本書由七部分組成，概括性介紹2016年世界華文教育在政策、師資、活動、科學研究等方面所取得的進展；著重介紹2016年華文教育界發(fā)生的大事；詳細介紹2016年華文教育在政策、工作會議、機構(gòu)發(fā)展與變遷、合作與交流、活動、師資培養(yǎng)、資源建設等方面開展的工作；2016年海外示范華校華文教育活動撮要；介紹華文教育界的主要學術(shù)活動

《紫禁涅槃：從皇宮到故宮博物院》主要記述了從辛亥革命推翻清政府設立小朝廷至今的故宮百年歷史，展現(xiàn)了一座皇家宮殿成為國家博物館的發(fā)展歷程，讀者能從中看到一座皇宮的變遷，也能看到一個國家從封建末期到國民革命到內(nèi)憂外患再到和平時代的歷史軌跡。 作者參閱了大量檔案資料，對故宮百年歷程中的重大事件進行了翔實的描述，如南北和議與清

武術(shù)是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的重要內(nèi)容，是健康中國建設的重要抓手，是中國文化走出去的亮眼名片。本書闡述了武術(shù)歷史、武術(shù)文化、武術(shù)教育、競技武術(shù)、武術(shù)社會發(fā)展與國際傳播、武術(shù)段位制、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族傳統(tǒng)體育的研究現(xiàn)狀，討論了中國武術(shù)發(fā)展和研究的新趨勢，并對我國太極拳習練人群基本情況和發(fā)展現(xiàn)狀進行了問卷調(diào)查。

文獻信息資源是圖書館的立業(yè)之本�！段鞑可贁�(shù)民族文獻資源建設研究》基于西部地區(qū)圖書館文獻信息資源建設的視角，從對國家宏觀文化政策的分析入手，探討了西部地區(qū)的少數(shù)民族知識信息需求與傳播模式、西部地區(qū)的少數(shù)民族文獻資源建設現(xiàn)狀以及西部地區(qū)的圖書館文獻資源建設方略，提出了基于傳承與利用的特色化館藏發(fā)展政策思路，并從制度設計的層

《文化藝術(shù)管理結(jié)構(gòu)體系研究》一書為華北電力學院科研項目，全書共分九章，通過文化研究方法論中的文化經(jīng)濟學和自由多元主義，從政治經(jīng)濟學和文化社會學角度闡釋文化藝術(shù)管理結(jié)構(gòu)中數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)成長機理和信息資源管理問題。

語文作為生命符號和生命現(xiàn)象的記錄和闡釋，是對生命活動和生命內(nèi)涵的凝望和透視，也是對社會歷史和民族文化的關切和融解。語文教學是在人的生命存在過程中對存在方式的有意識的指導和改造，是對處在時間歷史過程中的生命精神的文化熏陶和人格塑造。

本書緊貼《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》精神，展示了心理健康教育工作的一些具體經(jīng)驗和操作實例，其中學校心理健康教育工作報告、心理健康教育特色發(fā)展、心理健康教育在班主任工作及家庭教育中的應用、在學科教學中的滲透等，讓廣大一線心理健康教師容易接受和借鑒。

本書主要包括兩個部分。*部分著重對我國高校青年教師工程實踐問題進行了深入的探討與分析，其中包括作為課題的階段性成果的多篇重要的學術(shù)論文；第二部分主要是高教所近年來關于高等教育、比較教育等一些熱點問題的探討與分析，在此一并以饗讀者。

本書寫的是中學物理一線教師名師的風采品格和業(yè)績。本書從自身建設教育管理教學教研教育科研名師風采五個篇章，翔實的記述了名師工作室成員的成長足跡和卓越貢獻。工作室作為高素質(zhì)的名師團隊，職責神圣，正所謂名師的搖籃、交流的平臺、成長的階梯、輻射的中心，成了培訓機構(gòu)的延伸，教研機構(gòu)的手臂。名師工作室立足自身建設，注重理

本書以思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程為例展示了思想政治理論課教學體系建設的探索過程及其成果。這些成果既包括學生對整個課程或某個方面的學習效果的評價，也包括專題討論的記錄，還包括學生閱讀經(jīng)典的體會、在日常生活和志愿服務中的感悟、自己創(chuàng)作的微電影劇本和自主完成的校園調(diào)研，充分展現(xiàn)了學生的學習主動性與知情意行的提高。

