本書的編撰正值中國共產(chǎn)黨成立100周年，教育戰(zhàn)線如火如荼開展黨史學(xué)習(xí)教育時(shí)期。本報(bào)告選擇了歷史的視角，回顧了中國共產(chǎn)黨指引職業(yè)教育發(fā)展的百年探索，分析了“六五”至“十四五”全國教育科學(xué)規(guī)劃職業(yè)教育課題立項(xiàng)情況，2012—2021年全國高職院校論文成果，全國“雙高計(jì)劃”院校專利申請授權(quán)、轉(zhuǎn)化情況，以及我國職業(yè)教育學(xué)術(shù)期刊

"本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版、河南省首屆教材建設(shè)特等獎(jiǎng)教材、高等職業(yè)教育就業(yè)創(chuàng)業(yè)類新形態(tài)一體化教材。本書編寫深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，注重價(jià)值引領(lǐng)和課程思政融入。核心知識(shí)是主教材，技能體系是訓(xùn)練手冊，雙體系構(gòu)建的目的在于激發(fā)學(xué)生對國家的使命感、對時(shí)代的融

"本書是2022年全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)：從創(chuàng)意到產(chǎn)品”的配套教材，內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)項(xiàng)目《基于商科院校的“雙金字塔”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實(shí)踐》的建設(shè)成果。本書深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等國家戰(zhàn)略。本書編寫立足職業(yè)教育類型特色，以

"本書立足我國《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》《家庭教育促進(jìn)法》等頒布實(shí)施背景，闡述家庭與家庭教育的基本概念，家庭教育的歷史與發(fā)展、理論基礎(chǔ)、實(shí)施的基本問題，并就家庭教育中的親子關(guān)系、家庭互動(dòng)、家庭文化作了專門闡述；重點(diǎn)立足兒童發(fā)展，闡述不同發(fā)展階段兒童、特殊家庭與兒童的家庭教育，并就家長素質(zhì)與家長教育指導(dǎo)進(jìn)行探討。本書基礎(chǔ)性

對于家長而言，認(rèn)識(shí)兒童、理解孩子、教育子女是一門大學(xué)問，如何順利引導(dǎo)孩子度過幼小銜接、如何幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何理解孩子在青春期的叛逆、如何引導(dǎo)孩子自主規(guī)劃人生、如何陪伴孩子利用豐富的公共文化資源更好地融入社會(huì)、如何塑造孩子高雅的生活品味、如何引領(lǐng)孩子形成健全的人格……這些都需要教師為家長提供科學(xué)知識(shí)的指引。為

本書為2021年上海市老年教育推薦用書之一。通過介紹智能手機(jī)入門操作、微信社交、支付寶支付、隨申辦市民云等不同模塊的內(nèi)容，助力老年人解決在日常生活中遇到的社交、出行、就醫(yī)、消費(fèi)等方面的實(shí)際困難，讓老年人更好地使用智能手機(jī)，掌握智能手機(jī)的基礎(chǔ)使用技巧。全書根據(jù)老年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)進(jìn)行編排，在知識(shí)內(nèi)容凝練的前提下，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)、實(shí)

本書為2021年上海市老年教育推薦用書之一。通過介紹日常生活場景應(yīng)用、圖片和視頻處理、休閑娛樂等不同模塊的內(nèi)容，助力老年人掌握便捷生活、休閑娛樂等提升日常生活品質(zhì)的智能手機(jī)使用技巧，讓老年人更好地運(yùn)用智能手機(jī)，掌握智能手機(jī)的一些隱藏或?qū)嵱眉记�。全書根�?jù)老年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)進(jìn)行編排，在知識(shí)內(nèi)容凝練的前提下，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)、實(shí)用、前

本書以家庭教育中人物角色為主線，以家庭生態(tài)系統(tǒng)為全景，系統(tǒng)詮釋了爸爸、媽媽如何扮演好自己在教育中的角色，如何通過有效溝通保持教育觀念的一致性，如何建設(shè)良好的家庭生態(tài)系統(tǒng)，為孩子的成長提供適宜的環(huán)境，從明方向、懂孩子、識(shí)自己、建生態(tài)、善溝通、學(xué)方法、克難題七個(gè)方面進(jìn)行原理分析和案例解讀，并提供了一些具體的方法和建議。同時(shí)

本書共十章，內(nèi)容包括：教育是一種投資、家長的焦慮何以緩解、優(yōu)秀的孩子是夸大的、如何提升孩子的心理資本、如何讓孩子主動(dòng)并高效完成作業(yè)、如何讓孩子合理使用電子產(chǎn)品等。

本書為全國教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果。本書以緒論、理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵與實(shí)施路徑、具體實(shí)證研究及研究的不足與展望等內(nèi)容展開。其中，緒論部分從課題由來、概念界定、文獻(xiàn)綜述、研究視角及框架展開。理論基礎(chǔ)以社會(huì)支持理論到利益相關(guān)者理論五個(gè)方面展開。內(nèi)涵與實(shí)施路徑從課題研究的內(nèi)涵、特征及實(shí)施展開。實(shí)證部分以供給體系、供給內(nèi)容、供給方式