身處二十一世紀新時代，我們正面臨人工智能技術飛速發(fā)展帶來的人文學科新挑戰(zhàn)。與此同時，教育部新文科建設為文、理、工更深層次、更廣范圍的交叉學科融合提供了契機與支持�？苹眯≌f以預見性與創(chuàng)造性為我們認識、理解并應對近未來技術世界提供了多層面、多元化路徑。因此，基于這種新語境，在新文科建設視野中深入認識科幻小說的認知模式與社會

本書聚焦于社交媒體中時尚傳播的文化場域建構過程及建構要素，從歷史視角對時尚傳播實踐進行考察，呈現(xiàn)時尚傳播的內涵重塑與場域邏輯。首先，本書論述了社交媒體中時尚傳播基于意象解構、文化消解、身體展演與尋求認同的歸因，形成了被重塑的時尚傳播文化權力場域，實現(xiàn)傳受雙方傳播意涵的再書寫，共同建構時尚文化展演場域、消費社會傳播場域

食品安全問題，越來越成為人們關注的社會問題。為了提升公眾的食品安全意識，推動科學合理的飲食習慣，共同維護餐桌安全，《美食城堡安全保衛(wèi)戰(zhàn)》一書通過41個小故事，為人們講述了從街頭小吃到家庭餐桌上的各類食品安全議題，如麻辣燙、豆?jié){的制作、木耳的處理、海鮮污染、濫用添加劑等。全書以擬人化的手法，通過小微博士、胖胖熊、松仔、雨

本書遵循數(shù)學理論與計算機思維相結合的學習思路，考慮普通專業(yè)理工科學生的學習基礎，將Python編程與數(shù)學知識相結合，使學生加深對高等數(shù)學理論的理解，體會通過計算機思維解決經典數(shù)學問題的樂趣，鍛煉學生解決實際問題的能力。本書總共8章，1-3章介紹Python編程的基礎知識，包括環(huán)境搭建、基本語法、常用庫的使用，4-8章展

《心肺系統(tǒng)物理治療臨床科學與實踐》分四個部分十八章完成，章節(jié)與本科教學相對應，既結合當前循證證據(jù)又結合臨床病案，期望能為學生本科教學提供最適合的教學參考書。本書內容包括原發(fā)性心肺疾病和繼發(fā)性心肺疾病的評估和物理治療干預，并將重癥康復和圍手術期康復領域的相關知識涵蓋其中。最后，本書將為學生提供循證和科研方法概述。以期培養(yǎng)

本書講述并討論脊柱源性相關疾病的病因、病理、病種分類、相關癥狀、針刀治療該類疾病的作用機制以及目前的研究深度。本書重點介紹針刀的理論基礎、操作規(guī)范以及針刀達到的治療效應，以應用解剖學為基礎，深入闡明脊柱及其相關疾病產生的解剖生理及病理機制。本書收集了臨床上大量的疑難雜癥病例，向讀者介紹針刀治療的臨床應用情況，重點解決眾

本書在人機交互的基礎上，分析了圖像視覺特征的隨機游走、水平集方法和圖割算法的前景提取模型，闡述了基于多尺度平滑的前景提取算法，研究了不同平滑正則項對前景提取的影響，歸納了平滑正則項的條件和流形算法在前景提取中的應用，為開拓新的前景提取技術奠定了相應的理論基礎。

本書為教材，是“走進醫(yī)學漢語”系列教材的第一冊。“走進醫(yī)學漢語”系列教材分為初級語言過渡篇和初級醫(yī)學入門篇、中級基礎醫(yī)學語言篇（兩冊）以及高級醫(yī)學語言篇（一冊）三個部分，共五冊。本書包括三個單元，分別為“適應篇”“學校生活篇”“醫(yī)學學習篇”；共15課，包括：新生活、我的肚子不舒服、我有點兒睡不著、這里的冬天有點兒不一樣

圖解法律系列是運用圖表的形式，將可視化思維融入法律工具書的解讀和編排中，將知識轉化和視覺效果相融合，使讀者可以一目了然的獲得法條的關鍵信息，方便讀者學習、記憶和使用。本書對《突發(fā)事件應對法》的內容進行以下解讀：【條文主旨】歸納條文主旨，突出條文要義，方便讀者明確法條的規(guī)范對象�！舅季S導圖】圍繞本條知識點制作思維導圖，將

本書為浙江省高職院�！笆�四五”重點立項建設教材，共分為流體流動及輸送、傳熱、非均相物系分離、蒸發(fā)、蒸餾、吸收、氣液傳質設備、干燥、萃取等內容。課程結構依托生產項目構建，有機融入職業(yè)標準，對接化工危險與可操作性（HAZOP）分析、化工精餾安全控制等化工類“1X”職業(yè)資格證書，強化職業(yè)能力培養(yǎng)。授課教師以“雙師型”教師為主