《千字文》是由天地玄黃到焉哉乎也，總共250個隔句押韻的四字短句構成，內容包含天文、地理、政治、經濟、社會、歷史、倫理，整篇文章一字都不重復。成為千余年來*暢銷的蒙學讀物之一�！肚ё治摹�*的優(yōu)點是融知識性、可讀性和教化性為一爐。誦讀一遍即感到文采斐然，合轍押韻，瑯瑯上口，易誦易記。不僅如此，《千字文》在中國書法史上也有

《弟子規(guī)》是繼《三字經》之后，儒家思想啟蒙教育的又一重要讀本。這本書影響之大，讀誦之廣，嘆次于《三字經》。弟子是指一切圣賢人的弟子，規(guī)就是規(guī)范。所以它是每個人，每一個學習圣賢經典，效仿圣賢的人都應該學的。我們編著的這本《弟子規(guī)詮解》，書中所講，處處皆是我們身邊的學問，是學習古圣先賢為人處世的根基，每一個人都能從中了解到

本書是配套主教材的練習冊，主要內容包括了2013-2016年全國各類成人高考語文試題和六套全真模擬題。本練習冊由成考專家、教學一線名師聯袂編寫。這些編者對成考歷年試題、命題趨勢、解題方法等都有深入的研究；所選試題突出典型性，質量高、科學性強，并注重吸收新知識、新成果，顯示出獨特的時代感和新穎性。有利于考生強化教材知識，

本書將實用文體按告知、信函、事務、管理、經濟、會務、禮儀、司法、新聞、學術類，分為10種類型，共42種，安排了11講內容；每種文體的寫作又按例文、點評、正文、實訓展開，較詳細講解了每種文體的使用范圍、結構與寫法、寫作要求、與其他文體的區(qū)別。結合社會的發(fā)展，針對市場經濟特點和司法類事務的需求，本書在經濟類文體中新增了經濟

《國際漢語教師發(fā)展叢書：漢語作為第二語言教學認知心理學》結合漢語學習的特點闡發(fā)了漢語作為第二語言教學的心理規(guī)律，分析了感知、注意、編碼、記憶與遺忘、提取與匹配等心理過程；剖析了漢字、詞語和漢語句式的第二語言認知特點，同時還揭示了環(huán)境對漢語作為第二語言學習和認知的影響與作用�！秶�際漢語教師發(fā)展叢書：漢語作為第二語言教學認

相對于以往對話語標記的研究，《漢語口語話語標記成分研究：北京語言大學青年學者文庫》的研究在以下四個方面取得了進展：一、發(fā)現了漢語口語中存在的話語標記成分的低數量，并揭示出每個話語標記的使用頻率差異，以及從各種角度劃分出每類話語標記的量化分布傾向。二、對漢語的話語標記做了系統(tǒng)性的功能分類。三、對發(fā)現的所有話語標記的形式與

苗東霞、張瑞主編的《MHK<四級>全攻略(附光盤口語考試修訂版)》緊扣《中國少數民族漢語水平等級考試大綱(四級)》，以考試大綱中所列考點為主線，重點講練了復述短文和回答問題這兩種題型。旨在通過大量的、有計劃的訓練，使考生能用語音較為純正的漢語普通話連貫流利地復述短文內容，正確表達思想，并做到內容充實、表述得體、觀點清楚

本書內容全面系統(tǒng)，涉及對外漢語教學的全過程和相關的教學管理，內容包括教學法與課堂教學、第二語言習得、教學資源建設和運用、語言測試和成績分析，以及語音教學、詞匯教學、語法教學、漢字教學、跨文化交際與文學教學、漢語綜合課教學、口語課教學、聽力課教學、閱讀課教學等。

《新編大學語文（第三版）》，立足于民族地區(qū)地方院校學生的實際情況，精選古今中外既經典又易懂的名篇為課文，每篇均有詳注、作者介紹、導讀、思考題；同時設有古代漢語語法、現代漢語常用修辭格、詩詞曲格律常識、學年論文與畢業(yè)論文寫作要點、常用應用文寫作要點、申論寫作要點等專章。

應用文寫作是高等院校普遍開設的一門應用性課程，它是為提高當代大學生的應用寫作能力而設置的。編著者方琦和肖錫彤針對此課程編寫的這本教輔材料《應用文寫作(第2版繼續(xù)網絡教育系列規(guī)劃教材)》主要就人們日常工作和日常生活中經常使用的各種應用文體的相關知識，包括行政公文、財經文書、通用文書、新聞報道、司法文書、學術論文等進行講解