本書是為美國大學(xué)三四年級及其在華中文項目編寫的一套新聞時事教材，同樣適用于其他英語國家。全書分為上下兩冊，每冊8課，每課設(shè)置主副兩篇課文、回答問題、生詞、語素學(xué)習(xí)、虛詞用法及句型注釋。內(nèi)容選取那些既體現(xiàn)新聞的時效性又受到關(guān)注的熱門話題，比如霧霾、控槍、墮胎、慕課等，涉及教育、經(jīng)濟、文化、社會、體育、科技等多個領(lǐng)域，聚焦

本書是南大專轉(zhuǎn)本系列之一，本書是根據(jù)江蘇省高職高專轉(zhuǎn)本大學(xué)語文考試的題型，有針對性地設(shè)計，分門別類，精選練習(xí)，讓讀者根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對性地選擇相關(guān)專題的練習(xí)，專門突破。每個專題設(shè)計月13-15個單元訓(xùn)練，題型完全吻合最新專轉(zhuǎn)本大學(xué)語文考試，包括：語文知識專項訓(xùn)練，現(xiàn)代語文閱讀理解專項訓(xùn)練，文言文閱讀理解專項訓(xùn)練，

本書中的論著,分別依據(jù)《史記》、《論衡》、《說文解字》等專書及秦漢書帛提供的語言事實對兩漢時期漢語詞匯、語法、語音方面較重大的問題進行了探索性研究。本書作者當選中國語言學(xué)會理事、中國法學(xué)會理事、中國憲法學(xué)研究會副會長�，F(xiàn)任中國法學(xué)會憲法學(xué)研究會顧問、國家民政部緊急救援促進中心副理事長、復(fù)旦大學(xué)人大制度和選舉研究中心顧問

漢語情態(tài)助動詞主要表達說話者對命題或事件的觀點，其詞匯范疇、范圍、句法和語義特征一直是漢語語法研究較具爭議的話題。本書首先探討了“情態(tài)助動詞”的名稱與詞匯范疇，進而分析情態(tài)助動詞的判斷標準與范圍，并在原則與參數(shù)理論下從論元結(jié)構(gòu)、語義限制、否定、被動化等方面探討了漢語情態(tài)助動詞的提升與控制。提升助動詞是包含命題子句論元的

本書以湖北鄂西南地區(qū)為考察范圍，記錄建始方言基本詞江及其獨有的文化特征，探討社會變化對語言及文化的影響，以及語言與民俗的關(guān)系。

《古代文體研究論稿》選擇魏晉時期小賦、宋元時期赴日禪僧宗教文體、明代后期八股文、馮夢龍小說《智囊》等受到研究者較少關(guān)注的文體，從具體角度考察博物觀念與魏晉時期小賦、宋元時期赴日禪僧群體創(chuàng)作與宗教文體、陽明心學(xué)與明代后期八股文、馮夢龍智慧觀與小說《智囊》等的關(guān)系，以豐富古代文體研究成果。

本書是北京市哲學(xué)社會科學(xué)重點項目《晚清民國時期的北京話系統(tǒng)及探源研究》和教育部人文社科重點研究基地重點項目《《清末民初北京話系統(tǒng)研究》的研究成果。全書用隆德爾音標和細致的聲調(diào)、重音、語調(diào)符號用對二十篇民間故事的二十世紀初的北京音進行了非常精細的記音，并對當時北京話聲韻母、單字調(diào)、連讀變調(diào)、重音等進行了細致的描寫分析。該

本系列教材是一套針對零起點的成年漢語學(xué)習(xí)者編寫的漢語教程，共三冊，每冊三個級別，每個級別十八課。本系列教材按照《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》的要求，打破傳統(tǒng)教材格局，以生詞講解為切入點，將詞語使用技巧公式化，并配以大量例句，使入門階段的漢語學(xué)習(xí)更易懂、易掌握。除紙質(zhì)教材外，《我能說，中國話3》配有相應(yīng)的數(shù)字化輔助教學(xué)資源

《經(jīng)驗與心得:法學(xué)論文指導(dǎo)與寫作》包括兩部分，一是北京大學(xué)法學(xué)院朱蘇力、陳興良、白建軍、陳瑞華、凌斌五位教授在凌斌教授主持的“法學(xué)研究方法與論文寫作”之講授錄音整理文稿，二是《中外法學(xué)》編輯部1990年第6期至1991年第2期分別約請金瑞林、魏振瀛、沈宗靈、饒鑫賢、肖蔚云、儲槐植六位先生撰文的法學(xué)研究與論文寫作的心得與

《標點符號規(guī)范用法19講》主要依據(jù)標點符號用法.(GB/T15834-2011)。并查閱大量的相關(guān)文獻，對出版物中常用的17個標點符號用法作了比較全面、系統(tǒng)、翔實的歸納和闡釋，同時對常見的隱諱號、虛缺號、示亡號、代替號、標示號等的用法作了簡要介紹，每一講都遴選了大量的典型示例(其中絕大多數(shù)是作者從閱讀過的書報刊中遴選所