本書為教師教育“課證融合”系列教材之一，主要從學前兒童發(fā)展心理學概述、學前兒童發(fā)展的基本問題、學前兒童的身體發(fā)育和動作發(fā)展、學前兒童的認知發(fā)展、學前兒童語言的發(fā)展、學前兒童情緒情感的發(fā)展、學前兒童個性的發(fā)展、學前兒童社會性的發(fā)展、學前兒童發(fā)展的個體差異、學前兒童發(fā)展的問題十個方面進行知識介紹。

從小學生到科學家，從商人到官員，從實習生到董事長，每100個人中，有91個人都在拖延。本書專為解決拖延問題而生，作者深入剖析了決策壓力、不良情緒、完美主義等六種拖延成因，結合時間管理、目標達成等實踐策略，給讀者有效分配精力、勞逸平衡等七種具體可行的改變方案，帶你走出拖延。

本書是一本如何創(chuàng)造心流最優(yōu)人生體驗的實踐指南。作者用量子物理學理論解釋心流和共時性，探討如何在生活中實踐和運用心流。當我們的內心與外界環(huán)境保持一致時，外界環(huán)境也會響應我們內心世界的想法。內心與外界完全呼應一致的時候，就是所謂的心流狀態(tài)。作者提出了一種順其自然生活在心流中的生活模式，在心流狀態(tài)中經歷更多有意義的巧合。作者

本書在對上萬名大學心理委員需要應對的現實問題進行廣泛調研的基礎上，從近7000個有效問題中篩選出360個最具典型性的問題，結合各種現實情況給出了具有針對性的指導。本書中的問題均來自大學一線心理委員，采用問答式呈現，分類合理、目標性強、實操性好，可供大學心理委員日常工作參考。

本書是研讀榮格分析心理學的重要入門書籍。 國際心理分析學會前任主席、榮格學派心理分析師莫瑞·斯坦以對榮格的分析心理學的研究為經，以堅實的原典資料佐證為緯，由表及里地介紹了榮格繪制自我-意識、情結理論、力比多理論、本能和集體無意識、人格面具與陰影、阿尼瑪和阿尼姆斯、自性、自性化、共時性等理論的經驗基礎和時代

"本書是哲學社會科學重點學科心理學中的發(fā)展心理學專業(yè)課教材，由全國發(fā)展心理學界的15位專家學者編寫完成。本書結合中西方心理學發(fā)展的權威研究成果，結合習總書記關于教育學、心理學問題的相關論述，體現中國特色、中國風格、中國氣派，是一本具有中國本土特色的發(fā)展心理學教材。本書內容包括個體發(fā)展的基礎與理論、發(fā)展心理學的歷史、人類

《記憶宮殿：高效記憶法》是一本實用的記憶方法學習與訓練手冊，涵蓋學習、生活、工作、專業(yè)、記憶比賽方面的記憶方法�！队洃泴m殿：高效記憶法》按照從大腦的記憶功能到傳統(tǒng)的記憶方法、簡單的聯想記憶，再到古羅馬記憶術——記憶宮殿的順序，列舉了大量單詞、文理科知識點、不同專業(yè)知識點的記憶方法，講解了記憶術在生活中的應用，以及世界記

本書從認識注意力、影響注意力的因素、專項注意力的針對內容、如何正確展開注意力和7日家庭注意力實操五個方面，針對孩子不同的情況，為提升孩子專注力提供了全面的解讀及具體實操方案，幫助孩子有效提升專注力。

在相當長的人類歷史中，兒童被描繪最多，被傾聽最少，成為“沉默的弱者”。本書作者帶領讀者深入了解一個常常被社會忽視的群體——長期患有濕疹的兒童。本書的內容在研究和實踐中實現了感性與理性的充分融合。在感性方面，作者遵循“以兒童為中心”的研究范式，切實做到與兒童一起做研究，傾聽濕疹兒童的心聲，從兒童視角理解他們的疾病經歷以及

個人定位的底層邏輯個人品牌與經驗輸出超級個體的進化原則優(yōu)勢探索的高效方法動態(tài)平衡的贏家策略附贈：人生進階的框架模型