本教材內(nèi)容依據(jù)企業(yè)專家座談-崗位典型工作任務(wù)分析-行動領(lǐng)域歸納-學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換-課程體系構(gòu)建-課程實施方案開發(fā)-教學(xué)過程設(shè)計的路徑，提煉了企業(yè)客戶關(guān)系管理應(yīng)具備的職業(yè)崗位能力，包括：獲取客戶信息的能力、客戶信息分析和管理能力、客戶開發(fā)的能力、控掘客戶需求及識別客戶能力、穩(wěn)定和鞏固客戶關(guān)系能人、客戶商業(yè)價值計算的能力、客戶

按照現(xiàn)狀描述——理論分析——實證檢驗的研究思路，運(yùn)用因子分析和聚類分析方法探索影響中國企業(yè)跨國并購后品牌選擇及其對企業(yè)績效影響的相關(guān)因素；依據(jù)相關(guān)性分析和NK模型分析中國企業(yè)跨國并購后品牌選擇與影響因素之間的關(guān)系，采用多分類變量邏輯回歸的方法對其進(jìn)行實證檢驗；依據(jù)Hotelling模型分析并購后品牌選擇與企業(yè)績效之間的

在開放式創(chuàng)新情境下，如何通過外部技術(shù)搜尋提升企業(yè)績效是當(dāng)前我國加快創(chuàng)新型國家建設(shè)戰(zhàn)略下中國企業(yè)亟待解決的重要問題。本書借鑒組織二元性研究中關(guān)于企業(yè)探索-開發(fā)活動平衡性的觀點(diǎn)，將中國企業(yè)的內(nèi)向許可專利作為外部技術(shù)搜尋的具體形式，基于時間維度、地理維度和認(rèn)知維度，將企業(yè)置于三維的技術(shù)空間，從領(lǐng)域內(nèi)平衡、跨領(lǐng)域平衡和跨領(lǐng)域動

本書以生動的說理和豐富的事例，深入淺出地闡述了如何以負(fù)責(zé)的態(tài)度對待崗位責(zé)任，以恭敬的姿態(tài)對待工作機(jī)會，以感恩的心態(tài)珍惜工作緣分，從而讓忠誠擔(dān)當(dāng)成為一種自覺，把擔(dān)當(dāng)精神內(nèi)化于心，外化于行，真正把崗位當(dāng)責(zé)任，把工作當(dāng)使命，做好每一天，干好每件事。

本書是財政部規(guī)劃教材、全國財政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教材、全國中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)類教材。本書系與《企業(yè)財務(wù)會計（第九版）》配套使用的實訓(xùn)與練習(xí)。本書的編寫堅持以新的會計理論、會計法規(guī)制度為依據(jù)，充分吸收《企業(yè)會計準(zhǔn)則》及其《應(yīng)用指南》、營改增以來的財稅法規(guī)，并結(jié)合一般企業(yè)常用會計業(yè)務(wù)，考慮中等職業(yè)教育的實際狀況和基本

本書是財政部規(guī)劃教材、全國財政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教材、全國中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)類教材。本書的編寫堅持以新的會計理論、會計法規(guī)制度為依據(jù)，充分吸收《企業(yè)會計準(zhǔn)則》及其《應(yīng)用指南》、營改增以來的財稅法規(guī)，并結(jié)合一般企業(yè)常用會計業(yè)務(wù)，考慮中等職業(yè)教育的實際狀況和基本要求，以強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為重點(diǎn)，比較完

本書以全國財政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會*確定的會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的《Excel財務(wù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)為綱領(lǐng)性文件，依此確定教材內(nèi)容，并引入全國職業(yè)院校會計技能大賽真實賽題相同難度的案例，結(jié)合企業(yè)工作實踐，兼顧學(xué)生實踐工作技能培養(yǎng)和參與會計技能大賽的雙重要求，實現(xiàn)賽教一體融合教學(xué)。本書在突出特色的基礎(chǔ)上，配備大量數(shù)字資源，

企業(yè)經(jīng)營決策模擬實訓(xùn)課程是以企業(yè)經(jīng)營沙盤為載體，讓學(xué)生在了解企業(yè)經(jīng)營流程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營決策的方式、方法和基本理念，從而培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營決策的能力。本書章節(jié)具體如下：*章、沙盤模擬經(jīng)營與約創(chuàng)模擬經(jīng)營概述；第二章、約創(chuàng)系統(tǒng)管理；第三章、約創(chuàng)沙盤經(jīng)營規(guī)則解讀；第四章、約創(chuàng)沙盤的教學(xué)引導(dǎo)與操作；第五章、約

擬企業(yè)經(jīng)營是針對代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)企業(yè)資源計劃系統(tǒng)（ERP），設(shè)計的角色體驗實驗平臺。作為一種體驗式的教學(xué)方式，是繼傳統(tǒng)教學(xué)及案例教學(xué)之后的一種教學(xué)創(chuàng)新。借助模擬企業(yè)經(jīng)營，可以強(qiáng)化學(xué)員的管理知識、訓(xùn)練管理技能、全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。沙盤模擬教學(xué)融理論與實踐于一體、集角色扮演與崗位體驗于一身，可以使學(xué)員在

在長達(dá)20多年的稅務(wù)從業(yè)經(jīng)歷以及多年企業(yè)管理者咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷中，本書作者逐漸認(rèn)識到一家企業(yè)想要做好財稅風(fēng)控和稅務(wù)籌劃，關(guān)鍵人物還是企業(yè)的老板，如果老板不懂財稅，輕則企業(yè)破財，重則法人被追責(zé)。本書是作者多年實踐經(jīng)驗及研究成果的集中展示，以大量真實案例列舉了企業(yè)財稅方面的有益原則及方法，這些原則方法已幫助許多企業(yè)成功防范了財