目　錄

第1章　把學習變成快樂的事

1　為什么要考試？不考行不行 / 3

2　孩子是怎么學習的 / 6

3　學習有那么累嗎 / 10

4　為什么考前復習，考后就忘 / 13

5　為什么一考試就覺得肚子痛 / 16

6　為什么有些孩子會討厭數學 / 20

第2章　小心天才變“差生”

1　如何發(fā)現孩子的潛力 / 29

2　故意考零分的優(yōu)等生 / 32

3　不要教出冷血自私的天才 / 36

4　“提強補弱”要方法，別讓天才變“差生” / 40

5　考驗父母情商的聰明孩子 / 42

6　缺乏運動的孩子容易有挫折感 / 46

7　“差生”究竟差在哪里 / 48

第3章　激發(fā)孩子的學習動力

1　不要說打擊學習熱情的話 / 55

2　經常贊美孩子可以激發(fā)孩子學習動力 / 59

3　孩子為何對獎勵失去了興趣 / 62

4　不要強迫孩子機械學習 / 65

5　孩子為何沒有學習動力 / 68

6　父母參與孩子的學習也要有個度 / 71

7　對孩子要有合理的期許 / 74

第4章　為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

1　父母陪讀好不好 / 79

2　要不要幫孩子挑老師 / 82

3　要不要做孩子的朋友 / 85

4　孩子靜不下來學怎么辦 / 89

5　小心溺愛變成孩子的學習障礙 / 91

6　為什么大人總在催“快點快點” / 94

7　聰明的孩子喜歡自己做決定 / 97

第5章　根據孩子特點培養(yǎng)學習能力

1　感覺統(tǒng)合影響著學習能力 / 103

2　體覺學習型的孩子應該怎么學 / 106

3　聽覺學習型的孩子應該怎么學 / 109

4　視覺學習型的孩子應該怎么學 / 112

第6章　培養(yǎng)視知覺能力，提高學習效率

1　眼力好的小小鑒定家——培養(yǎng)孩子的視覺區(qū)辨

　 能力 / 117

2　過目不忘的“小天才”——培養(yǎng)孩子的視覺記憶

　 能力 / 120

3　分不清左右怎么辦——培養(yǎng)孩子視覺空間關系的

　 能力 / 124

4　視覺形狀永恒——培養(yǎng)孩子幾何藝術的領悟力 / 128

5　視覺過程記憶——提高學習效率 / 132

6　培養(yǎng)孩子的視覺搜尋能力——小小偵察員 / 135

7　培養(yǎng)孩子的視覺推理能力——聯(lián)想力豐富的

　 “點子王” / 139

第7章　在游戲中提升視知覺學習力

1　視知覺區(qū)辨能力 / 147

2　視知覺記憶能力 / 153

3　視知覺空間能力 / 160

4　視知覺形狀永恒能力 / 166

5　視知覺過程記憶能力 / 172

6　視知覺搜尋能力 / 177

7　視知覺圖像推理能力 / 182