本集收入了由外國、俄國和蘇聯(lián)作曲家的一些室內(nèi)和交響樂作品片繼改編成的簡易四手聯(lián)彈鋼琴曲，可供兒童音樂學(xué)校、音樂訓(xùn)練班、藝術(shù)學(xué)校的中、高年級學(xué)生以及所有音樂愛好者使用。除名曲外，本集還收入了不大出名的古典作品，這些作呂可以大大擴展學(xué)生的音樂視野。材料按創(chuàng)作年代順序編排，分作兩部分：外國作曲家作品，俄國和蘇聯(lián)作曲家作品。

在我國進一步改革開放的推動下，中央音樂學(xué)院作為全國高等藝術(shù)院校中惟一的一所國家重點音樂學(xué)校，也開始了這種校外考級活動，這是新型下社會對我們的要求。中央音樂學(xué)院校外考級委員會在院學(xué)術(shù)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，以雄厚的學(xué)術(shù)實力，對參加考級的全國及海外各音樂專業(yè)的業(yè)余學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，給予科學(xué)、合理的評價，為業(yè)余學(xué)生已獲得的音樂水平做出

單排鍵電子琴——這種集教學(xué)、演奏、娛樂功能為一體的新科技產(chǎn)物，在我國已發(fā)展二十幾年了。它在音樂啟蒙、普及教育及娛樂方面起到了不可低估的作用。為了規(guī)范業(yè)余電子琴教學(xué)，我們在1993年編寫了中央音樂學(xué)院海內(nèi)外電子琴業(yè)余考級教材。它在推動電子事業(yè)發(fā)展上起到了極其重要的作用�，F(xiàn)在，隨著電子琴教學(xué)的深入與普及，我們征求了各國各地

要培養(yǎng)一名優(yōu)秀的小提琴家，雙手的技能訓(xùn)練是必不可少的。世界上為此目的而編寫的教材是繁多的，這給師生的選材造成一些困難。那么，能否找到一本相對來說較全面、少而精、便于運用、便于記憶的，適合各級程度的基本訓(xùn)練教材呢？回憶起五十年代我在羅馬尼亞“齊·波隆貝斯庫”音樂學(xué)院留學(xué)時，我的提琴老師格·阿瓦克揚教授運用的手指練習(xí)，這是

德國（美國）大提琴家C.Schroder所編《大提琴基礎(chǔ)練習(xí)170首》，被世界上許多同行作為基礎(chǔ)教程。該教材選材精練，曲目編排系統(tǒng)性強，其中，手指的各個把位、弓子的不同弓法、尤其是換弦訓(xùn)練、力度訓(xùn)練等技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容充分，難易進度安排合理，體現(xiàn)了循序漸進的教學(xué)原則。這部教材對于培養(yǎng)各種演奏人才（包括交響樂隊、室內(nèi)樂隊、重奏

本教程的技術(shù)訓(xùn)練范圍涵蓋了小號演奏音階、琶音、練習(xí)曲等方面一般應(yīng)具備的技術(shù)內(nèi)容。所選曲目則基本包括了不同時期、不同風(fēng)格的世界著名作曲家和當(dāng)今具有代表性的小號作品�？忌�如能在專業(yè)教師的正確輔導(dǎo)下按部就班、循序漸進、堅持不斷地學(xué)習(xí)，定能逐步提高小號演奏能力并達到一定吹奏水平。

你欣賞帕瓦羅迪在歌劇《托斯卡》中的高度的詠唱嗎？你知道為什么歌劇中大多數(shù)有名的作品都是用意大利語演唱嗎？你還知道嗎？在用意大利語演唱這些著名作品時需要什么樣的技巧嗎？《意大利語音與歌曲鑒賞》一書將給你你想知道的所有問題的答案。

該書簡述了西方音樂發(fā)展的概況，并對西方音樂發(fā)展的各個階段中具有代表性的音樂流派和音樂家作了詳細介紹，對他們的典型音樂作品進行了評析。內(nèi)容豐富，筆調(diào)平實。通俗易懂、舉例較為翔實。作為大學(xué)生的音樂教材，它對提高廣大學(xué)生的音樂素養(yǎng)，無疑會有較大的幫助。此書與《大學(xué)音樂（中國音樂部分）》為一套，均由中央音樂學(xué)院著名教授袁靜芳主

Ravel，Maurice拉威爾，莫里斯(1875—1937)瑞士和巴斯克血統(tǒng)的法國作曲家。十四歲入巴黎音樂學(xué)院，從貝里奧學(xué)習(xí)鋼琴，從熱達爾日學(xué)習(xí)對位，從福雷學(xué)習(xí)作曲。因作曲觀點進步而三次得不到羅馬大獎，并不準(zhǔn)第四次參加競賽。次世界大戰(zhàn)期間在前線駕駛救護車。1920年拒絕接受榮譽勛章，但八年后接受牛津大學(xué)授予的榮譽博士

本書不僅是1－5級的測試范圍，供老師、學(xué)生教與學(xué)參考。由于本書不是一本系統(tǒng)教程，教學(xué)時仍需學(xué)習(xí)《音樂基礎(chǔ)知識（業(yè)余）測試題集》中的：樂理提示“和其他相關(guān)教程。