本書首先梳理了互聯(lián)網(wǎng)與英語教育的關系；然后介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”英語學科能力評、學、教一體化體系的建設過程；接著從聽、說、讀、寫四個方面闡述了教與學的現(xiàn)狀，以及測評指標體系、單元微測和微資源建設的情況，同時，分享了一些融合應用的案例；最后對互聯(lián)網(wǎng)與英語學科教育的融合發(fā)展進行了展望。

本書遵循教育部頒發(fā)的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，根據(jù)3-6歲幼兒生理和心理特點及認知規(guī)律進行設計和編寫故事。避開孩子逆反心理的雷區(qū)，拋開晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語，用8個有趣詼諧、充滿童趣的故事，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成成長關鍵期最重要的8個健康習慣。書后還有精心設計8個親子互動小游戲，寓教于樂，讓孩子積極自主參與健康行

《美國研究型大學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式研究》是對美國研究型大學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)分析。書稿中梳理了美國研究型大學專業(yè)學位研究生教育的歷史與現(xiàn)狀，剖析了其培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、特點、理論基礎和本質(zhì)屬性，以及培養(yǎng)模式的主要構(gòu)成要素，在案例分析的基礎上提煉了美國專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的特點和經(jīng)驗，對我國專業(yè)學位研究

本書是一本教師培訓類圖書，該書由朝陽區(qū)教師發(fā)展學院組織專門人員編寫，主要用于全區(qū)相關教師培訓工作。本書基于學科核心素養(yǎng)背景下，對中學通用技術(shù)、勞動技術(shù)中的教學關鍵問題進行詳細的研究，第一大部分探討了理解學科核心素養(yǎng)及教學關鍵問題，內(nèi)容包含、基礎教育課程目標變遷、技術(shù)學科課程發(fā)展歷程、通用技術(shù)學科核心素養(yǎng)解讀、通用技術(shù)學

本書是一部系統(tǒng)研究關于我國高校思想政治工作發(fā)展中的實踐經(jīng)驗與探索發(fā)展的學術(shù)專著。全書共分為六個章節(jié)，在內(nèi)容上較為全面、系統(tǒng)地對改革開放以來我國高校思想政治工作的歷史經(jīng)驗、高校思想政治理論課的教學改革與發(fā)展以及當前高校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)等幾個重大問題進行了詳盡的論述，并在此基礎上提出了解決對策和進一步發(fā)展的方略。本書

本書分學科教學和班級管理兩篇，主要內(nèi)容包括：找尋成長的捷徑——多多聽課、突破成長的瓶頸——多多讀書、營造成長的環(huán)境——多多培訓、無規(guī)矩不成方圓——制度育人、萬紫千紅春滿園——活動育人；妙不可言師生緣——情感育人。

本書共八部分，內(nèi)容包括：概述、留學回國人員總體情況、留學回國人員就業(yè)狀況分析、留學人才回國就業(yè)狀況調(diào)查報告、留學人才海外就業(yè)狀況調(diào)查報告、國內(nèi)主要城市引進留學歸國人才政策總結(jié)、國內(nèi)重點產(chǎn)業(yè)急需緊缺人才分析、專題研究報告。

本書是一部研究“大學生教育理論與管理研究”的專著，大學生教育管理是學校管理工作中重要內(nèi)容，有助于大學生思想價值觀的有效確立，為了進一步提升大學教育管理工作的成效，需要對大學生教育管理理念進行積極創(chuàng)新，與社會發(fā)展時代需求與當代大學生思想觀念需求保持一致。本書立足于大學生教育理論和管理實踐創(chuàng)新兩個方面，首先對高校大學生教育

本書對貴州部分自然景點及人文景區(qū)在集中梳理，在考察分析、對比篩選的基礎上，對這些景區(qū)進行案例分析，編寫出具有探索實踐意義的野外實習和社會調(diào)查課程，凝練成本集，期望以通過增強”地理實踐能力”，培養(yǎng)學生地理綜合思維為切入點，從而認同人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設的重要意義，形成尊重自然及社會和諧發(fā)展的思想意識，培養(yǎng)”天

本書作為研究大學生思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的圖書，主要介紹了大學生思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，詳細闡述了高校思想政治教育如何影響大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功，以及確立思想教育在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中如何擔任至關重要的角色。本書運用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，提升大學生思想政治教育質(zhì)量，創(chuàng)新教學方式方法，更新教學理念，打造良好的校園文化氛圍，使得