誤讀是20世紀(jì)文論的關(guān)鍵詞之一，是文學(xué)閱讀中最常見(jiàn)的現(xiàn)象。本書(shū)勾勒了后現(xiàn)代誤讀理論的譜系：解構(gòu)的思維方式和解釋學(xué)的“合法偏見(jiàn)”等，描述了后現(xiàn)代誤讀理論的基本特征。重新審視了后現(xiàn)代誤讀理論的范疇語(yǔ)言、他者等，從語(yǔ)言的角度看，解構(gòu)性、修辭性是誤讀生成的內(nèi)在機(jī)制。從現(xiàn)象學(xué)的角度看，文本是一個(gè)他者，他者是理解的極限、形而上學(xué)的

舞臺(tái)

《現(xiàn)代小說(shuō)技巧講堂》以十二講的形式，從小說(shuō)技巧的緣起、故事與情節(jié)、角色與身體、場(chǎng)面與背景、時(shí)間與空間、誰(shuí)在說(shuō)與怎么說(shuō)、描寫(xiě)與抒情、切分與組合、語(yǔ)言與言語(yǔ)、經(jīng)驗(yàn)與虛構(gòu)、意圖與理念、文體與風(fēng)格的角度，全面講解、系統(tǒng)分析現(xiàn)代小說(shuō)的創(chuàng)作技巧。《現(xiàn)代小說(shuō)技巧講堂》依托國(guó)內(nèi)外名家名篇技巧分析，悉心追蹤故事、人物和環(huán)境三要素之從體驗(yàn)

本研究追溯了認(rèn)知敘述學(xué)的起源，論證了認(rèn)知理論和敘述學(xué)結(jié)合的合理性，也確定了認(rèn)知敘述學(xué)的人文學(xué)科定位。本研究以廣義敘述學(xué)理論為基礎(chǔ)，針對(duì)所有種類的敘述文本，尤其著重對(duì)小說(shuō)和電影等文學(xué)藝術(shù)敘述文本的分析，力求創(chuàng)立能夠廣泛應(yīng)用的認(rèn)知敘述學(xué)理論。本研究分為兩個(gè)層面：一是以敘述文本的認(rèn)知圖式為基礎(chǔ)，為敘述文本建立一個(gè)包含經(jīng)典敘述

本書(shū)是王向遠(yuǎn)教授二十多年比較文學(xué)研究與教育實(shí)踐的結(jié)晶。分為5章19講，首先界定了比較文學(xué)的定義，并批評(píng)了學(xué)界的一些不夠準(zhǔn)確的定義；之后對(duì)宏觀比較文學(xué)的方法和功能進(jìn)行了詳細(xì)講解；其后，依據(jù)作者整理的定義、方法對(duì)中國(guó)文學(xué)、印度文學(xué)、猶太-希伯來(lái)文學(xué)、阿拉伯文學(xué)、伊朗（波斯）文學(xué)、日本文學(xué)、英國(guó)文學(xué)、法國(guó)文學(xué)、德國(guó)文學(xué)、俄國(guó)

本教材獲：國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“中國(guó)古代文體觀念文獻(xiàn)整理與研究”（18ZDA236）資助；山東省一流學(xué)科曲阜師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科資助；教育部人文社科一般項(xiàng)目“孔府檔案文學(xué)書(shū)寫(xiě)研究”（19YJA751017）資助。《文學(xué)批評(píng)方法與案例教程》，是一本介紹文學(xué)批評(píng)方法及其實(shí)踐案例的教材。本教材非常注重理論與實(shí)踐結(jié)合，

了解微電影，學(xué)習(xí)微電影拍攝技巧，掌握微電影制作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)微電影劇本創(chuàng)作，把微電影培訓(xùn)班搬到自己的家中來(lái)，這就是本書(shū)的目標(biāo)。《微電影創(chuàng)作實(shí)錄與教程(第二版)》作者從其執(zhí)導(dǎo)微電影的工作流程講起，分享十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為讀者揭開(kāi)劇組工作的神秘面紗，講述電影、微電影創(chuàng)作過(guò)程中那些臺(tái)前幕后的故事。書(shū)中從最基本的攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)講起，介

本教材分為詩(shī)歌欣賞、散文欣賞、戲劇欣賞和小說(shuō)欣賞四部分內(nèi)容，通過(guò)作品欣賞實(shí)例分析，因勢(shì)利導(dǎo)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的興趣和能力。本教材在編寫(xiě)上具有以下特點(diǎn)：1.注重閱讀的趣味性。2.注重欣賞方法的指導(dǎo)。3.注重版面的形象生動(dòng)。4.注重吸取百家之言。5.注重練習(xí)與實(shí)踐。本教材文字洗練簡(jiǎn)潔，文采斐然，可讀性強(qiáng)，富有文學(xué)性和

本書(shū)從不同角度展示了全國(guó)各師范院校近十年來(lái)在中國(guó)兒童文學(xué)學(xué)科的全新學(xué)科研究方向——兒童文學(xué)教育研究領(lǐng)域所開(kāi)展的多項(xiàng)研究，分兒童文學(xué)與閱讀教育、兒童文學(xué)與語(yǔ)文教育、兒童文學(xué)與繪本教育三個(gè)板塊論述，是數(shù)十位研究者集中呈現(xiàn)多維兒童文學(xué)教育研究的深度理論思考與實(shí)踐探索。

《影視文學(xué)教程》（第二版）分為“影視與文學(xué)”“影視文學(xué)劇本兩部分”。第一部分從歷史和學(xué)理的層面對(duì)影視與文學(xué)的關(guān)系進(jìn)行了認(rèn)真梳理，并依此導(dǎo)引學(xué)生回到重要時(shí)期的原初事件和原典性文章，了解學(xué)術(shù)史上對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的討論及其延續(xù)脈絡(luò)。在第二部分，本書(shū)重點(diǎn)介紹影視文學(xué)劇作的相關(guān)知識(shí)和創(chuàng)作技巧，旨在培養(yǎng)學(xué)生影視劇本寫(xiě)作能力，提高電影劇