本書針對人的成長過程中素質(zhì)的培養(yǎng)和形成等闡述了自己獨到的見解，引用大量中外名人的成長經(jīng)歷和勵志奮斗歷程，用以說明人的素質(zhì)形成過程中將會遇到的問題可困難，以及怎樣解決問題和戰(zhàn)勝困難。作者在書中用精妙的語言講述了大量與人的成長經(jīng)歷相關(guān)的哲理名言。希望能帶給讀者產(chǎn)生共鳴和啟迪。

隨著現(xiàn)代社會社交生活的廣泛發(fā)展，人們對于心理學(xué)知識的渴求也逐漸增多，多懂點心理學(xué)知識，在人際交往中就能擁有更多的主動權(quán)和便利性�！睹刻熳x點心理學(xué)》即是從心理學(xué)基本知識講起，循序漸進地介紹了各種心理學(xué)技巧在實際生活中的應(yīng)用，教會讀者了解真實的自己，看清真實的世界，活出精彩的人生。

《受用一生的心理課第2版》帶領(lǐng)廣大讀者走入有趣的心理學(xué)世界�！妒苡靡簧�的心理課第2版》中匯聚了眾多心理學(xué)教授的經(jīng)典理論，分別從成功心理、社交心理、職場心理、情緒心理、幸福心理、健康心理、婚姻心理、教子心理、心理暗示等方面，對心理學(xué)知識進行了全方位的介紹，使讀者通過了解心理學(xué)的精華，創(chuàng)造幸福的人生。

丹尼爾·丹尼特是美國著名的心智哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué)家，長期從事心靈問題研究，并積極宣傳自然主義的世界觀和方法論，對心靈哲學(xué)的理論發(fā)展和科學(xué)的社會價值的普及都做出了巨大貢獻。本書在考察丹尼特認(rèn)知研究工作背景的基礎(chǔ)上，向讀者介紹了這位的大師的主要認(rèn)知哲學(xué)成果，分析了他對意向性、意識和自由意志三種認(rèn)知現(xiàn)象進行的自然化解釋，明確他的

認(rèn)知動力主義是認(rèn)知科學(xué)中一種正在迅速發(fā)展的研究范式．它將有機體的認(rèn)知視為一個復(fù)雜的動力系統(tǒng)，主張認(rèn)知的實質(zhì)是腦、身體和環(huán)境之間適應(yīng)性的交互建構(gòu)過程。 《認(rèn)知動力主義的哲學(xué)問題研究》緊緊圍繞認(rèn)知動力主義所涉及的哲學(xué)問題而展開，主要從以下幾個方面進行探討：認(rèn)知動力主義形成的歷史基礎(chǔ)、認(rèn)知動力主義的非表征立

《一天一堂心理分析課第2版》共分為15章，通過上、下兩篇的闡釋讓讀者了解“心理分析”的作用并教會讀者在現(xiàn)實生活中該如何應(yīng)用這些心理分析技巧。書中通過諸多饒有趣味的案例和貼近生活的情景介紹的心理分析方法，讓讀者能夠認(rèn)識自己、讀懂他人，更好地面對工作和生活。

作為父母常常有這樣的困惑：自己的孩子自己卻不了解，不知該如何教育，常常發(fā)生摩擦，甚至和自己像仇人般的敵視，這些問題讓父母感到頭疼。有沒有一種簡單的工具和理論，能讓父母很快地了解孩子的性格？有沒有一種相對針對性的，而不是放之四海皆準(zhǔn)的方法，來教育自己的孩子，同時可以審視父母自己身上的問題？《兒童性格色彩心理學(xué)》這本書就為

本書共20章，分為上篇和下篇，上篇主要是大學(xué)生安全教育，共包括十章，下篇主要為大學(xué)生心理健康教育，分為十章。本書注重理論與實踐的結(jié)合，從大學(xué)校園生活中多發(fā)、常見的安全隱患入手，針對大學(xué)生的特點，以簡明的行為規(guī)范和避險方法為主線，講述各種安全知識以及自我保護措施。本書以基本知識闡述為主，結(jié)合大量的案例，緊扣大學(xué)生生活、學(xué)

本書首先對高職生的心理特點及其相應(yīng)的積極心理健康教育對策進行研究，具體包括高職生的自我同一性與疏離感、自尊與自我妨礙、學(xué)習(xí)心理、情緒心理、意志品質(zhì)、人際關(guān)系、社會支持、生活希望感和生活滿意度等內(nèi)容。其次，基于高職生的心理特點，對高職院校如何以積極心理健康教育取代傳統(tǒng)的病例診斷式消極心理健康教育進行系統(tǒng)研究，具體包括高職

