中國(guó)的斗蟋活動(dòng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，明清兩代的蟋蟀譜等著述至今仍有流傳，但有關(guān)斗蟋活動(dòng)的起源、歷代流布情況、當(dāng)時(shí)的斗蟋習(xí)俗卻從沒(méi)有人能說(shuō)清楚。本書通過(guò)文本比較的方法，大致厘清了宋代蟋蟀譜的面貌；對(duì)于早期史料匱乏期，采用以詩(shī)證史的方法，基本厘定了斗蟋活動(dòng)的起始上限，論證較為嚴(yán)密，推論亦合理；對(duì)明清以來(lái)的斗蟋情況則運(yùn)用大量史料梳理出流

《全國(guó)青少年校園足球發(fā)展報(bào)告（2015～2017）》一書是對(duì)全國(guó)校園足球發(fā)展?fàn)顩r的介紹專輯。全書分為三個(gè)部分，具體包括：1.全國(guó)31個(gè)省份的校園足球?qū)ｎ}報(bào)道文字及少量圖片，每省各配一張圖片；2.全國(guó)校園足球發(fā)展觀察；3.2014年11月以來(lái)的全國(guó)校園足球發(fā)展成就簡(jiǎn)介。

《賽車總動(dòng)員3·極速挑戰(zhàn)·益智創(chuàng)想嘉年華》是迪士尼2017年動(dòng)畫電影《賽車總動(dòng)員3·極速挑戰(zhàn)》的衍生書，也是一本奇妙的活動(dòng)書。里面不僅有*手的賽車總動(dòng)員3·極速挑戰(zhàn)電影資料，還有好玩的涂色和解謎游戲。你可以和電影的主人公閃電麥坤、酷姐拉米雷茲一起全速前進(jìn)，開啟一

《武術(shù)/高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)系列教材》編寫迎合了社會(huì)的需求，廣泛吸收已有教材的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合編者多年武術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上銳意改革、積極創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)教材的版式特征，功能模塊更加清晰，語(yǔ)句更加精練明了。在功能板塊設(shè)置上，《武術(shù)/高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)系列教材》按照學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)地圖、課程內(nèi)容、本章小結(jié)

本書共有三冊(cè)，可以作為小朋友和象棋入門人士的專用啟蒙培訓(xùn)教材，同時(shí)也適用于俱樂(lè)部、文化學(xué)校等機(jī)構(gòu)專業(yè)棋類入門教材。結(jié)構(gòu)內(nèi)容設(shè)置合理，符合小朋友15-30分鐘的有效專注時(shí)間，同時(shí)在版式上設(shè)計(jì)較多可愛的象棋卡通形象，寓教于樂(lè)。書中細(xì)致講解象棋棄子、兌子、捉子的基本戰(zhàn)術(shù)，簡(jiǎn)單的車、馬、炮、兵殘局以及基本的形勢(shì)判斷。書中給出大

本書由8章、2個(gè)附錄組成，內(nèi)容包括網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)概述、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本理論、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)與訓(xùn)練、網(wǎng)球比賽的編排方法和裁判法以及其他形式的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。本書在內(nèi)容編寫上針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，圖文并茂，內(nèi)容組織上注重由簡(jiǎn)到繁、力求條理清晰，操作簡(jiǎn)便，有利于大學(xué)生閱讀與學(xué)

作者吳林照是上海模壇元老，在模型圈有一定的知名度。作者將飛行發(fā)展史上的重要飛機(jī)，按比例制成模型，將模型制作的過(guò)程并結(jié)合航空史，寫成《我的百年飛行聯(lián)隊(duì)》一書，與模型愛好者分享其中的樂(lè)趣與知識(shí)。

本書旨在向中國(guó)公眾介紹當(dāng)代土庫(kù)曼斯坦在體育發(fā)展與實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)情況，主要介紹了土庫(kù)曼斯坦的概況，體育發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和成就，發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)踐舉措，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、體育名人，體育大事等，在附錄中還附上了體育法等內(nèi)容，充分介紹了土庫(kù)曼斯坦的體育發(fā)展?fàn)顩r。

本教材的主要特點(diǎn)：堅(jiān)持有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育目標(biāo)，理論知識(shí)和實(shí)踐教材都力求有利于全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚和心理素質(zhì)，使學(xué)生身心全面發(fā)展，力求寓思想道德教育于體育教學(xué)之中；緊扣課程的主要目標(biāo)，把健康*的指導(dǎo)思想作為確定教材內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)重視教材內(nèi)容的體育文化含量；以人為本，遵循大學(xué)生的身心發(fā)