《行于微而至于翠》記述了作者許培軍從事教育工作幾十年的教育追求與辦學(xué)實(shí)踐。全書由四大章組成，分別是“翠：綠的生態(tài)”“翠：玉的品質(zhì)”“微：微的細(xì)膩”“微：潤(rùn)的內(nèi)涵”，全書立足于“翠﹒微”教育，從不同角度闡釋了翠微小學(xué)的管理、文化、德育、課堂、教師隊(duì)伍、學(xué)生風(fēng)貌、教學(xué)研究等方面，全面闡釋了翠微的教育理念和辦學(xué)智慧。該書中的

《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)（二年級(jí)上冊(cè)）》以2016年部編語(yǔ)文教材為藍(lán)本，運(yùn)用語(yǔ)文學(xué)習(xí)心理學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)，精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)程序，包括1個(gè)單元的識(shí)字、7個(gè)智慧技能、7個(gè)單元的閱讀共48的教學(xué)設(shè)計(jì)。幫助教師減輕備課負(fù)擔(dān)，上好每一堂課。

課程猶如一個(gè)樂(lè)譜,教學(xué)共奏美妙音樂(lè)。請(qǐng)跟隨本書走進(jìn)安亭小學(xué)，欣賞安小人以課程統(tǒng)整為切入點(diǎn)，用彰顯個(gè)性整合內(nèi)容轉(zhuǎn)換方式重構(gòu)時(shí)空變革評(píng)價(jià)等音符譜寫的響應(yīng)兒童學(xué)習(xí)需求的樂(lè)章。本書圖文并茂，案例豐富有趣，可供初等教育專業(yè)的教師和學(xué)生使用，也可為課程組織和變革提供參考。

本教程是一套學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的五線譜教材，《口風(fēng)琴教程（2）/小學(xué)音樂(lè)課堂》為二年級(jí)小學(xué)生適用。以演奏基礎(chǔ)為線索。學(xué)習(xí)固定音名CDEFGAB與首調(diào)唱名輔助識(shí)譜視奏，鍛煉五指的靈活度，運(yùn)用“移動(dòng)手位”體驗(yàn)演奏的概念。《口風(fēng)琴教程（2）/小學(xué)音樂(lè)課堂》以口風(fēng)琴為載體，研究口風(fēng)琴給音樂(lè)課堂帶來(lái)的新變化。遵循兒童感知音樂(lè)的規(guī)律與循序

本書介紹了廈門市同安祥平中心小學(xué)探索構(gòu)建的為我點(diǎn)贊學(xué)生評(píng)價(jià)體系，運(yùn)用發(fā)展性的評(píng)價(jià)技術(shù)和方法，對(duì)學(xué)生的積*質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全書分為理論基礎(chǔ)、評(píng)價(jià)原則、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)特點(diǎn)、評(píng)價(jià)工具、評(píng)價(jià)流程、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)罰、評(píng)價(jià)途徑、細(xì)化評(píng)價(jià)范例等部分，提供了許多操作范例，可供同行借鑒參考。

《小學(xué)生成語(yǔ)手冊(cè)》是依據(jù)教育部新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合了小學(xué)語(yǔ)文教材編寫而成的，收錄了語(yǔ)文學(xué)習(xí)、日常生活中常見(jiàn)常用的成語(yǔ)。 本手冊(cè)的主要特點(diǎn)如下： （１）內(nèi)容實(shí)用。所收錄的成語(yǔ)既能滿足語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要，又能幫助學(xué)生擴(kuò)大成語(yǔ)量，提高閱讀能力和寫作能力。 （２）貼近教材。經(jīng)挑選收錄的成語(yǔ)大多貼近學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，能幫助學(xué)生更準(zhǔn)

《何捷老師的教考同步指南》是何捷老師的兒童教學(xué)實(shí)戰(zhàn)用書課課經(jīng)典系列的第六本，前五本分別為《何捷老師的游戲作文風(fēng)暴》《何捷老師的命題作文教學(xué)》《何捷老師的教材作文設(shè)計(jì)》《何捷老師的閱讀課堂實(shí)踐》《十五分鐘：何捷老師的一線閱讀地圖》。該系列圖書涵蓋了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀和寫作兩大基礎(chǔ)版塊。新書《何捷老師的教考同步指南》將

《小學(xué)科學(xué)教材教法與教學(xué)設(shè)計(jì)（低年級(jí)）/夢(mèng)山書系》根據(jù)新科學(xué)課標(biāo)，對(duì)低年級(jí)科學(xué)教材的教學(xué)提供可行的教學(xué)策略和指導(dǎo)，并提供教學(xué)設(shè)計(jì)方案，為一線教師解決因低年級(jí)科學(xué)新課程的設(shè)置帶來(lái)的教學(xué)困難，立足于科學(xué)教師教學(xué)實(shí)踐能力的提升。

本書根據(jù)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的閱讀需求和理解能力，精選繪本40本。每?jī)?cè)提取關(guān)鍵詞，然后分設(shè)主題關(guān)鍵詞、童書賞讀、閱讀延伸、寫繪作業(yè)、閱讀鏈接五個(gè)欄目。既有對(duì)該書內(nèi)容的介紹和把握，也有對(duì)主題的深刻把握，更有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的連接和延伸。*后，會(huì)推薦與此繪本相關(guān)的其他作品供愛(ài)閱讀的小朋友使用。

本套書共六冊(cè)，以年級(jí)為單位，充分考慮小學(xué)各個(gè)年段學(xué)生的特點(diǎn)，集名言格言、古詩(shī)詞、古文、國(guó)學(xué)小知識(shí)、評(píng)價(jià)體系為一體。每一部分內(nèi)容都按主題編選，所選內(nèi)容均遵循樂(lè)學(xué)易誦的原則，注重學(xué)習(xí)的連貫、層次、系統(tǒng)，內(nèi)容新穎，形式活潑。學(xué)生的書畫作品穿插其間，能夠激起讀者的學(xué)習(xí)興趣。此次修訂的內(nèi)容比較多，因當(dāng)前小學(xué)課本增加了國(guó)學(xué)教育的篇