新世紀高等學校西班牙語專業(yè)本科生系列教材：拉美文化概論

全書共六章，內容包括：外語教師職業(yè)能力概述、外語教師職業(yè)能力發(fā)展的理念與取向、智慧教育時代外語教師職業(yè)能力的新要求、外語教師職業(yè)能力發(fā)展的實踐策略等。

本書共七章，內容包括：跨文化交際理論闡述，跨文化交際理論與高校英語教學的融合，跨文化交際理論背景下高校英語教學內容的構建，跨文化交際理論背景下高校英語教學模式的創(chuàng)新，跨文化交際理論背景下高校英語教學中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，跨文化交際理論背景下高校英語教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，跨文化交際理論背景下高校英語教學評價的多元化。

本書以語言學與英語教學為研究對象，分析了語言學各大分支理論的內涵和相關內容，涉及詞匯學、句法學、語義學、語用學、文化語言學、社會語言學、認知語言學、應用語言學等理論，并研究了這些分支理論在英語教學中的具體應用，從而提出英語教學改革的策略。本書內容全面、論述充分，有利于讀者在加強理論學習的同時在腦海中形成整體框架，對于深

本書共九章，內容包括：詞根、詞綴與英語詞匯，現(xiàn)代英語中的古希臘羅馬神話，源自寓言童話的英語習語，具有文化特點的服飾英語詞匯，具有文化特點的飲食英語詞匯，英語國家主要節(jié)日及文化信息等。

教好英語閱讀和寫作是教師的重要責任，因為讀寫能力對學生的一生有重大響——閱讀和寫作能力優(yōu)秀的學生在校期間及畢業(yè)后會得到更多的發(fā)展機會。 本次出版的是該書第8版，為英語閱讀和寫作教學提供了更多思路，它不僅介紹了讀寫能力的基本構成內容，詳述了如何教授技能和策略、如何為數(shù)字化教學和學習提供支持，而且明確了如何開展差異化教學，

本書在對日本學者有關引用研究的成果進行梳理，并指出其問題所在的基礎上，對現(xiàn)代日語的引用體系進行了系統(tǒng)的研究。本書主要圍繞引語、引用詞、引用動詞、引用句這四個內容展開。本書主要考察了日語對話體中的引用現(xiàn)象�！耙�用”一般指這樣一種言語行為：對原話語進行轉述；具體地說就是把別人說出或寫出的話說給或寫給第三者�！耙�用句”則是引

本書為N2超核心詞匯，其內容包括800個N2核心詞匯。本書在每一天的學前設置了小試牛刀，幫助考生了解自身盲點，學習過程中可針對自身的實際情況進行備考學習。單詞內容包括�？嫉尼屃x、例句、活用、關聯(lián)詞、近義詞、反義詞，旨在幫助考生抓住重點單詞的重點內容，短時高效掌握單詞、提升詞匯量、提高分數(shù)。本書能夠幫助新日本語能力測試的

本書為N5N4N3超核心詞匯，其內容包括840個N5N4N3核心詞匯，收錄其�？嫉尼屃x、例句、活用、關聯(lián)詞、近義詞、反義詞，旨在幫助考生抓住重點單詞的重點內容，短時高效掌握單詞、提升詞匯量、提高分數(shù)。本書能夠幫助新日本語能力測試的考生準確掌握考試的高頻核心詞匯，短時間內提升詞匯量。本書在每一天的學前設置了小試牛刀，幫助

本教材融合跨文化交際理念和課程思政理念，以法、中、英多重文化對比為視角，講解法語語言與文化知識。主要包括：法語語音、語法、詞匯、課文、習題與講解、文化常識、課后延伸閱讀和中國特色表達等內容和板塊，符合教學大綱要求，貼近學生生活，反映時代發(fā)展特色。本教材屬于新文科建設背景下的教學改革實踐成果，主要針對英語專業(yè)英法雙語方向