本書根據(jù)“積極老齡化”的核心理念，堅持“技術(shù)精度+個性服務(wù)+人文溫度”相結(jié)合，精選與老年人生活、健康密切相關(guān)的八項照護技術(shù)，對照護步驟進行有機分析，輔以簡要文字說明和直觀圖片展示，以及真實案例的引入、分析與展示，以期實現(xiàn)規(guī)范、直觀、簡潔與易學(xué)、能懂、會用的目的，突出本書的科學(xué)性、整體性、可讀性與應(yīng)用性。本書適合老年護理

課程內(nèi)容滿足3個層次的需求①學(xué)生畢業(yè)后執(zhí)業(yè)護師資格考試的需求。②碩士研究生入學(xué)考試的需求。③教育部制定的教學(xué)大綱。本套教材內(nèi)容緊跟研究生入學(xué)考試和國家執(zhí)業(yè)護師資格考試案例分析的命題方向。對近年來管理領(lǐng)域，尤其是護理管理領(lǐng)域中所取得的研究進展、管理實踐改革變化等內(nèi)容進行更新和補充。教材仍以管理職能為主線展開，內(nèi)容主要包括

本書在每章的章首及章未設(shè)有與本章內(nèi)容相關(guān)的臨床模擬情境病案導(dǎo)入和臨床模擬情境討論，以此形式導(dǎo)人與總結(jié)全章知識點，讓學(xué)生運用護理理論和護理技術(shù)，對有關(guān)個人及家庭常見的健康問題做出判斷與處理。

本書根據(jù)對歷年全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的重要考點和考試發(fā)展趨勢的分析，選擇必考知識點、重要知識點和知識難點組成模擬考試卷。用于考前的沖刺練習(xí)和自查模擬考試。 編寫特點 以得分為目標：本書以必考知識點和重要知識點為試題的主體，幫助考生掌握必知考點，拿到必得之分；同時選擇具有一定難度的應(yīng)用試題，幫助考生學(xué)習(xí)分析病例的方法

由著名國家護理考試輔導(dǎo)教師集體編寫。用于考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)理論基礎(chǔ)。 編寫特點發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以較少的時間，精準掌握考點。 重點突出：緊扣考試大綱，提煉重要考點，標注關(guān)鍵內(nèi)容。 學(xué)練結(jié)合：一病一練，學(xué)考點、辯難點，掌握解題技巧。 以練促學(xué)：準確命題，綜合考查，補缺堵漏，把握考試復(fù)習(xí)的方向。 編寫結(jié)構(gòu)由應(yīng)試指導(dǎo)、試題舉

《乳腺腫瘤細化護理》以問答的形式介紹了乳腺腫瘤的基礎(chǔ)知識，以及在腫瘤診治過程中的細化護理知識。包括乳腺的結(jié)構(gòu)、常見的乳腺疾病、乳腺腫瘤的外科治療和化療、化療期間的護理及注意事項、放療期間的護理及注意事項、乳腺腫瘤的免疫治療和內(nèi)分泌治療，以及靜脈管路的護理等。

《中藥和食物對檢驗結(jié)果的影響》分為兩部分。**部分介紹了干擾檢驗結(jié)果的中藥和食物的成分、用途、對檢驗結(jié)果的干擾機制和干擾情況；第二部分以條目列舉的方式從檢驗項目角度匯總了哪些中藥和食物對檢驗項目有干擾、干擾的類型及干擾情況�！吨兴幒褪澄飳�檢驗結(jié)果的影響》試圖從原理方面闡述中藥和食物對檢驗結(jié)果的干擾，并提供部分檢驗項目受

本教材將以醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)本科生為授課對象，知識點涵蓋了①免疫學(xué)基礎(chǔ)理論；②免疫檢驗技術(shù)；③免疫病理及檢驗。對于①，主要介紹免疫概念、免疫系統(tǒng)和免疫應(yīng)答機制。對于②，主要介紹經(jīng)典血清學(xué)反應(yīng)、免疫標記技術(shù)、免疫細胞功能檢測等。對于③主要介紹免疫相關(guān)疾病、發(fā)生的免疫機制和免疫檢驗的診斷應(yīng)用。

由于外泌體的獨特生物學(xué)特性，使其在生物學(xué)基礎(chǔ)研究和人類醫(yī)學(xué)的多個領(lǐng)域有著不可估量的應(yīng)用價值。當前，腫瘤的分子診斷和治療預(yù)后以及重大器官的再生和修復(fù)已經(jīng)成為當今生命科學(xué)研究的重要領(lǐng)域，外泌體作為其中重要的核心技術(shù)平臺，具有重要的臨床應(yīng)用潛能。外泌體相關(guān)技術(shù)的廣泛應(yīng)用必將導(dǎo)致一次醫(yī)學(xué)革命，產(chǎn)生一些全新的診斷和治療技術(shù)。目前

亞健康是指處于健康和疾病之間的狀態(tài),隨著社會環(huán)境的變化，亞健康人群日益增多。但西醫(yī)學(xué)尚缺乏明確的診斷標準和有效的調(diào)治，但中醫(yī)在"治未病"方面積累了豐富的經(jīng)驗。本書闡述中醫(yī)"治未病"思想對亞健康治療的指導(dǎo)原則，及中醫(yī)防治亞健康的優(yōu)勢，著重從中醫(yī)辨證分型出發(fā)，主要論述不同分型亞健康人群的干預(yù)方法，包含運動、飲食、中成藥等。

