本書取材廣泛、內(nèi)容翔實，具有可讀性強、思想性高、受眾面廣等特點，收錄了近年來學校師生在參與疫情防控、脫貧攻堅、黨史學習教育等工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀團體和個人事跡，涉及學校工作方方方面。本書在寫作方法上避免了說教式的報道范式，通過查閱資料、走訪調(diào)研、深度訪談等形式，用真摯樸實的文字、娓娓道來的風格、白描記敘的手法講述感人至深

本書以人工智能、航空航天、自然科學三個專題為內(nèi)容方向，以學科大概念為內(nèi)容載體，以真實場景和PBL式學習為呈現(xiàn)方式，以圖書和數(shù)字化平臺資源配合的使用方式，系統(tǒng)培養(yǎng)青少年的科學素養(yǎng)。全書以中小學科學類課程標準為指導，以課后延時服務(wù)課為應用場景，滿足學校課后延時普惠科普課程和社團選修課的閱讀和應用需求。通過融入科學家精神模塊

本書由西部地區(qū)外語教育研究會會長文旭教授牽頭，多所高校老師參與編寫，教學理論和課程思政實踐相結(jié)合的教材，以理論為基礎(chǔ)，側(cè)重各種實踐活動的設(shè)計，實用性強。由一線教師從教學實踐經(jīng)驗出發(fā)，以我社研究生英語教材、大學英語教材和英語專業(yè)教材的文本為例，嘗試探索外語教育課程思政的實踐路徑，設(shè)計課程思政的教學范例或者具體方案，給高校

新時代中國工科教師隊伍建設(shè)

本書是根據(jù)教育部制定的《義務(wù)教育物理課程標準》（2022年版）和《普通高中物理課程標準》（2017年版2020年修訂）編寫的。全書共15章，系統(tǒng)地論述了物理課程的地位與目標，物理課程內(nèi)容的選擇、要求及教材選擇，物理教學過程與教學原則，物理教學模式、方法與策略，物理課程資源的利用與開發(fā)，物理教學設(shè)計，物理實驗教學，物理概

本書圍繞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備的知識、能力和素質(zhì)組織編寫內(nèi)容，對即將步入社會的大學生具有較強的指導意義。本書共八個模塊：模塊一主要講解大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識；模塊二主要講解大學生就業(yè)形勢與政策；模塊三至模塊五分別講解大學生就業(yè)準備、大學生就業(yè)心理分析、大學生就業(yè)途徑與求職方式；模塊六主要講解大

本書講述:“環(huán)境育人”是大學教育的重要組成部分,在學校的教育活動中發(fā)揮著不可取代的重要作用。地處中國科技城綿陽的西南科技大學,有著70年的辦學歷程,學校多次被評為省市級園林式單位、園林式校園。校園內(nèi)喬、灌、草、花、藤、竹有序搭配,山、水、植物、建筑物、構(gòu)筑物和諧統(tǒng)一,常成為市民賞花賞景的目的地。校內(nèi)多處標志性建筑,體現(xiàn)

本書是新時代中國兒童道德發(fā)展的第二次調(diào)查報告，是對第一次調(diào)查的橫截面動態(tài)跟蹤研究。調(diào)查采用分組分層混合取樣的方法，在全國七大行政區(qū)選取代表性省市縣(區(qū))4-12年級的近8萬名在校學生作為調(diào)查對象，深入了解新時代兒童的價值觀、道德情感、道德理性、道德行為、德育方式和心理環(huán)境六個方面的人口學特征，反映當前兒童道德發(fā)展的整體

本書全面記述學校百年發(fā)展的歷史進程。突出“百年一脈，歷史悠久，特色鮮明”這一主題，強調(diào)學校廣大師生和校友在黨的領(lǐng)導下，不忘初心使命，砥礪前行，始終與國家與民族同呼吸共命運，不懈奮斗的輝煌業(yè)績�？偨Y(jié)辦學經(jīng)驗，弘揚建大精神，傳承紅色文化。深入展示歷代北建大人篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)，激勵我校師生校友持續(xù)接力奮

本書主要分為上、下兩篇，教材的上篇為外語外貿(mào)院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃篇，主要包括4個章節(jié)，從職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我認知與職業(yè)環(huán)境認知、職業(yè)生涯抉擇、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實施這幾個方面理論聯(lián)系實際，對外語外貿(mào)院校大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃進行指導，具有很強的操作性。下篇為外語外貿(mào)院校大學生就業(yè)與發(fā)展篇，這部分包括5個章節(jié)，從就業(yè)

