本書內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生心理咨詢、大學(xué)生常見的心理障礙、大學(xué)生的自我意識(shí)與培養(yǎng)、大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康、大學(xué)生生涯規(guī)劃及其能力發(fā)展、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理等。

我們的大腦是怎樣工作的？它為何會(huì)這樣工作？我們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣或那樣的舉動(dòng)？你感到好奇了嗎？讀一讀這本小書吧。吉莉恩·巴特勒、弗雷達(dá)·麥克馬納斯所著的《生活中的心理學(xué)》探討了心理學(xué)的各大主要學(xué)派，將心理學(xué)中的復(fù)雜概念（如知覺）做了相應(yīng)地簡(jiǎn)化處理，使之更加貼近入門讀者�！渡�活中的心理學(xué)》中引用了最新的觀點(diǎn)、最尋常的事例和最

在你的人生中，有沒有讓你浴血奮戰(zhàn)到最后一兵一卒也要守護(hù)的夢(mèng)想？朱學(xué)恒在這六年間，花光自己積蓄，走遍了高中、大學(xué)校園，舉辦超過四百場(chǎng)演講，為了傳遞這項(xiàng)訊息給這些將來要改變世界的年輕人：成為英雄，不是因?yàn)槟芰Γ�而是因�(yàn)檫x擇。他的演講感動(dòng)了超過四十萬學(xué)生與師長(zhǎng)，好些迷惘的年輕人紛紛寫信給他，通過這些朋友的真實(shí)經(jīng)歷與朱學(xué)恒的熱

《積極情感效用論》是全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“積極情感的培養(yǎng)與教育同提高教育教學(xué)質(zhì)量相關(guān)性研究”的重要成果。從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面深入分析積極情感同教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，分積極情感與人的成長(zhǎng)和成才兩大部分，探討了積極情感教育的歷史發(fā)展、現(xiàn)狀和意義，積極情感之理論概述，積極情感與道德，積極情感與學(xué)習(xí)（認(rèn)知），

劉川編著的《給現(xiàn)實(shí)社會(huì)的善意短信》內(nèi)容簡(jiǎn)介：不要總說這個(gè)社會(huì)只剩下絕望，想要在變幻莫測(cè)的世界里洞悉萬物，找尋到那盞帶著希望的愛爾克燈光，就必須努力讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，不要總說這個(gè)社會(huì)只剩下壓抑，當(dāng)你學(xué)會(huì)了刪除一切不必要的困擾，你就擁有了一雙能夠飛向成功的翅膀，不要總說世界拋棄了你，是你把這個(gè)世界看反了而已，換個(gè)角度審視自我

《竹子原則》向大家介紹大型公司、資深成功人士以及竹子（世界上最強(qiáng)韌的植物）所共有的品質(zhì)�！吨褡釉瓌t》的任務(wù)既簡(jiǎn)單明了，而又意義深遠(yuǎn)。?改變你對(duì)自己在工作、家庭中所扮演角色的看法；?學(xué)習(xí)如何調(diào)整自己去適應(yīng)周圍的環(huán)境；?在廣泛的領(lǐng)域中負(fù)起責(zé)任、做出貢獻(xiàn)并獲取成功。《竹子原則》揭示那些為我們做出榜樣的大型公司和資深成功者的發(fā)

創(chuàng)新需要一定的靈感。這靈感不是天生的，而是來自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入，沒有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。生活處處都有可以創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，如果能抓住這些機(jī)會(huì)，我們的生活必將有所改變。

智慧無處不在，即使是以情感為基礎(chǔ)的處事方式，也需要用智慧去完善。因?yàn)榍楦羞^于隨意，而智慧讓我們理智。友好時(shí)，炙熱的情感需要用智慧來找尋表達(dá)的方式；憤怒時(shí)，澎湃的情感需要智慧來幫你理順表達(dá)的順序；痛苦時(shí)，低沉的情感需要智慧來找尋排解的方式。只有用智慧將自己的情緒調(diào)整好，與人相片才可能和諧！

《欲望花園的哲學(xué)》編著者威廉·施密德。威廉·施密德是德國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家、心靈撫慰師，以研究"生活藝術(shù)哲學(xué)"聞名，其著作暢銷全球并被譯成多種文字。在本書中，他將和讀者一起追隨法國(guó)哲學(xué)大師福柯的足跡，踏上一次特別的"希臘之旅"。在欲望的花園中，他對(duì)愛欲論條分縷析，與蘇格拉底、柏拉圖等先賢在"會(huì)飲"中對(duì)愛之種種進(jìn)行反思，揭示了如

在《科學(xué)素養(yǎng)文庫·科學(xué)元典叢書：人類與動(dòng)物心理學(xué)講義》中，馮特集生理學(xué)大成，在生物進(jìn)論的影響下，創(chuàng)造性地、系統(tǒng)地發(fā)明了一個(gè)科學(xué)心理學(xué)來研究人的感覺、體驗(yàn)、意志、知覺和靈感，同時(shí)研究了關(guān)于科學(xué)心理學(xué)的對(duì)象、方法、內(nèi)容與體系等問題。