本書內容由教育學與心理學兩部分組成。對專升本考生講解這兩門學科的基礎知識、基本技能和基本思想方法。全書全面覆蓋教育學和心理學的考綱范圍，保證知識點的全面性和學科自身理論體系的完整性。按照內容重要程度和考查頻率對知識點分級，正文中考點導圖、考點梳理、題型演練等板塊，能夠幫助考生學練結合、對知識點及時總結。深度剖析歷年真題

"本套教材是面向高職院校全體學生開設的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育公共基礎課教材，由上、下冊及實踐手冊三部分組成（共用一個書號，本選題為上冊）。本套教材在編寫時充分結合高職高專學生生源特點與人才培養(yǎng)需求，符合高職院校人才培養(yǎng)目標，著力推進專創(chuàng)融合、思創(chuàng)融合課程開發(fā)理念，構建了“導、教、學、訓、測”一體化新型教材模

本書是德雷克斯心理學經典著作,它不僅解決了現代家庭中父母所面臨的“挑戰(zhàn)”問題,還系統(tǒng)描述了現代父母面臨的各個方面--父母有哪些易犯的錯誤,如何理解孩子的基本人格;如果想要在家庭內部建立平等溝通機制,父母如何訓練孩子。它為我們提供了系列方法來解決父母困境,如引導孩子尊重秩序并接受社會規(guī)則,與孩子發(fā)展互動關系,給予孩子持續(xù)

家庭是社會的基本細胞，家長是家庭教育的主體，是家庭教育智慧的踐行者。父母是孩子的第一任老師，孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。為進一步凝聚松江區(qū)廣大家長的教育智慧，輻射家庭教育中的好做法、好經驗，本書以"智慧育兒故事"為主題，圍繞日常家庭教育中家長與孩子共同成長的一件事或一個主題，如提升

本書共六章，內容包括：愛孩子最好的方式，是父母的自我療愈；讓“健康的愛”滋潤孩子成長；“不健康的愛”多是父母犯的錯；教育從來不是孩子的功課，而是父母的修行；別讓“扭曲的親子關系”毀了你的孩子；在孩子人生早期，就要給他“適合的愛”。

本書根據孩子的不同特質設計出科學的學習能力培養(yǎng)方案，幫助家長分析各種學習問題的影響因素，找到有效的改善策略，激發(fā)孩子的學習動力，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

本書收錄100篇文章，從學科的劃分來區(qū)分，有文學、哲學、歷史學、經濟學、社會學、心理學、藝術學乃至宗教類種種。內容包括：《腳下的理，才是心上的理》《洪水何以形成？》《因為愛的告別》《革命：何來又何往？》《洋眼何可識丹青？》《通識須得真通》等。

本書是一本指導父母對孩子進行情緒管理訓練的實戰(zhàn)手冊。作者基于一項120個家庭共同參與的心理學調查，揭示了4種教養(yǎng)方式對孩子情商的長期影響、孩子情緒管理訓練的5個關鍵步驟、培養(yǎng)高情商孩子的5個關鍵期等諸多科學教養(yǎng)的真相，讓父母了解0歲到青春期孩子教養(yǎng)的本質，從而幫助孩子大幅提升自信心、學業(yè)表現、健康水平和人際關系質量。

本書從基礎理論、思想引導、心理疏導、學業(yè)輔導等方面進行分析，面對中職學生學業(yè)較差的現狀，進行有針對性的培養(yǎng)。具體內容包括：中職德育“學生成長導師制”模式的研究與實踐；中職學生管理中實施導師制活動的思考；談中等職業(yè)學校學生成長導師制；“現代學徒制”人才培養(yǎng)模式下實現導學導評；導師工作重在“導”等。

本書梳理了“一帶一路”沿線的德國、波蘭、捷克、塞爾維亞、羅馬尼亞等中東歐國家職業(yè)教育發(fā)展的現狀與特點，總結其現有的優(yōu)勢及成功的經驗，分析存在的問題，探討將來的發(fā)展趨勢，并在此基礎上提出中國與相關國家合作的對策建議。