本書匯集了班主任們?nèi)粘＝逃�的火花，也凝聚了老師們平時參加多彩講吧、座談沙龍、經(jīng)驗交流、讀書分享等活動時的精髓。全書分為五部分：*部分是在多彩教育理念的引導下，如何讓學生成長得更出彩；第二部分是班主任在日常工作中怎樣將自己的班級打造成陽光班級，以及做班級領導者應具備的一些技能；第三部分是引領學生進行自我認識，加

榮成市第六中學以先進的教學理念、優(yōu)秀的教工隊伍、和諧的校園環(huán)境，鑄德于心，踐行于世。德行教育是時代賦予我們的使命，學校把立德樹人作為教育的根本任務，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。在德行教育的引領下，全校師生以飽滿的熱情投入到學校特色教育建設中，有力提升了學校的教育品質(zhì)，推進了學校的

隨著教育改革的不斷深入，科技教育理念逐漸深入人心。信息技術(shù)與課程的整合，有利于學生創(chuàng)新能力、學習效率的提高。本書對高中數(shù)學與信息技術(shù)整合的背景、理論基礎、應用現(xiàn)狀、對教師專業(yè)化發(fā)展的促進作用及未來展望進行了闡釋，輔之學校具體的教學實踐案例，為廣大教育工作者提供了教學參考，對提高教學質(zhì)量、促進學生健康成長具有重

本書為大學生就業(yè)指導理論圖書，本書編寫的內(nèi)容是從操作層面來指導大學畢業(yè)生升學、出國深造、求職就業(yè)等方面的工作。手冊的主要特色是從大學生成長成材的發(fā)展規(guī)律、社會需求的變化規(guī)律、教育本身的內(nèi)在規(guī)律以及行業(yè)運行的內(nèi)在規(guī)律等方面來出發(fā)，意在編制出一本較具廣泛性、科學性的大學生指導讀物。

本書根據(jù)地方本科院校教師隊伍建設現(xiàn)狀，認真分析存在的問題及其產(chǎn)生的原因。以經(jīng)濟供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展為背景，以先進的教育理念為指導，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，廓清了一些模糊認識，有針對性地提出了加強教師隊伍建設的路徑和措施。對加快地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展具有一定的參考價值。

隨著新課程的深入實施，我們的課堂教學產(chǎn)生了諸多可喜的變化。筆者結(jié)合從教二十年的一線工作經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新、用心凝練，從課堂教學、課例教研、師生發(fā)展、課題研究等方面詮釋新課程引領下的小學英語課堂教學的策略與方法，用新課程所透射出的理性光輝照耀課堂，使英語教學煥發(fā)出勃勃生機，充滿明麗的色彩。

幸小校園，書墨飄香；幸福教育，無限魅力。幸福紙藝，獨樹一幟；用心參與，樂在心里。學踐并行，寓教于樂；匠心架構(gòu)，形成體系。智慧折紙，變換無窮；神奇剪貼，玩出精彩；幸福衍紙，卷出神韻；趣味紙編，穿出美麗。百變輕盈，智慧閃爍。繽紛紙藝，燦爛無比。做紙藝佳作，指尖飛舞，創(chuàng)意綻放；講幸福故事，口若懸河，滔滔不絕。幸福紙藝是一首歌

本書收集各位輔導員在深度輔導工作中的優(yōu)秀案例，根據(jù)學生在大學生活中所遇到的各類問題分為發(fā)展輔導、就業(yè)輔導、心理輔導、危機干預等多個方面，整理成本書。一方面，希望通過把不同院系、不同年級輔導員所處理的案例集中起來，提煉、總結(jié)出輔導經(jīng)驗，不斷提升學校深度輔導的水平。另一方面，作為經(jīng)驗介紹，使新上崗輔導員在處理相關問題時，有

課程標準是界定美國公民教育課程的指導性規(guī)定，傳達的是一個國家對公民教育本質(zhì)的詮釋。因此，課程標準所蘊含的價值取向反映了主流政治文化對理想公民的期求與希翼。公民教育課程與政治文化在現(xiàn)實政治生活中體現(xiàn)了形式與內(nèi)容、手段與目的的關系，二者在相互構(gòu)建中實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

作者憑借其多年的實戰(zhàn)教學經(jīng)驗，對新政策下自主招生進行詳細解析�！�2018年高校自主招生通關手冊》從自主招生的報考政策入手，具體對各院校的自招條件、自薦信的寫作，面試的技巧、面試的真題解讀等進行了詳細剖析，為廣大自招考生提供科學的報考建議與全面的考前指導，具有實用性。