《心理與教育研究中的數(shù)據(jù)分析：SPSS應(yīng)用教程》是在編者多年教學(xué)實踐基礎(chǔ)上編寫而成。全書共10章內(nèi)容，分別是：概述，數(shù)據(jù)文件的建立、編輯與整理，描述統(tǒng)計，假設(shè)檢驗原理與單樣本t檢驗，相關(guān)分析，雙樣本t檢驗，單因素和多因素方差分析，重復(fù)測量方差分析與混合設(shè)計，線性回歸，非參數(shù)檢驗。全書以統(tǒng)計方法理論為主線索，以SPSS1

在長大的路上， Onthewaytogrow, 孤獨，成了她喜歡的風(fēng)景。 Solitary,wastheplaceinherfavour. 當(dāng)一些時光漸次遠(yuǎn)去， Withtimegoingby, 她倚著狹小的窗臺， Sheleanedonthesma

現(xiàn)代社會，我們面對著復(fù)雜的人際關(guān)系，擁有良好的心理素質(zhì)是必需的。一個輕易被情緒控制的人，心緒不夠穩(wěn)、負(fù)面情緒多的人，是很難從容應(yīng)對社交中的磕絆的�！缎睦韺W(xué)與情緒調(diào)控》從心理學(xué)的角度出發(fā)，詳細(xì)闡述了情緒掌控的方法，并引用中外聞名的事例進行形象的說明，使讀者能夠認(rèn)知自己的情緒，運用控制情緒的技巧，消除負(fù)面心態(tài)，積極樂觀地生

本書的20個基于實證數(shù)據(jù)的研究報告探討了民族院校大學(xué)生心理健康、心理健康服務(wù)需要、心理和諧、生活質(zhì)量、應(yīng)對方式、民族團結(jié)心理、多元文化適應(yīng)等主題，以翔實可靠的實證資料勾畫出當(dāng)前民族院校大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)狀及其特點，在此基礎(chǔ)上提出促進民族院校大學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展的干預(yù)措施。

本書是由海峽兩岸心理學(xué)專家會審的海峽兩岸心理學(xué)名詞對照本，是在已審定公布的《心理學(xué)名詞》的基礎(chǔ)上加以增補修訂而成。內(nèi)容包括：總論、認(rèn)知與實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量、理論心理學(xué)與心理學(xué)史、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、教育心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、消費心理學(xué)、運動心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、工程心理學(xué)、管理心理學(xué)、法

隨著信息時代的發(fā)展，電子游戲已越來越成為人們生活的重要休閑方式，其中暴力電子游戲尤其受到青少年的歡迎。與傳統(tǒng)暴力影視作品相比，暴力電子游戲具有更強的互動性、同步性、可重復(fù)性及直接強化的特點，這也使其對青少年的影響更大。本著作從暴力電子游戲與青少年攻擊性的影響因素、研究爭論、理論基礎(chǔ)、消極效應(yīng)、積極效應(yīng)及神經(jīng)機制等方面梳

本專著對于總結(jié)新中國心理學(xué)的歷史線索和演變轉(zhuǎn)型特征，揭示國內(nèi)心理學(xué)研究的豐富內(nèi)涵，重新審視已有學(xué)術(shù)研究的時代價值和歷史價值，具有重要的學(xué)術(shù)意義。特別是對認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、辯證唯物主義心理學(xué)、積極樂觀對社會心態(tài)的引領(lǐng)作用的探討，乃本研究的一個鮮明特色，頗受學(xué)術(shù)界關(guān)注。

大數(shù)據(jù)時代的心理學(xué)研究及應(yīng)用

大學(xué)生心理健康教育

你是否總是懷疑自己？你是否經(jīng)常妄自菲薄，不愿與人交流？你是否總是郁郁寡歡，情緒低落？你是否想要改變目前的狀況？你是否想要改變卻又不得其法？如果答案為“是”，那么這本書就是你所需要的。本書作者為知名的心理學(xué)專家，通過自己的實踐和工作經(jīng)驗，為讀者介紹了心理學(xué)中的認(rèn)知行為療法（CBT），并利用豐富的案例和圖示將這種方法形象地

年輕人闖蕩社會，做事的智慧和謀略不可小視。會做事的人在社交活動中如魚得水，處處春風(fēng)得意；不會做事的人縱使才華橫溢，也可能無用武之地�！洞笫軞g迎的做事方式》引用諸多貼近現(xiàn)實生活的案例，以細(xì)膩的筆觸結(jié)合社會生活中的規(guī)則進行分析，讓年輕人學(xué)會謹(jǐn)言慎行、靈活變通，聰明地待人接物。作者從做事情商、做事策略、做事心態(tài)、做事原則、做