《大學(xué)生心理素質(zhì)教育（第三版）/高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材》依據(jù)《北京高校學(xué)生心理素質(zhì)教育教學(xué)大綱》，針對高職高專學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想實(shí)際來編寫，具有一定的理論性和較強(qiáng)的實(shí)用性。 《大學(xué)生心理素質(zhì)教育（第三版）/高職高專“十二五”規(guī)劃教材》共分心理健康概論（卷首課）、心理現(xiàn)象（第一章～第四章）、人際關(guān)系（第五章～第七

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“我們要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)兒童的心靈�！薄秾W(xué)前兒童心理健康教育》一書結(jié)合生動的案例，帶領(lǐng)您走向?qū)�學(xué)前兒童心理與學(xué)前兒童心理健康教育的理解之路，細(xì)致觀察孩子的行為，精心呵護(hù)孩子的心靈，科學(xué)靈活地開展學(xué)前兒童心理健康教育活動，給孩子快樂、醇美的童年。

《幼兒心理學(xué)》，本書主要內(nèi)容包括緒論、幼兒兒童心理發(fā)展概述、幼兒注意的發(fā)展、幼兒感覺和知覺的發(fā)展、幼兒記憶的發(fā)展、幼兒想象的發(fā)展、幼兒言語的發(fā)展、幼兒思維的發(fā)展、幼兒情緒和情感的發(fā)展、幼兒意志的發(fā)展、幼兒的社會性發(fā)展、幼兒兒童的個性、關(guān)于兒童心理發(fā)展的幾種主要學(xué)說。

本書是針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生入學(xué)時，從初中跨入職校校門后，有可能出現(xiàn)的心理問題、心理疾病以及如何排遣心里煩惱，如何面對就業(yè)、婚姻愛情、學(xué)業(yè)與就業(yè)、人際關(guān)系處理、個人與社會等等矛盾和問題，如何樹立其個人的獨(dú)立人格、性格，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活工作習(xí)慣，為今后走入社會打下良好的基礎(chǔ)。本教材案例豐富，分析簡潔到位。

本書結(jié)合心理學(xué)的知識，傳授父母，如何與孩子融洽相處，如何擺脫教子過程中的點(diǎn)滴煩惱。全書共十章，內(nèi)容涉及才能養(yǎng)成、意志鍛煉、思維模式、品德教育、學(xué)習(xí)能力、人際交往以及家庭中的親子溝通、規(guī)則制訂等。

本書以兒童心理發(fā)展為主線，分析影響因素，特別是家庭因素，并探討家庭教育的舉措。在內(nèi)容上主要包含3部分：第一部分介紹了基本的兒童觀、發(fā)展觀和教育觀；第二部分介紹0-6歲兒童的認(rèn)知和語言的發(fā)展，包括感知覺、注意、記憶和思維以及語言的發(fā)展；第三部分介紹了0-6歲兒童的個性、情緒、社會性等方面的內(nèi)容。

本教材是由幾位在大學(xué)長期從事大學(xué)生心理健康教育和咨詢的老師精心編寫的，理論結(jié)合實(shí)際，突出大學(xué)生心理的可教育性和發(fā)展性，突出實(shí)用性�；�于以上特點(diǎn)，本教材精選出大學(xué)生關(guān)心或面臨的適應(yīng)、自我意識、人格、情緒、戀愛與性、人際關(guān)系、挫折壓力、生命教育和心理危機(jī)應(yīng)對、學(xué)習(xí)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、精神疾病的識別與防治、生涯規(guī)劃等熱點(diǎn)和難點(diǎn)。

本書是薩提亞的經(jīng)典著作之一，是“薩提亞生命能量之書”系列之一，更是家庭關(guān)系調(diào)適與建立完滿人格的典范指南。冥想時，薩提亞通過教導(dǎo)人們反思自己的內(nèi)在進(jìn)程、感受自己的生命能量來讓自己獲得內(nèi)在的平靜，并聚焦于新的、積極的可能性�！冻了稼は搿分羞@些簡短的言語冥想和激勵可以幫助讀者進(jìn)行自我覺察，主導(dǎo)自己的內(nèi)在世界。它們能幫助我們更

本書是薩提亞的經(jīng)典著作之一，是“薩提亞生命能量之書”系列之一，更是家庭關(guān)系調(diào)適與建立完滿人格的典范指南�！蹲鹬刈约骸分小拔揖褪俏摇边@首詩美妙地表達(dá)了對每個生命的獨(dú)特性的贊美和欣賞，它意指所有關(guān)于你的一切，包括你的身體、你的思想、你的感受，你的成功與失敗。即使你不了解自己的全部，也要愛自己。接受那些適合自己的，拋棄那些不

本書是薩提亞的經(jīng)典著作之一，是“薩提亞生命能量之書”系列之一，更是家庭關(guān)系調(diào)適與建立完滿人格的典范指南。在《與人聯(lián)結(jié)》中，薩提亞強(qiáng)調(diào)了個體層面人際交往的必要性。人與人之間的聯(lián)結(jié)應(yīng)該是真誠的，是開放的，是健康的。她始終信仰直接、坦誠的人際關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，中國人在談?wù)撋虡I(yè)議程以前，會通過各種社會交往方式先與陌生的對方取得聯(lián)系