本書主要介紹和分析了普通話語音的正確發(fā)音以及單音節(jié)朗讀技巧，多音節(jié)朗讀技巧(含音變現(xiàn)象)，短文朗讀技巧，命題說話能力的培養(yǎng)等內(nèi)容。

本書基于跨學科視角建設現(xiàn)代漢語外來詞數(shù)據(jù)庫，包括外來詞研究文獻語料庫、外來詞詞典信息數(shù)據(jù)庫、超大型的外來詞語料庫，將大數(shù)據(jù)、復雜動態(tài)系統(tǒng)、可供性語言環(huán)境和交際主體的認知負荷作為理論基礎，采用定性研究和定量研究相結(jié)合、共時研究和歷時研究相結(jié)合、語料庫語言學、社會語言學、話語分析和跨學科等研究方法，從不同視角對現(xiàn)代漢語外來

《巧記成語接龍游戲（比拼卷）》精選出適合小學生閱讀使用的成語，以成語故事、成語接龍、成語練習、成語闖關(guān)、成語游戲等多種多樣豐富多彩的形式呈現(xiàn)，讓孩子一邊玩接龍、做游戲，一邊讀故事、看漫畫，在這個過程中，輕輕松松駕馭小學課本中的成語，不知不覺地成為成語大王！

《中國現(xiàn)代寫作教育史》不僅具有寫作學研究的拓荒意義，具有學術(shù)研究導向意義。作者潘新和在許多人忙于橫向引入，忙于建構(gòu)新體系的大背景下，站在現(xiàn)代寫作學的制高點上審視梳理傳統(tǒng)，以期返本開新�！吨袊�現(xiàn)代寫作教育史》以簡要清通的文字疏通了中國寫作教育思想的內(nèi)在脈絡，勾勒其演化軌跡，收到了以簡馭繁之效，作為一部“中國現(xiàn)代寫作教育史

《增廣賢文/新課標全悅讀系列》由流傳廣泛的民間俗語及古代詩文中的流暢語句選編而成，內(nèi)容十分廣泛，從處世之道、禮儀道德到天文地理、人生哲學，幾乎無所不包。另外，《增廣賢文/新課標全悅讀系列》邏輯清晰，語言通俗，是一本難得的兒童啟蒙讀物。

《笠翁對韻/新課標·全悅讀》是古時為了訓練兒童學習寫作詩、詞、對聯(lián)而用來熟悉對仗、用韻、組詞的啟蒙讀物。全書分上下兩卷，按韻編寫，包含了天文、地理、歷史、詩詞、花木、鳥獸等眾多意象。全書聲韻協(xié)調(diào)，對仗工整，用詞精美，朗朗上口，對讀者積累詞匯、提高寫作水平有非常大的幫助。

《你好，漢字》系列教材共兩冊，是針對漢語零起點外國人編寫的識字專用教材，除紙質(zhì)教材外，配套漢字學習APP。本系列教材適用于正在使用《你好，中文》系列綜合教材或正在學習Coursera.org平臺上的在線課程“LearnMandarinChinese”，同時希望扎實掌握課本規(guī)定的500個漢字讀寫的學習者。此外，也適用于具

中國傳統(tǒng)的童蒙讀物都以防邪存誠、開蒙養(yǎng)正為主要訴求，著意培養(yǎng)小兒的正知、正念，這些經(jīng)典放在今天，其實不僅僅適合兒童，適合親子，也適合國學入門。簡短而有韻律的文章，卻涵蓋了天人性命、地理山水、人文歷史、諸子百家、修身處世、音韻修辭等等，是古人智慧的結(jié)晶，是小兒未知、大人亦未必知之的小百科。 本書收錄了中國古代

本書在立足漢語教學不可或缺的語法教學基礎上，借鑒任務型語言教學理念，以初級語法項目的任務選擇為切入點，開展基于任務的語法教學研究。全書分為八個章節(jié)： *章緒論部分介紹了研究的緣起、研究問題及意義，勾勒了研究結(jié)構(gòu)； 第二章回顧了半個多世紀以來對外漢語語法教學研究的概貌； 第三章簡述了任務型語言教學的基本概念、理論來源與主

《夷堅志》是中國文言小說史上杰出的小說集之一。邱昌員著的這本《洪邁夷堅志綜論》在細讀文本、重視原始材料梳理的基礎上，從成書論、主題論、文化論、傳播論等方面入手對《夷堅志》展開研究，認為作者洪邁對小說文體有著獨特的認識，小說理論觀念豁達通脫，注重并追求小說創(chuàng)作的娛樂功能與社會認識價值，他以超出常人之意志和熱情堅持六十年之