本書通過上、中、下三篇，將村鎮(zhèn)從宏觀到微觀，從內(nèi)涵釋義到外部形態(tài)，從歷史發(fā)展到未來建設(shè)等方向進(jìn)行全面解析。上篇以村鎮(zhèn)空間格局的歷史演變切入我國村鎮(zhèn)發(fā)展階段，同時(shí)解析其發(fā)展原因與影響因素，以新穎的案例結(jié)合現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯的手法解析。中篇圍繞村鎮(zhèn)風(fēng)貌保護(hù)與研究展開論述，著重研究如何分層級(jí)全方位地進(jìn)行保護(hù)。下篇以未來建設(shè)方向引領(lǐng)讀者

本書將構(gòu)造、材料、技藝等造園要旨融入“物以載道”的傳統(tǒng)園林模型制作流程，包括手工模型制作和虛擬模型制作兩部分。手工模型制作部分，稟承了蘇州造園材美工巧的傳統(tǒng)，詳細(xì)呈現(xiàn)了制地立基，掇山理水，構(gòu)橋置石，蒔花植樹以及亭、廊、堂、榭、軒等園林建筑模型營造的材料、工具及工序。虛擬模型制作部分則借助CAD、SketchUp、Mar

本書以環(huán)境監(jiān)測傳感器網(wǎng)絡(luò)為例，介紹無線傳感器網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。具體內(nèi)容包括無線傳感器網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、ZigBee網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)以及傳感器網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)踐。

本書是關(guān)于Python程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程教材。全書共十一章，主要內(nèi)容包括程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)表示與操作、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、函數(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)中的常用算法、文件、數(shù)據(jù)分析與可視化、用戶界面設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)綜合案例和實(shí)驗(yàn)。為了便于教學(xué)，本書提供課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教材配套PPT、微視頻、源代碼、習(xí)題和難點(diǎn)解析

本書以城市綠色基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)理論方法和不同類型實(shí)踐為主要內(nèi)容，從河道濕地修復(fù)、海綿雨水管理、海岸帶韌性修復(fù)、廢棄地與廢物再生、社區(qū)共建花園、碳中和與全周期智慧化管理等方面系統(tǒng)介紹了我國城市綠色基礎(chǔ)設(shè)施的前沿設(shè)計(jì)方法與典型案例。

2023年第17屆全國建筑院校建筑學(xué)專業(yè)“8+”畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合教學(xué)選取位于淄博市博山區(qū)山頭街道的顏神古鎮(zhèn)和淄博美術(shù)陶瓷廠作為項(xiàng)目基地，以“城市·印跡”為題，嘗試在理解傳統(tǒng)古鎮(zhèn)浩瀚如煙海的文化內(nèi)涵和獨(dú)特美感的基礎(chǔ)上，通過設(shè)計(jì)與創(chuàng)新之合力激活原有空間，化解傳統(tǒng)鎮(zhèn)域空間風(fēng)貌與當(dāng)代生活之間的矛盾，融合平衡老遺存與新建筑、老居民與

本書取材于國內(nèi)外玻璃精密加工損傷基礎(chǔ)與應(yīng)用最新進(jìn)展和作者從事該領(lǐng)域的研究成果，系統(tǒng)地闡述了玻璃精密加工損傷的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用，全面地反映了玻璃精密加工損傷基礎(chǔ)的最新研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。全書共分為10章，由玻璃及其精密加工的基礎(chǔ)知識(shí)、玻璃加工損傷的表征、玻璃加工損傷的基礎(chǔ)理論和玻璃加工損傷的智能檢測四部分組成。在闡明玻璃及

本書是介紹北京市海淀區(qū)第一次全國自然災(zāi)害綜合風(fēng)險(xiǎn)普查房屋建筑承災(zāi)體調(diào)查的科普著作。本書立足海淀區(qū)，輻射北京市，面向全國，以問答的方式介紹了全國和海淀區(qū)第一次全國自然災(zāi)害綜合風(fēng)險(xiǎn)普查房屋建筑承災(zāi)體調(diào)查概況、組織實(shí)施方案、技術(shù)實(shí)施方案、軟件研發(fā)方案、技術(shù)問答、質(zhì)量檢查方案。海淀區(qū)房屋建筑承災(zāi)體調(diào)查成果為海淀區(qū)百余棟危險(xiǎn)房屋

本書根據(jù)教育部最新的職業(yè)教育專業(yè)課程改革要求，以電子信息類專業(yè)學(xué)生職業(yè)崗位能力為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力、實(shí)踐能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力的培養(yǎng)，突出職業(yè)特色。本書依據(jù)高職院�！皵�(shù)字電子技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以典型項(xiàng)目為載體，將教學(xué)內(nèi)容按項(xiàng)目模塊編寫。全書分為6個(gè)項(xiàng)目，分別為簡易邏輯測試筆電路

本教材基于OBE成果導(dǎo)向的設(shè)計(jì)理念，圍繞Unity開發(fā)引擎必會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)與常用技能，從學(xué)習(xí)者能力快速形成的角度規(guī)劃教材內(nèi)容。教材整體以項(xiàng)目體例進(jìn)行編排，安排基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇、項(xiàng)目篇三個(gè)篇章，全書共18個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目通過任務(wù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，涵蓋課程思政，采用“理論與實(shí)踐相融合、知識(shí)與技能相融合”的方式，對(duì)制作中涉及到