)緒論、創(chuàng)傷、關(guān)節(jié)炎、腫瘤與腫瘤樣病變、感染、代謝性與內(nèi)分泌性疾病、先天性與發(fā)育異常。介紹了目前用于大量常見的骨關(guān)節(jié)疾病診斷的影像學(xué)方法的基本知識(shí)，幫助選擇最有效的放射技術(shù)，以便將檢查費(fèi)用以及病人的放射曝光劑量減到最小，強(qiáng)調(diào)將選擇正確治療所需要的信

本書為教育部“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。本書在第一、二版的基礎(chǔ)上，博采眾長，汲取最新的資料和相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，保留原有的特色和閃光點(diǎn)，進(jìn)行再創(chuàng)新。在遵循思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性的原則下，努力貼近衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的要求，貼近就業(yè)崗位的要求，貼近實(shí)際工作的能力等方面需要。全書編寫形式較為活潑。正文前的典型病例，各章節(jié)