本書遵循新課標(2017年版2020年修訂)理念,從學生立場出發(fā),從期望學生學會什么出發(fā),圍繞或聚焦學生何以學會,設(shè)計何以學會的完整學習歷程,配合指向目標監(jiān)測的形成性評價,以確保至少2/3的學生學會�！敖�-學-評”一致性創(chuàng)新教學設(shè)計,充分體現(xiàn)學習者立場,整個教學過程的設(shè)計重點突出學生的學習經(jīng)歷,通過設(shè)計合理、豐富的學習

本書結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標準(2021年版)》,提出“活力語文”的教學主張,樹立開放的大語文教學觀,積極落實新課程理念,倡導以學生為主體,以素養(yǎng)為中心,以發(fā)展為目的的活力語文教學,優(yōu)化學生學習方式,構(gòu)建充滿生命活力的語文課堂,具體闡述了拼音、識字、閱讀、寫作、實踐等課程的實施建議,促使學生自主學習、合作探究、遷移運用

《中國當代學前教育：多元而具創(chuàng)造力的教育生態(tài)》遴選了學前教育近10年的改革與創(chuàng)新亮點，向大家展示學前教育從理論到實踐的發(fā)展成果。內(nèi)容涉及學前教育政策變遷、財政改革、學前教育理論的發(fā)展和觀念的轉(zhuǎn)變、幼兒園課程改革和游戲的發(fā)展、幼兒教師隊伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展、民辦學前教育發(fā)展等，對幼兒園普惠政策頒布如何響應家長需求，如何提高學

本書堅持以馬克思主義為指導，歷史與邏輯相結(jié)合、宏觀與微觀相結(jié)合、靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合，聚焦探討中國特色高校學生工作體系“從何而來”“是何結(jié)構(gòu)”“有何特色”“如何創(chuàng)新”等問題。全書以中國特色高校學生工作體系的科學內(nèi)涵及形成來源為邏輯起點，以中國特色高校學生工作體系的構(gòu)成要素、運行機制、特色分析為邏輯展開，以新時代中國特色高校

《高校學生工作研究》為綜合性學術(shù)半年刊，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以新時代高校學生工作為主要研究對象，以“提供交流平臺、服務(wù)學科和高校學生工作發(fā)展”為辦刊理念。通過探索新時代高校學生工作的特點和規(guī)律，研究新形勢下高校學生工作的熱點和難點問題，緊扣核心，突出重點，聚力發(fā)聲，為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設(shè)

2015年3月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進地方各級政府工作部門權(quán)力清單制度的指導意見》,指出推行地方各級政府工作部門權(quán)力清單制度,是黨中央、國務(wù)院部署的重要改革任務(wù),是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措,對于深化行政體制改革,建設(shè)法治政府、創(chuàng)新政府、廉潔政府具有重要意義。在全面依法治國以及大學治

本書是張道真先生多年對于語法研究的成果總結(jié)，緊密結(jié)合中國人學習英語經(jīng)常遇到的問題進行講解，有的放矢，書中例句淺顯、地道、實用，充分體現(xiàn)現(xiàn)代英語的特點，適合中學生學習和參考使用。本次修訂結(jié)合當前英語語法學習需求將全書內(nèi)容進行整合，精選核心內(nèi)容進行保留，增強學習目標的針對性。同時根據(jù)最新形勢、語料，更新過時的用法及例句，與

本書在對新時代大學生廉潔教育的內(nèi)涵、重要意義、特點及相關(guān)理論進行分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研對新時代大學生廉潔教育現(xiàn)狀進行了分析，總結(jié)了當前高校大學生廉潔教育存在的主要問題、產(chǎn)生問題的主要原因，分析了大學生行為失范的具體表現(xiàn)，結(jié)合時代要求、高校思想政治教育實際、大學生成長的具體條件等，對提升新時代大學生廉潔教育效果提出了有針

擬分為三部分：“芳華待灼，青春時光”——分享校園生活故事“砥礪深耕，成長之路”——分享學業(yè)深造故事“惟實勵新，前程似錦”——分享求職工作故事

書立足現(xiàn)代思想政治教育實際，廣泛汲取社會學、心理學、教育學和管理學相關(guān)理論，從內(nèi)涵闡釋、理論基礎(chǔ)、歷史鏡鑒、實證分析、機理規(guī)律和實踐策略等方面初步構(gòu)建了大學生思想政治教育組織感染性的理論框架，探索凝練了不同類型學生組織對大學生個體基于情感激發(fā)的價值觀影響和人格塑造，科學提出了組織感染性的發(fā)生機制、內(nèi)在機理和一般規(guī)律，為