《快樂之道:個(gè)人與社會(huì)如何增加快樂?》除了討論個(gè)人翔何增加快樂_之外，也討論有關(guān)快樂的一些公共政策與學(xué)術(shù)上的問題。從凡夫俗子到研究快樂的諾獎(jiǎng)得主都能夠從中得益。經(jīng)常隨時(shí)隨地，包括在講課中，忽然快樂地大笑的黃有光教授，是否也能夠幫助我們增加快樂。

《大學(xué)生情商訓(xùn)練》主要內(nèi)容包括：情商基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)別感情；利用感情；理解感情；調(diào)整感情；提高情商的日常練習(xí)；用情商建立和諧的人際關(guān)系等。

《大學(xué)生心理素質(zhì)教育與訓(xùn)練（第二版）》依據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》文件精神，針對青年大學(xué)生在成長過程中面臨的主要問題編寫而成，《大學(xué)生心理素質(zhì)教育與訓(xùn)練（第二版）》共十二章，分別是導(dǎo)論、認(rèn)識(shí)自我與完善自我、大學(xué)生的愛情與成長、大學(xué)生的性心理與保健、大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與改進(jìn)、大學(xué)生的人際交

《北京大學(xué)心理學(xué)教材：變態(tài)心理學(xué)》在介紹變態(tài)心理學(xué)的歷史，關(guān)于異常心理現(xiàn)象的理論模型的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了各種心理障礙的臨床表現(xiàn)和關(guān)于病因的生物、心理和社會(huì)文化因素的解釋及治療和干預(yù)。書中許我章節(jié)均列舉了國內(nèi)外的相關(guān)案例，并匯集了許多最新的研究資料，突出了心理學(xué)對異常心理現(xiàn)象的研究、治療方面的貢獻(xiàn)，有助于讀者學(xué)習(xí)和了解什

對于那些應(yīng)對變化有困難的孩子或者經(jīng)歷令人不適的高壓和焦慮的孩子，他們經(jīng)常需要?jiǎng)e人來幫助他們理解并管理他們的情緒。《在游戲中幫助孩子提高適應(yīng)力》的創(chuàng)新之處在于，將易于接受的育兒理念融入精心設(shè)計(jì)的豐富的游戲活動(dòng)之中，從而幫助孩子來應(yīng)對這些困難，幫助他們樹立起情感意識(shí)和彈力�！对谟螒蛑袔椭�孩子提高適應(yīng)力》第一部分簡要介紹了人

《在游戲中幫助孩子建立自尊》是獲得高度成功的暢銷書《幫助孩子建立自尊》的升級(jí)版，書中提供了有趣而高效的活動(dòng)來幫助孩子建立和保持健康的自尊。新版增加了一些全新的內(nèi)容，包括管理父母團(tuán)隊(duì)和孩子團(tuán)隊(duì)章節(jié)，并擴(kuò)充了理論部分和額外活動(dòng)�！对谟螒蛑袔椭�孩子建立自尊》主要針對7-11歲的孩子及孩子群體，但同樣適用于年齡稍長者和稍幼者以

《我的青春我做主系列叢書·青春永不倒：青少年必須學(xué)會(huì)自勉與自信》講述青春是我們?nèi)松�最美好的季�?jié)，每位青少年都想追求卓越，都想立志成才。但是，面對激烈競爭和沉重學(xué)業(yè)，以及身心成長過程中所遇到的各種挑戰(zhàn)，身心并不成熟和生活閱歷尚淺的我們，很容易在青春的路上迷失方向，從而阻礙我們健康成長與發(fā)展。

《在陽光下奔跑系列叢書·青春的魅力：青少年的智商與情商》主要指導(dǎo)青少年朋友在青春的季節(jié)，如何提高智商與情商，如何更好地學(xué)習(xí)與成長，如何提高口才與交際的能力，如何打造男生、女生的形象與氣質(zhì)等，讓他們真正在陽光下成長和發(fā)展。

氣順是受用一生的良藥情緒智商是改變命運(yùn)的核心力量 扔掉你的壞情緒，用不賭氣來消除怨氣，用不生氣帶來福氣，用不喪氣喚醒朝氣，用勇氣迎接運(yùn)氣，用人氣強(qiáng)化底氣，用志氣為自己爭氣，將人生的哲理和成功的智慧，一「氣」統(tǒng)之。實(shí)用的勵(lì)志寶典 有效的情緒管理書愚蠢的人只會(huì)生氣，聰明的人懂得爭氣。想不開的人總是做情緒的奴隸，看得透的人卻

《越讀越聰明：卡耐基教給我們的7大積極心態(tài)》通覽卡耐基《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》等勵(lì)志經(jīng)典，從中擷取卡耐基的思想精華和最激勵(lì)人心的內(nèi)容，并精心提煉出7大積極心態(tài)：“接納不完美的自己，活出最真實(shí)的自我”；“保持充沛活力，綻放生命精彩”；“掃除壞情緒，收獲好心情”；“溝通有道，處處受歡迎”“遇事轉(zhuǎn)換思維，別讓煩惱羈絆”