本書充分匯集了大師卡內(nèi)基的思想精華,深刻剖析了人性中的弱點(diǎn),同時(shí)引用了許多名人及普通人的真實(shí)案例,講述了他們?nèi)绾瓮ㄟ^學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容,以尊重、理解、真誠(chéng)為基石,改變自己為人處世的態(tài)度,提高語(yǔ)言溝通能力并增強(qiáng)自信,從而獲得他人的信任甚至影響他人,最終取得成功。這本書在近80年的時(shí)間里,激勵(lì)了無(wú)數(shù)迷茫的讀者,幫助他們重新找回

《我想要的高情商修煉說(shuō)明書》由鎮(zhèn)楷編著。情商是個(gè)體的重要生存能力，是一種發(fā)掘情感潛能、運(yùn)用情感能力影響生活各個(gè)層面和人生未來(lái)為關(guān)鍵的品質(zhì)因素�！段蚁胍�的高情商修煉說(shuō)明書》在總結(jié)國(guó)內(nèi)外有關(guān)情商*研究成果的基礎(chǔ)上，從情商的傳統(tǒng)內(nèi)容出發(fā)，對(duì)情商的內(nèi)涵加以延展和開發(fā)，通過對(duì)工作情商、快樂情商、家庭情商、愛的情商、領(lǐng)導(dǎo)情商、情商

催眠術(shù)，是一種最令人著迷的舞臺(tái)表演形式，因?yàn)槊總�(gè)人都能從中獲得屬于自己的體驗(yàn)。催眠術(shù)，又是心理學(xué)最有前景的領(lǐng)域之一，它是人類潛意識(shí)的窗口，可以將人的潛能充分發(fā)揮出來(lái)。

肖旭、陳正權(quán)、賀蓉南編著的《汶川大地震災(zāi)后心理與文化重建的實(shí)踐與思考》是關(guān)于汶川地震災(zāi)后學(xué)生心理和文化重建“五彩石活動(dòng)”研究的專著。全書共分19章。以汶川地震災(zāi)后1000余人近四年進(jìn)行心理和文化重建的實(shí)踐為基礎(chǔ)，從理論與實(shí)踐結(jié)合的基點(diǎn)上，討論了災(zāi)后大人群的心理和文化重建問題，探討了心理重建和文化重建的結(jié)合問題，介紹了

情商是人們?nèi)粘＝煌�中的一種必要智慧，情商不僅是開啟心智大門的鑰匙，更是影響個(gè)人命運(yùn)的關(guān)鍵因素。一個(gè)人成功與否，受很多因素的影響，其中情商起著決定性作用。 情商是人類智能的評(píng)判新標(biāo)準(zhǔn)，它主宰人生的80%，是真正與一個(gè)人的未來(lái)成就及人生幸福密切相關(guān)的最關(guān)鍵因素。 《決定一生的10堂情商課》通過10堂課向讀者闡述情商是影

一個(gè)人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用積極的心態(tài)支配和控制自己的人生。失敗者則用消極的心態(tài)去看待和思考問題。 心態(tài)是決定命運(yùn)的真正主人，它能夠從里到外影響一個(gè)人一生的命運(yùn)。積極的心態(tài)能夠讓人積極進(jìn)取，創(chuàng)造成功；消極的心態(tài)卻讓人消極悲觀，永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會(huì)。 《左右一生的10堂心

《女人不發(fā)狠賺錢哪能穩(wěn)》以通俗易懂的語(yǔ)言逐條討論了女人需要的“狠”的方式，總結(jié)出個(gè)性、勇氣、柔中帶狠、對(duì)自己狠、堅(jiān)持、拼搏、先忍后狠、人氣、果斷、敢于挑戰(zhàn)、談吐十一個(gè)方面的“狠”的品質(zhì)，本書輔以淺顯生動(dòng)的事例，讓讀者看到女人在商場(chǎng)拼搏需要的另一面的品質(zhì)，教會(huì)她們學(xué)習(xí)“狠”的方方面面。相信讀者必能從中有所領(lǐng)悟，進(jìn)而做一個(gè)

《健康心靈勝過優(yōu)異成績(jī)：心理專家教給我們做“陽(yáng)光孩子”》為了探究“問題少年”背后的教育問題，在未成年人心理教育與咨詢方面頗有建樹的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)專職心理學(xué)教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了北京市各個(gè)法院的少年法庭。在整整三年時(shí)間內(nèi)，她們通過聆聽35個(gè)個(gè)案的庭審并和涉案青少年面對(duì)面交流，找出了“問題孩子”的心理問題——這些問題，每個(gè)孩

狗狗是我的孩子、我的家人。是最理解我心意的朋友。“不管是散步還是睡覺，你都會(huì)一直陪在我身邊吧？”它什么也不說(shuō)，只是很乖巧地望著我�？粗�它的眼睛，我的心都酥了。我是傻瓜嗎？——不，你是個(gè)愛狗人。

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本第6輯（套裝共2冊(cè)）包含：《害羞的面條和興奮的雞蛋：兒童情感菜單》和《不想傷心的男孩》�！恫幌雮�心的男孩》：從前，有一個(gè)男孩，他不喜歡傷心。于是，他決定離開所有讓他傷心的事情，然而逃離的過程使他完全陷入了痛苦之中。在他試圖擺脫傷心的過程中，他明白了什么才是真正的快樂�？鞓返年P(guān)鍵不在于遠(yuǎn)離他的生