5分鐘玩出專(zhuān)注力——全世界孩子都愛(ài)做的2000個(gè)思維游戲全8冊(cè)（套裝）

這是一本在家門(mén)口冒險(xiǎn)的指導(dǎo)書(shū)，書(shū)里的微冒險(xiǎn)所有人都能進(jìn)行。這本書(shū)中寫(xiě)到的微冒險(xiǎn)，即使你非常忙碌或從沒(méi)爬過(guò)山，也能實(shí)現(xiàn)。有些微冒險(xiǎn)里的野生環(huán)境就算是小孩子或者有殘障的成年人也能應(yīng)付得來(lái)。在書(shū)中，作者一共寫(xiě)了38個(gè)不同類(lèi)型的微冒險(xiǎn)經(jīng)歷，每一個(gè)微冒險(xiǎn)的開(kāi)始，作者都簡(jiǎn)明清晰地列出所需的時(shí)間、地點(diǎn)及所需要的裝備，一目了然。在每一

哈佛大學(xué)第二十一任校長(zhǎng)艾略特曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的希望取決于那些知識(shí)先驅(qū)者的思維，他們所思考的事情可能超過(guò)一般人幾年，超前幾代人甚至幾個(gè)世紀(jì)�！倍鴤鹘y(tǒng)的觀念更是認(rèn)為，邏輯思維能力強(qiáng)是智商高的表現(xiàn)。我們堅(jiān)信，良好的思維習(xí)慣能夠使人受益終生。《超好玩的600個(gè)思維游戲》專(zhuān)為小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生打造，游戲內(nèi)容豐富，形式活潑，難易有別

《中國(guó)青少年體育俱樂(lè)部發(fā)展報(bào)告（2016）/中國(guó)體育發(fā)展報(bào)告系列》主要內(nèi)容分為三部分：首先，上篇對(duì)青少年體育俱樂(lè)部的評(píng)估內(nèi)容、方法、細(xì)則和流程等進(jìn)行了介紹。其次，中篇對(duì)2015年底開(kāi)展的示范性國(guó)家青少年體育俱樂(lè)部評(píng)估工作進(jìn)行具體介紹；最后，下篇對(duì)2015年度青少年體育俱樂(lè)部的調(diào)研情況進(jìn)行解讀，主要從發(fā)展概況、基礎(chǔ)條件、

那么，究竟是誰(shuí)在統(tǒng)治美國(guó)？統(tǒng)治整個(gè)聯(lián)邦和統(tǒng)治地方的是同一群人嗎？他們是否像陰謀家一樣在幕后進(jìn)行秘密操縱？民主選舉究竟有沒(méi)有用？社會(huì)學(xué)研究對(duì)于社會(huì)變革有何意義？本書(shū)是考察美國(guó)社會(huì)權(quán)力運(yùn)作的一個(gè)極具價(jià)值的工具，它將階級(jí)、組織以及制度視角有機(jī)結(jié)合，同時(shí)匯聚了諸多獨(dú)特而新鮮的實(shí)證信息。而經(jīng)過(guò)全面的修訂，這一經(jīng)典之作更記錄了美國(guó)

這是一部為中國(guó)少年兒童量身打造的科學(xué)、實(shí)用的智能開(kāi)發(fā)百科全書(shū)。本書(shū)包括智力訓(xùn)練、智力游戲庫(kù)、動(dòng)手小機(jī)靈、智力大檢閱四個(gè)部分，前三個(gè)部分以動(dòng)腦、動(dòng)手為兩大主題思路，第四部分的題目能夠全面地檢測(cè)讀者經(jīng)過(guò)本書(shū)啟迪后進(jìn)步的情況。本書(shū)標(biāo)注拼音，內(nèi)容全面，層次分明，題目設(shè)計(jì)有趣，難易適中，繪畫(huà)風(fēng)格清新可愛(ài)，結(jié)構(gòu)科學(xué)，內(nèi)容闡釋充分而

1.實(shí)用性 實(shí)用性是本書(shū)的特點(diǎn)。在本書(shū)中提到，許多FBI探員或者警務(wù)人員，在街頭經(jīng)常會(huì)遭遇突如其來(lái)的襲擊，想要應(yīng)對(duì)這種襲擊，那些花哨好看的雜耍式防身技巧顯然是用不上的。因?yàn)榇蟛糠志瘎?wù)人員的訓(xùn)練時(shí)間并不是很多，而普通民眾用于訓(xùn)練防身技巧的時(shí)間就更短，因此本書(shū)只選取那些基本、實(shí)用的反身技巧。

人們常說(shuō)，衡量一名棋手水平的高低，主要看中局的力量。中局階段，棋盤(pán)上子力很多，而且大都糾纏在一起，經(jīng)常形成犬牙交錯(cuò)局面。這時(shí)，有眾多的步法選擇，有激烈的戰(zhàn)斗沖突，也有復(fù)雜的棋路變化，這就需要棋手有深遠(yuǎn)又精確的計(jì)算能力。

本書(shū)為體育經(jīng)濟(jì)與管理系列教材之一，結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外體育體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，對(duì)教材體系進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。從體育服務(wù)業(yè)各業(yè)態(tài)經(jīng)營(yíng)管理的概念入手，介紹其發(fā)展歷程、經(jīng)營(yíng)管理流程、策劃與設(shè)計(jì)、投資與運(yùn)營(yíng)、風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容，并通過(guò)多種相關(guān)案例的展示，旨在幫助體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)者及學(xué)生提高對(duì)體育服務(wù)業(yè)各業(yè)態(tài)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)踐能力，從而能獨(dú)立

專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)決定了該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在入學(xué)時(shí)，專(zhuān)業(yè)水平高，文化水平相對(duì)較低，加之教學(xué)資源的嚴(yán)重不足，怎樣使這些學(xué)生在大學(xué)期間能順利完成學(xué)業(yè)，達(dá)到提高這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的整體素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教學(xué)需要，采用文字精煉、重技能學(xué)習(xí)、重技術(shù)再現(xiàn)、重練后恢復(fù)的方式，編寫(xiě)了這套教材。為了學(xué)習(xí)方便，本教材還配有3D教學(xué)課件。