本書分為兩篇，上篇主要介紹獨立醫(yī)學(xué)實驗室的建設(shè)。在獨立醫(yī)學(xué)實驗室的建設(shè)中，應(yīng)先按照《醫(yī)學(xué)檢驗實驗室基本標準（試行）》的要求，布局及實施給出了我們自己獨特的建議和方案，具有一定的可操作性。還在如何建立質(zhì)量管理體系文件以及如何編制作業(yè)指導(dǎo)書等方面，做了詳盡的描述。并且對某些具體的操作通過圖文并茂等方式來說明。本篇章還介紹了

第一部分基礎(chǔ)護理學(xué)包含50項臨床常用操作技術(shù)第二部分內(nèi)外科護理學(xué)案例分析包含內(nèi)外科常見疾病精選病例50例及病例分析第三部分婦兒科護理學(xué)包含婦兒科常見疾病精選病例30例及病例分析第四部分急救護理學(xué)包含內(nèi)急救護理精選病例15例及病例分析

本書在介紹外泌體提取、鑒定、研究策略與質(zhì)量控制的基礎(chǔ)上，重點介紹了關(guān)于外泌體在常見臨床疾病診斷與治療研究中的應(yīng)用，旨在幫助從事外泌體基礎(chǔ)與臨床研究的專業(yè)人員了解外泌體在各類疾病診斷與治療中取得的**研究成果。本書分基礎(chǔ)篇和臨床篇，共十三章，第一章至第五章為基礎(chǔ)篇，介紹了外泌體的基礎(chǔ)知識以及外泌體的提取方法、鑒定、研究策

本書是《災(zāi)害醫(yī)學(xué)救援裝備》系列之一，主要以災(zāi)害醫(yī)學(xué)救援面臨的形勢為切入點，從災(zāi)害醫(yī)學(xué)救援裝備頂層設(shè)計和全系列叢書開篇導(dǎo)引的角度，在概念、分類、裝備體系及裝備論證、研制、模塊化、效能評估、管理及標準化等方面，對災(zāi)害醫(yī)學(xué)救援裝備進行理論、方法等進行系統(tǒng)論述，為我國緊急醫(yī)學(xué)救援及醫(yī)學(xué)應(yīng)急管理機構(gòu)、科研院所、大專院校、應(yīng)急培訓(xùn)

本書是第3版，第2版于2010年出版即獲得頗高評價，社會需求度高，本書為7年后再修訂出版。本書共8章，內(nèi)容涉及臨床血液學(xué)、細胞學(xué)、臨床化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳與分子診斷學(xué)及常用治療性藥物濃度監(jiān)測等，每一項目包括名稱、方法、正常參考范圍、影響因素及臨床解讀。是實驗室、臨床醫(yī)療及護理人員，學(xué)生及社會有關(guān)人員參閱。

隨著CT、MRI的問世及影像設(shè)備日新月異的發(fā)展，每天我們面對數(shù)以百計、千計的急診患者，治療前后的影像資料日趨增多，經(jīng)驗的積累豐富了我們的專業(yè)知識，也拓展了我們的視野。我們收集了近幾年來急診病例的CT和MRI影像資料，按系統(tǒng)分章節(jié)，在每一章中分別論述各系統(tǒng)的各種急診情況，具體到每一種急診，從疾病的臨床表現(xiàn)、病理病生原理、

本教材根據(jù)外科護理學(xué)發(fā)展情況，針對護理、助產(chǎn)等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的崗位需求，并結(jié)合國家護士執(zhí)業(yè)資格考試的要求進行編寫。本書主要講述了外科護理學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，介紹了外科常見疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和治療的基本原則，講述了常見外科疾病的護理問題和護理措施。

內(nèi)容主要包括：公眾施救現(xiàn)場判斷、施救措施、心肺復(fù)蘇、各種緊急情況的現(xiàn)場和家庭救助等。用于對公眾急救、自救的指導(dǎo)和培訓(xùn)。是中國生命關(guān)懷協(xié)協(xié)會公眾施救委員會組織全國專業(yè)醫(yī)師共同撰寫，是適合我國國情的公眾施救培訓(xùn)教程。本書內(nèi)容包括急救倫理內(nèi)容，心肺復(fù)蘇，日常常見的疾病處理，理化物質(zhì)損傷，火災(zāi)地震避險措施等，內(nèi)容全面。

在各論中，我們嘗試從安全用藥的角度對每一類常用藥品進行闡述，以便讀者通過學(xué)習(xí)，盡快掌握該類藥品的主要不良反應(yīng)及防范、安全用藥的注意事項、安全用藥的監(jiān)護要點與措施、合理用藥原則與要點等知識，本手冊結(jié)構(gòu)新穎，內(nèi)容充實。全書約68萬字，匯集了不少新的理論、新的知識和新的要求，是一本具有較高使用價值的參考工具書。

本系列教材為了順應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和行業(yè)對人才素質(zhì)要求的不斷提高而編寫，旨在提高學(xué)生的專業(yè)英語口語能力，特別是學(xué)生同病患、病患家屬或其他醫(yī)務(wù)工作者使用行業(yè)英語溝通的口語表達能力。教材編寫中，我們圍繞章節(jié)主題設(shè)計多個任務(wù)，以口語任務(wù)為主，完成工作場景中可能遇到的模擬任務(wù)（如采集病史、生命體征測量、交班、用藥指導(dǎo)等）；以